ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Рекомендуется для направления подготовки 38.03.01 Экономика

Профиль Экономика предприятий и организаций

Квалификация выпускника бакалавр

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель учебной дисциплины «Региональная экономика» состоит в комплексном изучении возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне, получении системного, целостного представления о региональной экономике как составной части национальной экономики.

Учебно-методическая разработка основана на современной научной, учебной, монографической литературе по курсу «Региональная экономика» и ряде связанных с ней дисциплин.

Задачи дисциплины: изучить основы региональной экономики, особенности регионов РФ, проблемные регионы, основы региональной экономической политики, специфику районирования; уметь самостоятельно проводить анализ и оценку экономического потенциала региона.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Входит в перечень дисциплин общенаучного цикла ФГОС ВПО , вариативная часть. Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов. Студент должен: знать: основы региональной экономики, особенности районирования в Российской Федерации, особенности регионов и проблемные регионы РФ, основы региональной экономической политики, проводить анализ и оценку экономического потенциала региона; уметь: применять перечисленные знания предшествующих дисциплин при изучении данной дисциплины; быть готовым к: использовать указанные знания и умения в профессиональной деятельности.

Дисциплина является предшествующей для: Муниципальное управление и местное самоуправление; Государственная политика и управление; Принятие и обоснование управленческих решений.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

профессиональные:

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия в области региональной экономики, экономического районирования, территориальной организации, региональной экономической политики; основы экономического потенциала региона, конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности региона, региональных рынков и их функционирования;

Уметь: работать с нормативной документацией в области оценки конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности региона, формирования и развития рынков в регионе, региональных проблем природопользования, свободных экономических зон, научных парков и технополисов.

Владеть: терминологией в области региональной экономики, экономического пространства, принципов и факторов размещения производительных сил, региональной экономической политики, финансовой системы региона, экономического потенциала региона; методами и средствами определения экономического потенциала региона, состояния конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности объектов региональной экономики.