Типы и уровни политического знания

Билеты к зачёту по МУИД

Цели и задачи политического образования

Целями освоения дисциплины Политологии являются: политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли; способствовать формированию у обучающихся политических знаний; политической культуры и на ее основе гражданской позиции; формирование установки на применение политологических знаний для решения практических проблем

Задачи изучения дисциплины:

Дать будущему специалисту первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности; помочь овладеть политико-правовыми, нравственно-этическими и социально-культурными нормами, необходимыми для деятельности в интересах общества, формирования личной ответственности и достижения личного успеха.

Содержание образовательных стандартов высшего профессионального образования по политологии.

*На примере образовательного стандарта бакалавриата политологии СПбГУ.

1 Область применения

2 Термины, определения, обозначения, сокращения

3 Характеристика направления подготовки

4. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров

5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата

6. Требования к структуре основных образовательных программ бакалавриата

7. Требования к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата

7.1 Общие требования к условиям реализации основных образовательных программ

7.2 Требования к организации учебной и производственной практик 7.3 Кадровое обеспечение учебного процесса

7.4 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

7.5 Финансовое обеспечение учебного процесса

7.6 Материально-техническое обеспечение учебного процесса

8. Оценка качества освоения основных образовательных программ

9. Список представителей академического сообщества работодателей, принимавших участие в разработке образовательного стандарта

Приложение А Профили подготовки бакалавров по направлению политология…………………………………………………………….

Приложение Б Дополнительные требования, направленные на совершенствование содержания и технологий профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете по направлению политология………………………………………….

В основном тексте каждого стандарта указаны общие требования к организации образовательного процесса в университете по уровням ВПО (высшего профессионального образования): дается характеристика направления подготовки и будущей профессиональной деятельности выпускника, устанавливаются требования к результатам освоения, структуре, учебным планам, рабочим программам и условиям реализации ООП,кадровому, учебно-методическому, финансовому и материально-техническому обеспечению учебного процесса.

Специфика каждой из основных образовательных программ (ООП),

в т. ч. и по политологии, указывается в приложениях к образовательным стандартам.

Назовем несколько требований, заданных Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), Образовательным стандартом и Приложением к нему, установленными университетом, а также Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) (2008 года):

· максимальный объем учебной нагрузки обучающихся (и магистрантов и бакалавров) не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. При этом объем аудиторных учебных занятий в неделю составляет для бакалавров 27 академических часов, а для магистрантов — 18;

· занятия лекционного типа должны составлять не более 40 процентов аудиторных занятий для уровня подготовки «бакалавриат» и 20 процентов — для уровня подготовки «магистратура»;

· занятия, проводимые в активных и интерактивных формах, должны быть не менее 20 процентов;

· общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух за- четных единиц;

· студенты университета обязаны посещать все виды учебных занятий, проходить все формы аттестационных испытаний и практик и выполнять все виды заданий, предусмотренных учебным планом;

· виды учебных занятий определяются в соответствии с учебными планами.

Типы и уровни политического знания.

· базовое — обыденное знание, которое может быть представлено такими интеллектуальными продуктами, «как мемуары полити- ков», «сочинения политических аналитиков»; 


· «политические учения, которые могут приобретать форму законоучений, моральных доктрин или политических идеологий»; 


· научное (критическое знание), полученное в результате операционализации познавательных процедур и формализации критериев критической самопроверки.