IV. СЛОВАРЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Аффект – быстро возникающее, очень интенсивное и кратковременное состояние, вызываемое сильным, или особо значимым для человека стимулом.

 

Большая диффузная группа – многочисленная, но нечетко определенная по составу, высокодинамичная и низкоинтегрированная совокупность людей, лишь локально и опосредованно связанная друг с другом.

 

Внимание – осуществление отбора нужной информации, обеспечение избирательных программ действий и сохранение постоянного контроля над их протекание.

 

Восприятие – процесс обработки сенсорной информации, результатом которой является отражение окружающего нас мира, как совокупности предметов и событий.

 

Задатки – врожденные особенности, лежащие в основе развития способностей.

 

Интеллект – способность к мышлению.

 

Интроверсия – ориентация на внутренний мир, на собственные переживания.

 

Конфликт – столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом сил, мнений, сторон, интересов, целей и различных представлений о способе их достижения.

 

Конформизм – изменение мнений, установок и поведения индивидов под влиянием окружающих.

 

Малая группа – небольшое по размеру объединение людей связанных непосредственным взаимодействием.

 

Мотив – побуждения, объясняющие индивидуально- психологические различия между людьми в протекании деятельности в идентичных условиях.

 

Мотивация – совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс и общую направленность.

 

Мышление – опосредованное и обобщенное познание объективной реальности.

 

Направленность – система устойчивых предпочтений и мотивов личности, задающая главные тенденции поведения человека.

 

Настроение – слабо выраженное устойчивое эмоциональное состояние, причина которого человеку может быть не ясна.

 

Научение – формирование нового индивидуального опыта в процессе активного взаимоотношения организма со средой.

 

Общение-– реальность человеческих отношений, предполагающая любые формы совместной деятельности людей.

 

Ощущение – процесс первичной обработки информации на уровне отдельных свойств предметов и явлений.

 

Память – способность живой системы фиксировать факт взаимодействия со средой, сохранять результат этого.

 

Психический процесс – психическая функциональная система в действии.

 

Психическое состояние – внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики, относительно неизменная во времени.

 

Психологический стресс – постоянное чрезмерное психическое напряжение и дезорганизация поведения.

 

Психология рекламы – наука, изучающая психические процессы в условиях взаимодействия рекламиста и потребителя с целью эффективного внедрения продукта продажи.

 

Психопатия – аномалия характера, которая определяет психический облик, накладывая отпечаток на весь душевный склад в течение жизни. Не поддается сколько-нибудь резким изменениям и мешает приспосабливаться к социальной среде.

Рефлексия – способность сознания человека сосредоточиться на самом себе, осмыслить, как он воспринимается партнером по общению.

 

Способности – психическое свойство, проявляющееся в успешности совершения и реализации деятельности.

 

Сублимация – один из защитных механизмов, представляющих собой подсознательную замену запретной или практически не достижимой цели на другую, разрешенную или более доступную, способную хотя бы частично удовлетворить актуальную потребность.

 

Толпа – стихийно возникшее или утратившее организованность, и характеризующееся отсутствием общей для всех осознанной цели, многочисленное скопление людей, находящихся в непосредственных контактах друг с другом и в состоянии повышенного эмоционального возбуждения.

 

Физиогномика – учение о связи между внешним обликом человека и его характером.

 

Фобия – навязчивый страх.

 

Характер – совокупность морально – нравственных и волевых свойств человека.

 

Чувство – выражение человеком долговременного оценочного отношения.

 

Эго – совокупность преимущественно осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций психики.

 

Эмпатия – сопереживание.

 

 

V. СБОРНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ

I. Познавательные процессы.

Данные тесты помогут вам исследовать ваш коэффициент интеллекта, свойства памяти, внимания и мышления; определить способности, умения и особенности ваших познавательных процессов.

 

1. Тест на коэффициент интеллекта.

Интеллект - способность человека мыслить, понимать, уметь приспосабливаться к новой ситуации, к решению нестандартных задач.

Свой коэффициент интеллекта вы можете проверить по тесту Айзенка.

 

1. Вставьте пропущенную букву.

Р Н К 3 _

 

2. Подчеркните лишнее.

Моцарт Бах Сократ Гендель Бетховен

 

3. Вставите пропущенное число.

17 19 _ 20 15

 

4. Подчеркните, какой из этих городов лишний.

Осло Лондон Нью-Йорк Каир Бомбей Каракас Мадрид

 

5. Поставьте на место буквы в этих словах, которые являются названиями животных. Подчеркните, какое животное самое большое.

ЛАРПОДЕ

АГКАЙС

СНУСК

ГИТР

ЕАРЗБ

ОЛЬС

ОКЛИРК

6. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: интервал времени.)

ЧЕЛО(...)СЕЛЬ

 

7. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

 

1 2 3 4 5 6

 

8. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

Помощь (уход) кончина