Цель и задачи практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ТАМБОВСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС

 

Факультет экономики и менеджмента

Кафедра менеджмента и маркетинга

 

 

Утверждена ученым советом Тамбовского филиала РАНХиГС (в составе ОП ВО) Протокол № 6 от «30» июня 2015 г.

Зам. директора Тамбовского филиала РАНХиГС   ________________ Н.В. Логвин   «30» июня 2015 г.

 

 

Программа

Б5.У УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

^{(наименование дисциплины)}

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

 

Профиль (наименование программы) Управление малым бизнесом

 

Форма обучения очная (заочная)

 

Квалификация выпускника Бакалавр

г. Тамбов, 2015 г.

Авторы – составители:

Старший преподаватель

кафедры менеджмента __________________ Шубина Н.В.

^{(ученое звание, ученая степень, должность) (подпись) (Ф.И.О.)}

 

 

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой менеджмента

^{( наименование кафедры)}

Протокол от «25» июня 2015 г. № 11

 

 

И.о.заведующий кафедрой менеджмента ______________ Колмыкова О.Н.

^{(наименование кафедры) (подпись) (Ф.И.О.)}

Рецензенты:

Быковский В.В., зав. каф. менеджмента ТГТУ, д.э.н., профессор ______________________

^{(подпись)}

Какушкина М.А., зав. каф. экономики и финансов, доцент, к.э.н., доцент _______________________

^{(подпись)}

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цель и задачи практики
2.	Планируемые результаты обучения при прохождении практики
3.	Место практики в структуре ОП ВО
4.	Объем практики
5.	Содержание и структура практики
6.	Формы отчетности по практике
7.	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
8.	Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
	8.1. Основная литература
	8.2. Дополнительная литература
	8.3. Интернет-ресурсы, справочные системы
9.	Материально – техническая база, необходимая для проведения практики
	Приложения

Цель и задачи практики

Учебная практика организуется ТФ РАНХиГС для студентов по направлению 38.03.02 Менеджмент по профилю «Управление малым бизнесом» очной (заочной) формы обучения.

Учебная практика организуется на местах предприятий, организаций и учреждений различных форм собственности, а также органов государственного и муниципального управления на условиях заключенного договора. В процессе практики студенты находятся на рабочих местах и выполняют работу в соответствии с программой практики.

Учебная практика осуществляется студентом в форме самостоятельной работы на конкретной должности, а также выполнением им временных (разовых) и постоянных заданий по поручениям руководителей и специалистов подразделения.

Цельюпрохождения студентами учебной практики является приобретение практических умений и навыков, закрепление универсальных и профессиональных компетенций, приобретенных ими в процессе изучения профессиональных дисциплин, предусмотренным ФГОС ВПО по направлению 38.03.02 Менеджмент по профилю «Управление малым бизнесом».

Задачи учебной практики:

- формирование целостного восприятия общей картины теоретической подготовки будущего бакалавра в области менеджмента;

- наработка практических навыков по профессиональным дисциплинам путем решения конкретных практических задач, разбора ситуаций и применения других интерактивных форм обучения;

- контроль практических навыков и умений студента как результат его подготовки к профессиональной деятельности бакалавра по выбранному профилю.

- развитие у студентов комплексного системного экономического мышления;

- закрепление общих представлений студентов о принципах и законах функционирования рыночной экономики, знаний по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки;

- раскрытие прикладного характера рассматриваемых в учебных дисциплинах базовых категорий;

- закрепление навыков анализа организации;

- решение комплексных экономических задач междисциплинарного характера;

- формирование практических навыков самостоятельной работы, навыков самостоятельного формулирования выводов, полученных по результатам собственного анализа;

- развитие навыков презентации и защиты результатов выполняемой работы;

- освоение работы с разнообразными источниками информации.

 

Учебная практика позволяет решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Организационно-управленческие

- формирование организационной и управленческой структуры организаций;

- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

Информационно-аналитические

- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

- оценка эффективности управленческих решений;

 

Планируемые результаты обучения при прохождении практики

Таблица 1

Планируемые результаты обучения по практике

Код компетенции	Содержание компетенции	Планируемые результаты обучения по дисциплине
ОК-8	способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность	Знать: З1- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии; З2 - принципы развития и закономерности функционирования организации; З3- роли, функции и задачи менеджера в современной организации; З4- основные бизнес-процессы в организации; З5- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования; З6-типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; З7- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля; З8- виды управленческих решений и методы их принятия; З9- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; З10- типы организационной культуры и методы ее формирования; З11- основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений; З12- роль и место этики бизнеса в системе КСО; З13- основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления. Уметь: У1 - ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; У2- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; У3- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; У4- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; У5- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; У6- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию; У7- разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность. Владеть: В1 - методами ситуационного анализа при принятии управленческих решений В2 – экспертными методами принятия решений В 3 – математическими методами и методами моделирования в процессе принятии решений.
ОК-13	способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы	Знать: З1- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории; З2- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; З3- основные нормативные правовые документы; З4- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики; З5- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета. Уметь: У1- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; У2- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; У3- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; У4- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности; У5- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; У6- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности; У7- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели; У8- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации). Владеть: В1- навыками целостного подхода к анализу проблем общества; В2- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке; В3- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса; В4- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.
ПК-9	способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	Знать: З1 - основные теории стратегического менеджмента; З2- содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления. Уметь: У1- разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации. Владеть: В1 - методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.