Описание учебной дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

__________________ А.М. Тимохин

“______”_______________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

М2.В.ДВГ.3.1 СРАВНИТЕЛЬНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО

(код и наименование дисциплины по учебному плану)

по направлению подготовки

40.04.01 юриспруденция

(код и наименование направления подготовки по ФГОС)

квалификация (степень) выпускника «магистр»

Симферополь, 2015

Рабочая программа по дисциплине «Сравнительное экологическое право» для студентов по направлению подготовки 40.04.01 (030900) юриспруденция.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО № 1763
от 14.12.2010 г. и учебным планом ТНУ для очной (заочной) формы обучения.

Разработчик: Розумович Ирина Николаевна, доцент кафедры предпринимательского и экологического права, кандидат юридических наук, доцент

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры предпринимательского и экологического права.

Протокол от “____”________________20___ г. № ___

И.о. заведующего кафедрой предпринимательского и экологического права

_____________________ (Елькин С.В.)

(подпись)

Согласовано с методической комиссией юридического факультета

Протокол от “____”________________20___ г. № ___

Председатель ________________ (Елькин С.В.)

(подпись)

Описание учебной дисциплины

Рабочаяпрограмма учебной дисциплины является частью основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки ФГОС ВПО М2.В.ДВГ.3.1 «Сравнительное экологическое право» 40.04.01 юриспруденция.

В части освоения основного(ых) вида(ов) профессиональной деятельности: правоприменительная; научно-исследовательская; педагогическая.

1. Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины: обучение основам правового регулирования общественных отношений в сфере охраны окружающей среды в зарубежных странах, формирование у магистрантов знаний в сфере охраны окружающей среды в зарубежных странах, умение применить их в практической и научно-исследовательской деятельности, освоение магистрантами основных положений действующего в Российской Федерации и зарубежных странах законодательства, регулирующего отношения, возникающие в связи с рациональным использованием природных ресурсов, охраной окружающей среды и обеспечением экологической безопасности, выработка умения правильного его применения при решении конкретных вопросов в области практической и научной деятельности.

Указанная цель достигается путем решения следующих задач:

1) в области обучения:

формирование способности анализировать различные точки зрения на существующие проблемы в области правового регулирования экологических отношений, изучение действующего российского законодательства в области международной охраны окружающей среды и выявление возможных путей его развития, выявлять характерные пути разрешения типовых проблем;

формирование системного восприятия юридической науки и представлений о сравнительном экологическом праве;

изучение фундаментальных научных проблем и дискуссионных вопросов сравнительного экологического права;

углубленное изучение основных и специальных категорий сравнительного экологического права и формирование навыков применения соответствующего понятийного аппарата;

подготовка к применению полученных знаний и навыков в научно-исследовательской, практической и преподавательской деятельности.

2) в области воспитания:

формирование культуры мышления; потребности в саморазвитии, самосовершенствовании, повышении уровня правосознания, актуализации мотивов достижения успеха в профессиональной деятельности;

3) в области развития:

развитие общих интеллектуальных, организаторских способностей магистранта, необходимых для успешного применения знаний в области отношений в сфере международной охраны окружающей среды.

Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов целостной картины системы правового регулирования в сфере сравнительного экологического права; развитие умений по применению норм экологического, земельного, предпринимательского, гражданского законодательства к конкретным ситуациям; обучение навыкам по аргументации в процессе принятия решений, анализу нестандартных ситуаций в сфере охраны природы и выработке различных вариантов решений; обучение квалифицированному толкованию правовых актов в сфере охраны окружающей среды в их взаимосвязи.

Изучив данную дисциплину, обучающийся должен

Знать и понимать:

- состояние, закономерности и тенденции развития сравнительного экологического права, его историческую и социальную обусловленность;

- основные проблемы правового регулирования охраны окружающей среды в зарубежных странах на современном этапе;

- причины теоретических разногласий в вопросах совершенствования международной охраны окружающей среды.

уметь:

- самостоятельно изучать и критически анализировать научную литературу;

- обобщать, анализировать и объяснять нормы сравнительного экологического права;

- логически и теоретически обосновывать и отстаивать свою правовую позицию, аргументировано опровергать доводы оппонентов по актуальным проблемам охраны окружающей среды;

- на основе полученных знаний находить способы разрешения проблемных ситуаций; дополнительные аргументы для обоснования решения;

владеть навыками:

- системного, структурного, исторического, социологического анализа норм сравнительного экологического права;

- анализа и оценки состояния правоприменительной практики;

- поиска путей разрешения сложных ситуаций, обусловленных недостатками правового регулирования;

- разработки предложений, направленных на совершенствование норм международного экологического законодательства;

- аргументированного объяснения спорных вопросов охраны окружающей среды в зарубежных странах, приемами убеждения оппонента и активного слушания.