Итого: 1 неделя практики «Наблюдения»

Комитет по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НЕКРАСОВСКИЙ ПЕДКОЛЛЕДЖ №1

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

«НАБЛЮДЕНИЯ»

Обучающийся________курса___________группы

Специальность «Дошкольное образование»

Очно - заочное отделение

Курс 1 семестр

 

________________________________-___

____

(Ф.И.О.)

Руководитель практики _

Тел___________

Е-mail__________

Санкт – Петербург 2015г.

	Одобрено
	Научно - методическим
	советом колледжа

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

С методическими рекомендациями

 

Дневник составлен на основе Государственного образовательного стандарта и программы практики «Наблюдения»

Специальность «Дошкольное образование»

Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста»

 

Авторы составители:

Максимова Н.А. зам директора по УР ГБПОУ Педагогического

колледжа №1 им. Н.А. Некрасова, преподаватель педагогики высшей квалификационной категории.

Тихомирова Н.Д., преподаватель ГБПОУ Педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова высшей квалификационной категории

 

Рецензент: д.п.н., профессор В.А.Григорьева - Голубева

 

В пособии рассматриваются задачи и содержание практики «Наблюдения», отражена ее структура и принципы организации.

Пособие направлено на систематизацию знаний и умений студентов, получаемых в ходе наблюдения за деятельностью воспитателя ДОУ, открывает возможность для саморефлексии, становления деонтологических ценностей профессии

 

 

Дорогой коллега!

Вы выбрали для себя очень важную и интересную профессию воспитателя. Мы надеемся, что предлагаемый план практики и методические рекомендации к заданиям плана помогут Вам целенаправленно наблюдать педагогическую деятельность воспитателя, ознакомиться с организацией жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении, приобрести умение, устанавливать с детьми доброжелательные отношения.

Практика в дошкольных образовательных учреждениях - органическая часть учебного процесса в колледже.

Первая смена с 8.00 до 14.00.

Вторая смена с 12.00 до 18.00.

Обучающийся проходит практику в группах дошкольного возраста, наблюдая работу опытного педагога, включаясь в деятельность воспитателя.

Необходимо до начала практики ознакомиться с целью, задачами и планом практики.

Успех Вашей работы в качестве воспитателя во многом зависит от умения проектировать педагогический процесс в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения и на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития.

На каждый день практики Обучающийся заполняет «Педагогический дневник». «Педагогический дневник» - основной документ производственной (профессиональной) практики, призванный систематизировать Вашу работу, а также является одной из форм отчетности качества выполненной работы.

 

По итогам практики обучающемуся выставляется дифференцированный зачет в журнал и зачетную книжку, заполняется характеристика и аттестационный лист руководителем ОУ.

 

Незнание закона не освобождает от ответственности.

 

Права и обязанности практиканта

В период педагогической практики обучающийся является членом педагогического коллектива образовательного учреждения – базы практики.

В период прохождения педагогической практики обучающиеся

обязаны:

- выполнять правила внутреннего распорядка дошкольного образовательного учреждения, распоряжения администрации учреждения и преподавателей (руководителей) практики, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей; соблюдать нормы педагогической этики;

- присутствовать на всех видах педагогической практики, согласно расписанию;

- выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;

- составлять конспекты или развернутые планы занятий и других видов педагогической деятельности, согласовывать их с воспитателями и утверждать у преподавателя (руководителя) практики;

- вести дневник практики по установленной колледжем форме, активно участвовать в анализе занятий и других видов деятельности.

 

Обучающиеся имеют право по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, руководителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, организации педагогической практики.

 

Содержание практики

 

Дата	Неделя	Содержание практики	Часов
		Установочная конференция 1. Задачи и содержание практики 2. Изучение содержания программы ДОУ 3. Структура и содержание портфолио и отчетной документации 4. Знакомство с руководителями практики 5. Работа с методическим материалом для практики наблюдения 6. Знакомство с Приказом № 655 от 23 ноября 2009 года	6 часов
Вечер		1. Общее знакомство с образовательным учреждением 2. Беседа с руководителем ДОУ 3. Ознакомление с приказом по охране жизни и здоровья детей 4. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка ДОУ 5. Наблюдение ОЖД и участие в организации режимных процессов во 2-ю пол дня 6. Участие в руководстве игровой деятельностью и общение в процессе игр с детьми 7. Изучение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ, и возрастных групп	6 часов
Утро		1. Наблюдение утреннего приема и проведения утренней гимнастики 2. Наблюдение ОЖД и участие в проведения режимных процессов в 1-ую половину дня 3. Наблюдение и анализ образовательной деятельности по физическому развитию детей 4. Наблюдение и анализ проведения прогулки, участие в играх детей, внесение игрушки-самоделки	6 часов
Утро		1. Участие в организации приема детей и проведении утренней гимнастики 2. Участие в проведение режимных процессов, организации питания детей в 1-ую пол. дня 3. Участие в организации прогулки, подвижных игр на прогулке 4. Составить картотеку подвижных игр	6 часов
Вечер		1. Наблюдение подъема детей и проведения закаливающих процедур 2. Участие в ОЖД и проведении режимных процессов во 2-ую пол. дня 3. Чтение художественной литературы (по плану воспитателя) 4. Наблюдение и анализ организации игровой деятельности (по плану воспитателя), участие в играх детей на правах партнера 5. Наблюдение прогулки во 2-ую пол. дня, работы воспитателя с родителями 6. Наблюдение индивидуальной работы воспитателя с дошкольниками	6 часов
Утро		1. Участие в проведении приема, утренней гимнастики 2. Участие в ОЖД и проведении режимных процессов в 1-ую пол. дня 3. Наблюдение образовательной деятельности по речевому развитию детей 4. Участие в организации прогулки, подвижных игр с детьми 5. Подготовка отчетной документации по итогам практики «Наблюдения»	6 часов
Утро		1. Собеседование с обучающимися по итогам практики «Наблюдения» 2. Оформление отчетной документации, портфолио 3. Оценка деятельности студентов	6 часов

 

Итого: 1 неделя практики «Наблюдения»