Техническое и программное обеспечение информационных процессов. Модели решения функциональных и вычислительных задач

История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики.

Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики.

Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики.

Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы.

Файловая структура операционных систем. Операции с файлами.

Технологии обработки текстовой информации.

Электронные таблицы.

Технологии обработки графической информации.

Средства электронных презентаций.

Системы управления базами данных.

Основы баз данных и знаний.

Моделирование как метод познания.

Классификация и формы представления моделей.

Методы и технологии моделирования.

Информационная модель объекта.

Основы алгоритмизации и технологии программирования

Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма.

Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы.

Программы линейной структуры.

Операторы ветвления, операторы цикла.

Этапы решения задач на компьютерах. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх. Объектно-ориентированное программирование.

Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования. Структуры и типы данных языка программирования. Трансляция, компиляция и интерпретация

Компьютерные сети. И основные методы защиты информации

Сетевые технологии обработки данных.

Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей.

Сетевой сервис и сетевые стандарты.

Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях

5.3 Тематический план лекционных занятий

5.4. Тематический план практических занятий

Практические занятия не предусмотрены

5.5. Тематический план лабораторных занятий

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Самостоятельно решаются задачи изучения технологии работы в различных информационных средах, а также рассматриваются вопросы, недостаточно полно освещенные в лекциях.

СРС включает следующие виды работ:

1) Изучение и конспектирование теоретических вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение, написание рефератов;

2) Подготовка к семинарским занятиям (изучение содержания работы по соответствующим методическим рекомендациям, анализ заданий);

3) Подготовка к промежуточному и итоговому тестированию;

4) Подготовка к Экзамену;

По результатам СРС соответственно применяются следующие виды текущего контроля:

1) Проверка конспектов теоретического материала, вынесенного на самостоятельное изучение и контроль его усвоения (устный, письменный, тестовый); проверка рефератов.

2) Отчёты по лабораторным работам.

3) Тестирование

Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Перечень компетенций, этапы их формирования, описание показателей, критериев и средств их оценивания