Цели и задачи учебной практики

Ирбитский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

Среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

 

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

После освоения

Раздел: Сестринская помощь во фтизиатрии и при инфекционных заболеваниях

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

ПМ 02.01. Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах

Специальность 060105 «Сестринское дело»

Базовый уровень среднего профессионального образования

очная форма обучения

 

 

Студента _______________________________

Специальность__________________________

Группа _______________, бригада___________________

Преподаватель практики________________

Место прохождения практики____________

Срок прохождения практики_____________

 

ИРБИТ

 

 

Цели и задачи учебной практики

ü освоение основного вида профессиональной деятельности(ВПД):

- участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

ü формирование профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

 

ü - развитие общих компетенций:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности, соответствующими профессиональными компетенциями и общими компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

Студент должен уметь:

- осуществлять уход за пациентами страдающими туберкулезом и инфекционными заболеваниями;

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию;

Студент должен знать:

- особенности работы медицинской сестры по наблюдению и уходу за пациентами в отделениях инфекционной больницы, тубдиспансере;

- основные вопросы инфекционной безопасности пациента и персонала;

- правила заполнения и ведения медицинской документации приемного отделения, палатной и процедурной медицинской сестры;

- правила забора, хранения и доставки материала от пациентов для лабораторного исследования;

- правила подготовки пациентов и инструментария к дополнительным методам исследования (ректороманоскопия, спинномозговая пункция);

- особенности организации лечебно-охранительного режима и питания пациентов с инфекционными заболеваниями;

- правила проведения специфической, дезинтоксикационной и регидратационной терапии, серотерапии;

- особенности сестринского процесса при инфекционных болезнях.

1.3. Количество часов на освоение программы и место проведения учебной практики:

В процессе учебной практики студенты знакомятся с содержанием работымедицинских сестёр, работающих в инфекционном отделении и противотуберкулезном диспансере.

Продолжительность учебной практики в соответствии с учебным планом ГБОУ СПО Свердловский областной медицинский колледж – 36 часов.

В течение учебной практики студенты ведут дневник практики установленной формы. Ежедневная самостоятельная работа студентов во время учебной практики представлена возможными видами заданий по проведению прикладных исследований, анализом проделанной работы, оформлением записей, составлением отчетов.

Учебная практика заканчивается зачетом, на котором проводится экспертная оценка (преподавателем) степени овладения общими и профессиональными компетенциями с учетом самооценки студента.