Требования к знаниям и умениям

СРЕДСТВА ПОДВИЖНОЙ СВЯЗИ

Задания и методические указания по выполнению курсового проекта по теме

 

РАЗРАБОТКА ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ МОДЕЛИ И ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СХЕМЫ БЛОКА СЕТИ СУХОПУТНОЙ ПОДВИЖНОЙ СЛУЖБЫ

 

 

Минск

 

 

МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«ВЫСШИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ»

Кафедра радиосвязи и радиовещания

 

 

СРЕДСТВА ПОДВИЖНОЙ СВЯЗИ

 

Задания и методические указания по выполнению курсового проекта по теме

 

РАЗРАБОТКА ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ МОДЕЛИ И ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СХЕМЫ БЛОКА СЕТИ СУХОПУТНОЙ ПОДВИЖНОЙ СЛУЖБЫ

 

для студентов дневного и заочного отделений специальности

2-45 01 02 Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения

специализации

2-45 01 02 31 Техническая эксплуатация систем радиосвязи, радиовещания и телевидения

 

 

Минск

 

 

УДК 621. 396

ББК 32. 84

С-

 

Рекомендовано к изданию

кафедрой радиосвязи и радиовещания

25 января 2012 г., протокол № 6

 

Составитель

Н. Г. Прашкович, преподаватель высшей категории

кафедры радиосвязи и радиовещания

 

Рецензент

Г.И. Мельянец, доцент кафедры радиосвязи и радиовещания, кандидат технических наук

 

 

С-

СРЕДСТВА ПОДВИЖНОЙ СВЯЗИ:Задания и методические указания по выполнению курсового проекта для студентов дневного и заочного отделений специальности 2-45 01 02 – Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения, специализации 2-45 01 02 31 – Техническая эксплуатация систем радиосвязи, радиовещания и телевидения / сост. Н.Г. Прашкович. – Минск : ВГКС, 2011. – 57с. ISBN 978-985-6866-X-X. Приведены цель и задачи, требования к знаниям и умениям студентов, литература. Разработаны многовариантные задания на курсовой проект и методические указания по выполнению курсового проекта с использованием ссылок на литературу и нормативные документы. Предназначено для студентов и преподавателей колледжа.   УДК 621. 396 ББК 32. 84

ISBN978-985-6866-X-X©Учреждение образования «Высший государственный колледж связи», 2012

Учебное издание

 

СРЕДСТВА ПОДВИЖНОЙ СВЯЗИ

Задания и методические указания по выполнению курсового проекта по теме

 

РАЗРАБОТКА ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ МОДЕЛИ И ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СХЕМЫ БЛОКА СЕТИ СУХОПУТНОЙ ПОДВИЖНОЙ СЛУЖБЫ

 

для студентов дневного и заочного отделений специальности

2-45 01 02 Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения

специализации

2-45 01 02 31 Техническая эксплуатация систем радиосвязи, радиовещания и телевидения

 

Составитель

ПрашковичНиколай Григорьевич

 

Редактор Е. Б. Левенкова

Компьютерная верстка Н. Г. Прашкович

 

 

План 2011/2012 уч. г., поз. 58

 

 

Подписано в печать 01.01.2012. Формат 60*84/16.

Бумага офсетная. Гарнитура «Times».

Печать цифровая.

Усл. печ. л.. Уч.-изд. л..

Тираж экз. Заказ .

 

 

Издатель и полиграфическое исполнение:

учреждение образования

«Высший государственный колледж связи»

ЛИ № 02330/0131902 от 03.01.2007.

Ул. Ф. Скорины.8/2,220144, Минск

 

Цель курсового проектирования

 

Курсовое проектирование проводится с целью:

 

1 Научить студентов разрабатывать и рассчитывать территориальную модель и электрическую схему блока однородной сети сухопутной подвижной службы.

2 Научить студентов компьютерному моделированию радиопокрытия и блока сети сухопутной подвижной службы.

 

 

Задачи курсового проектирования

 

Проектирование сети сухопутной подвижной службы необходимо вести по основному критерию: высокая эффективность – минимальная стоимость. Поэтому к задачам проектирования можно отнести:

– разработка территориальной модели однородной сети;

– распределение (планирование) емкости сети;

– расчет радиопокрытия, ослаблений и прямой радиовидимости;

– определение мест установки базовых станций (BS) на электронной географической карте заданной местности;

– сравнение рассчитанных параметров, параметров электронного моделирования и реальных условий.

Так как технологии и параметры сети сухопутной подвижной службы существенно зависят от типа местности (рельефа, лесных массивов, застройки и т.д.), то при проектировании сети необходимо наличие:

– специального программного обеспечения для расчетов и моделирования (например, MatLab, MathCAD, Electronics Workbench 5.12, MapInfo, RPS и др.)

