Кадровое и методическое обеспечение курса

АННОТАЦИЯ

Знание правил поведения в обществе крайне важны современному образованному человеку. Этикет не усложняет жизнь, как это может показаться на первый взгляд, а, наоборот, облегчают процесс коммуникативной взаимодействия. Освоив основные принципы и правила поведения человека в обществе можно легко и непринужденно чувствовать себя в любой ситуации. Особенно знание этикета необходимо для будущих педагогов, тех, кто не только словом, но и своим личным примером воспитывает подрастающие поколения. Наличие грамотной речи, обладание высокими морально-нравственными качествами и безупречными манерами поведения позволяют современному педагогу быть настоящим примером для подражания. Знание этикета поможет учителю правильно выстраивать свои отношения не только со своими учениками, но и их родителями, коллегами по работе, вышестоящим начальство, общественностью и т.д. Таким образом, необходимость освоения правил бытового и делового этикета обусловлена реалиями современной жизни.

 

Цели программы:

Предметные:

1. Овладение основными знаниями правил поведения в обыденной и деловой жизни, позволяющие максимально эффективно осуществлять профессиональную деятельность в образовательных учреждениях.

2. Овладение теоретико-методологическими основами преподавания современного бытового и делового этикета в образовательных учреждениях.

3. Формирование научно-исследовательских компетенций в культурно-образовательной сфере.

Личностные:

1. Развитие способности к логическому, аналитическому, критическому мышлению.

2. Формирование готовности к саморазвитию и само рефлексии.

3. Воспитание высоких морально-этических качеств.

 

Задачи программы:

1. Формирование устойчивых знаний в области современного этикета;

2. Развитие навыков культурного поведения в повседневной жизни и опыта нравственных взаимоотношений в коллективе;

3. Воспитание потребности личности в самосовершенствовании.

4. Приобретение практических навыков правильного поведения человека в обществе.

 

Нормативно-правовое основание:

- Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 1 сентября 2013 г. № 273 - ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 июля 2013 г. № 499 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

- Устав ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина»;

- Положение о Центре дополнительного образования ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина».

После прохождения программы слушатели должны обладать следующими специальными компетенциями:

– умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

– готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;

– осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

 

В результате освоения программы, обучающийся должен:

Знать:

- основные этические принципы и нормы поведения человека в обществе.

- принципы профессиональной этики педагогического работникам.

- этические принципы взаимоотношений в детском и трудовом педагогическом коллективе

- особенности современного европейского бытового и делового этикета.

Уметь:

- оперативно и адекватно оценивать сложившуюся коммуникативную ситуацию и применять знание правил этикета на практике.

- создавать здоровую атмосферу в организации, поддерживая дух товарищества и взаимопонимания между коллегами.

Владеть:

- усвоение этических знаний о самосовершенствовании личности, этических приемах регулирования отношений, которые складываются в организации между менеджерами, партнерами, наемными работниками

- нормами этикета, которые невозможно отделить от этических и моральных принципов.

Описание целевой аудитории

Основной целевой аудиторией курса дополнительного образования являются студенты педагогических вузов, а также все желающие освоить правила поведения в обществе.

 

2 Трудоемкость курса:

1. Форма обучения: очно-заочная форма без отрыва от обучения.

3. Количество часов:44 часа

4. Режим занятий: вечернее время по 2 часа в день

 

Структура программы

Данная программа – состоит из двух разделов:

1. Современный бытовой этикет

2. Современный деловой этикет и протокол.

 

Итоговая аттестация проводится в виде зачета.

Кадровое и методическое обеспечение курса

Обучение проводится на базе кафедры «Экономика предприятия». Занятия ведут преподаватели кафедры, специалисты, имеющие большой опыт работы в этой области.

Все практические работы проводятся в активной и интерактивной формах.

 

Основная литература:

1. Архангельская М. Д. Бизнес-этикет, или Игра по правилам. СПб.: Питер, 2011. 240 с.