– топографических, географических электронных карт местности со всеми параметрами и характеристиками (неровностей, лесных массивов, густоты застройки);

– характеристик намечаемой к использованию аппаратуры и результатов приближенной оценки электромагнитной совместимости;

– полученной схемы радиопокрытия территории с использованием соответствующих моделей распространения радиоволн и характеристик местности;

– составленного территориально-частотного плана для разработанной сети.

Если по каким-либо показателям составленные модели не удовлетворяют требованиям, производится повторная корректировка, и для уточненной модели расчеты вновь повторяются.

 

Требования к знаниям и умениям

 

Курсовой проект имеет учебную направленность. В результате выполнения курсового проекта осуществляется приобретение знаний и умений при обобщении, проведении расчетов, компьютерного моделирования и построения моделей сети сухопутной подвижной службы. Эти навыки могут быть приобретены только в том случае, если изучение, обобщение и систематизация знаний осуществляется с помощью работы с оборудованием сети сухопутной подвижной службы, учебниками раздела ЛИТЕРАТУРА и технической документации.

 

Пояснения к заданию

Задание по теме курсового проекта выдается и согласовывается с преподавателем и утверждается заведующим кафедрой. Курсовой проект выполняется согласно варианту, номер которого соответствует последним двум цифрам номера студенческого билета и сведений, приведенных в таблице 1, или может быть назначен преподавателем. Согласно варианту необходимо построить территориальную модель однородной сети и организовать ее на электронной географической карте местности с помощью электронной географической информационной системы (ГИС) RPS. Разместить J элементарных ячеек (сот) из разработанной территориальной модели на электронной географической карте вокруг населенного пункта указанного в задании, считая, что первая территориальная ячейка имеет плотность населения в раз большую, чем все остальные. Составить электрическую схему блока, наименование которого находится в таблице 1. Произвести предварительное территориальное, частотное планирование и распределение емкости сети. Если вероятность отказа в одной соте составляет P_отк, а трафик для одного пользователя сети А_пол, Эрл, а скорость движения мобильной станции может изменяться от 1 до 120 км/ч или определяется базовой технологией. Надо рассчитать общее количество ячеек G территориальной модели необходимое для организации радиопокрытия всей территории.

 

Таблица 1 − Исходные данные на курсовое проектирование

 

№ варианта	Базовая техноло гия. Населен ный пункт	Наименование блока. Диапазон частот, МГц	Х-ка трафи ка Апол, Эрл, Pотк	Х-ка кластера, С.	Кол-во кластеров,K; J	Радиус соты R,км	Пор. полином g(х), номер ячейки.
	GERAN. Приобс кий	Генератор ПСП 890–915; 935–960	0,02; 0,01	3из9	4;	9;	253,5
	IMT-MC-450. Комаровка	Сверточный кодер. 453–457,5; 463–467,5	0,025 0,011		3;	17;	25,27
	UMTS, FDD. Колывань	Скредер. 1920–1980; 2110–2170	0,03; 0,012		3;	7;	241,3
	DECT EP. Новоси бирск.	Скремблер; 1880–1900	0,035 0,013		4;	0,15	239,2
	IEEE802. 16.d. Кри водановка	Генератор ПСП 3400–3500 3500–3600	0,04; 0,014	4(квадратная)	8;	3;	229,6
	TETRA. Восход	Сверточный кодер 410–430; 450–470	0,019 0,015		8;	13;	67,41
	GSM1800. Искитим	Скремблер. 1710–1785; 1805–1880	0,015 0,016	4из 12,	3;	6;	211,2
	CDMA 2000. Буньково	Скредер; 453–457,5; 463–467,5	0,021 0,017	19,	2;	9;	203,3
	WCDMA. Сосновка	Генератор ПСП 1920–1980; 2110–2170	0,022 0,018	21,	2;	8;	193,4
	IEEE802. 11. (FHSS); Новолуговое	Скремблер; 2400–2483,5	0,023 0,019	7,	6;	1;	191,5
	IMT-FT. Марусино	Скредер; 2400–2483,5	0,024 0,02	4,	12;	0,3;	185,6
	IMT Advanced. Прокудское	Генератор ПСП 2500–2570 2620–2690;	0,025 0,021	3,		3;	171,1
	EGSM. Катьково	Сверточный кодер; 880–915; 925–960	0,026 0,022	9,	4;	4;	171,133
	IMT-MC 850.Крохалевка	Скредер; 824,04–848,86 869,04–893,97	0,027 0,023	13,	4;	6;	157,3
	UMTS, TDD; Пашино	Сверточный кодер; 1900–1920	0,028 0,024	16,	3;	9;	145,109
	PACS; Семкино	Генератор ПСП 1850–1865; 1930–1945	0,029 0,025	12,	4;	0,11;	143,5
	IEEE802.11. (DSSS) Соколово	Скремблер; 2400–2483,5	0,03; 0,01	4,	6;	0,3;	137,6
	IMT-TC; Бригадный	Скредер; 2010–2025	0,015 0,011	7,	6;	3;	131,1
	GSM 1900; Мошково	Сверточный кодер; 1850–1910; 1930–1990	0,016 0,012	3 из 9,	4;	12;	115,61
	IMT-MC; Озерный	Скремблер; 2110–2200; 2500–2690	0,017 0,013	19,	2;	8;	109,3
	UMTS,TDDКудряшовский	Сверточный кодер; 890–915	0,018 0,014	21,	2;	9;	203,109
	PHS,Ново тырышкино	Скредер; 1895–1918,1	0,019 0,015	4,(квадратная)	13;	0,22;	97,5
	IEEE802.16.e Раздольное	Генератор ПСП 3600–3700 3700–3800	0,02; 0,016	9,	6;	5;	91,1
	IMT Advanced. Катковский	Генератор ПСП 3500–3540 3620–3660	0,021 0,017	12,	4;	4;	87,2
	GERAN. Каменка	Сверточный кодер; 1710–1785; 1805–1880	0,022 0,018	4 из 12,	3;	3,2;	167,157
	IEEE802.20 Ярково	Скремблер; 3800–3900; 3900–4000	0,023 0,019	13,	4;	2,6;	61,4
	UMTS.FDD Дзержинский	Скредер; 1920–1980; 2110–2170;	0,024 0,02	16,	3;	8;	213,1
	DECT Малиновка	Сверточный кодер;1880–1900	0,025 0,021	4,	12;	0,12;	47,41
	Hyper LAN2 Барлак	Скредер; 5150–5350; 5470–5725	0,026 0,022	4 ,(квад ратная)	14;	6;	67,3
	IMT Advanced. Жеребцово	Генератор ПСП 890–915 935–960	0,027 0,023	9,	5;	11;	103,4

 

Расчеты производить с использованием указанных параметров (таблица 1) с точностью до сотых и так, чтобы не нарушалась математическая суть расчетов. В результате размещения базовых станций с помощью программы RPS, осуществить электронный расчет:

– прямой радио видимости BS2,

– радио покрытия, формируемого J базовыми станциями,

– трассы в пределах от BS1 до R в направлении BS2,

– взаимное влияние J базовых станций друг на друга.

Построить электронную модель блока (таблица 1) сети сухопутной подвижной службы согласно порождающим полиномам g(х), номеру ячейки памяти и требованиям базовой технологии.

Представить в графической части три чертежа формата А3:

– лист с изображениями цветной карты радио покрытия, формируемого J базовыми станциями и трассы в пределах от BS1 до R в направлении BS2.;

– схему электрическую функциональную модели блока;

– временные диаграммы на всех информационных выходах модели блока.

Остальные параметры и технические характеристики необходимо выбирать и обосновывать из технических документов и литературы, описывающих заданную базовую технологию, самостоятельно или с помощью консультаций с преподавателями и другими специалистами. При этом необходимо в пояснительной записке к курсовому проекту ссылаться на документ, из которого выбран параметр. Например, значение порождающего полинома g(x) приведено в [15]. Изложение пояснительной записки вести от третьего лица без использования местоимений. Помните – краткость сестра таланта. Не рекомендуется копировать отдельные фрагменты данного руководства и вставлять в пояснительную записку со словами «может», «необходимо». В пояснительной записке надо приводить обоснование одного выбранного варианта или последовательно нескольких без применения рекомендательных терминов и изложений. Не допустим и плагиат– копирование отдельных абзацев из литературы и включение их в пояснительную записку под авторством разработчика–студента. Ценится индивидуальное, не используемое ранее решение, методика, расчет и т.д.

В результате выполнения курсового проекта представить для допуска к защите:

– пояснительную записку оформленную согласно [&&];

– чертежи, оформленные согласно [&&];

– CD–диск с файлами пояснительной записки и чертежами.

 

Введение

В разделе «Введение» необходимо указать актуальность темы курсового проекта (КП) в направлении заданной базовой технологии. Охарактеризовать направления проектирования. Пояснить какими методами может осуществляться КП. Привести современное состояние средств подвижной связи (СПС) и тенденции их развития с помощью [1], [2] и [7]. Объем 1…2 страницы.