2. Горчакова В.Г. Имиджелогия: Теория и практика / В.Г. Горчакова. - Москва: Юнити-Дана, 2012. - 336 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115022

3. Деловое общение. Учебное пособие. Авт.- сост. Кузнецов И.Н. 5-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011.

4. Кузнецов, И.Н. Деловое общение : учебное пособие [Электронный ресурс] / И.Н. Кузнецов. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 528 с.

5. Сканави А. А. Бизнес-этикет в арабских странах. М.: КноРус, 2010. 423с.

6. Подопригора М. Г. Деловая этика: учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. 116 с.

 

Дополнительная литература:

1. Кузнецов, И.Н. Деловой этикет. Учебное пособие / И.Н. Кузнецов. - М.: Инфра-М, 2011. - 528с.

2. Матолыгина, Н.В. Профессиональная этика и этикет в сфере сервиса : учебное пособие [Электронный ресурс] / Н.В. Матолыгина, Л.В. Руглова. - СПб: ИЦ "Интермедия", 2013. - 160 с. - URL:

3. Соколова З.Н. Профессиональная этика и этикет: Учебное пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013 -216 с.

4. Хоманн, К. Экономическая этика и этика предпринимательства [Электронный ресурс] / К. Хоманн, Ф. Бломе-Дрез. - М. :Директ-Медиа, 2013. - 227 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=137214 (дата обращения 20.06.2015).

5. Этика и психология деловых отношений: хрестоматия [Электронный ресурс] / М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 463 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90896 ( дата обращения 20.06.2015).

 

Материально-техническое обеспечение курса:

Аудитория со свободны передвигаемой в пространстве мебелью, мультимедийное оборудование, видеоаппаратуры для организации ролевых игр и тренингов.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

www.biblioclub.ru	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
www.elibrary.ru	Научная электронная библиотека
www.ebiblioteka.ru	Универсальные базы данных изданий
http://tetatet-club.ru/etic205_povedenie_detei.htm	Энциклопедия современного этикета
http://www.knigge.ru/	Правила хорошего тона
http://delovoi-etiket.ru/	Деловой этикет
http://www.debretts.com/	debretts

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Современный этикет

№ п/п	Наименование учебного модуля, раздела, дисциплины, тем занятий	Всего часов	В том числе	Форма контроля (итоговой аттестации)
лекции	практ. занятия	самост. работа
1.	Основы современного бытового этикета					См. раб. "Правила приветствий и представлений".
2.	Основы современного делового этикета и протокола					См. раб. «Речевой этикет»
ИТОГО:		Зачет

 

 

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дополнительной профессиональной программы

СОВРЕМЕННЫЙ ЭТИКЕТ

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование учебного модуля, раздела, дисциплины, тем занятий	Всего часов	В том числе
лекции	Практические занятия, выездные занятия, стажировка, деловые игры, лабораторные, семинары и т.д.	См. раб.
1.	Основы современного бытового этикета
1.1.	История возникновения современного этикета			-
1.2.	Основы этикета. Встречи, приветствия, представления, прощания и извинения. Правила комплимента.		-	-
1.3.	Семейный этикет			-
1.4.	Этикет поведения родителей и детей		-
1.5.	Гостевой этикет			-
1.6.	Поздравления и подарочный этикет		-
1.7.	Застольный этикет
1.8.	Телефонный этикет		-
1.9.	Этикет особого случая			-
1.10.	Этикет поведения в транспорте ближнего и дальнего следования			-
2.	Основы современного делового этикета и протокола
2.1.	Основные правила и принципы делового этикета.			-
2.2.	Межличностные коммуникации и психология общения		-
2.3.	Современный речевой этикет: культура устной речи		-
2.4.	Особенности делового общения в трудовом коллективе.
2.5.	Роль юмора в деловом общении.		-
2.6.	Стиль и имидж делового человека.			-
2.7.	Виды деловых приемов.			-
2.8.	Этикет дистанционного делового общения.			-
2.9.	Подарки, сувениры и "взятки" в деловом общении.		-
2.10.	Международный этикет и правила официального протокола.			-
Итоговый контроль (аттестация)	зачет
ИТОГО:

 

Содержание программы