Ключ ответов к тестовым заданиям

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»для студентов ФСПП, ЗО, специальность: 1-86 01 01 Социальная работа.

1. Сущность социального проектирования. Проект, социальный проект. Объект, субъект, средства социального проектирования. Требования к социальному проекту.

2. Сущность социального проектирования: проект, социальный проект. Предмет социального проектирования.

3. Сущность социального проектирования. Контекст общих понятий.

4. Современные концепции социально-проектной деятельности.

5. Современные подходы к социальному проектированию.

6. Сущность социального проектирования. Идеи и положения философии социального проектирования.

7. Социальный проект. Типы социальных проектов.

8. Социальный проект. Этапы проектирования.

9. Структура текстового описания проекта. Концепция проекта.

10. Структура текстового описания проекта. Планирование проекта. Правила планирования проекта.

11. Неопределенность в «возможных мирах» социального проектирования. Вариативная дополнительность в социальных процессах. Методология «возможных миров» в социальном проектировании.

12. Методы коллективной работы над проектом. Метод «мозгового штурма». Метод синектики.

13. Методы коллективной работы над проектом. Деловая игра. Метод фокальных объектов.

14. Методы коллективной работы над проектом. ТРИЗ. Метод контрольных вопросов.

15. Методы коллективной работы над проектом. Метод создания сценариев. Методика вживания в роль.

16. Методы коллективной работы над проектом. Метод дневников, методика вживания в роль.

17. Опрос как метод получения информации в социальном проектировании. Блок открытых вопросов. Технология опроса экспертов и должностных лиц.

18. Информативно-целевой анализ прессы в прогнозном социальном проектировании.

19. Социальное картографирование. Социальная пространственно-временная структура деятельности. Социальное пространство.

20. Социальное картографирование. Социальная пространственно-временная структура деятельности. Социальное время.

21. Социальное картографирование. Возможности социального картографирования. Виды анализа социальной карты. Оценочные карты.

22.Социальное предвидение, его формы и функции. Сущность социального прогнозирования (основные подходы).

23. Прогноз. Прогноз и глобалистика. Особенности прогнозирования социальных явлений и процессов.

24. Прогноз. Технология социального прогнозирования. Прогнозирование и проблема управления рисками.

25. Прогноз. Основные способы социального прогнозирования.

26. Социальная экспертиза: понятие, функции, цели, задачи, предмет.

27. Организация социальной экспертизы. Модели социальной экспертизы.

28. Эксперты. Методы отбора экспертов. Методы социальной экспертизы.

29. Социальное нововведение. Отличия социальных нововведений от других нововведений. Классификация нововведений по типу новшества; по принципу отношения к своему предшественнику.

30. Нововведение. Завершенные и незавершенные нововведения. Успешные неуспешные нововведения. Результативность нововведений. Внедрение социальных нововведений. Эффект футурофобии.

31. Проектирование инновационных ситуаций в организации. Коэффициент неудовлетворенности существующим положением в организации. Коэффициент потенциальной готовности к изменениям.

32. Условия активизации инновационного поведения в социальной организации.

33. Демография. Статистика населения. Демографическая ситуация. Основные группы показателей демографической ситуации.

34. Численность населения. Моментные показатели численности населения. Динамические ряды. Критерии отнесения поселений к городской и сельской местности.

35. Половозрастной состав населения. Перспективы развития народонаселения на среднесрочный и долгосрочный периоды. Цели демографической политики в Республике Беларусь.

36. Технология демографического прогнозирования. Типы возрастных структур населения по Зумдбергу. Старение населения.

37. Состав населения в Республике Беларусь: этническая структура населения; социальный состав населения; семейный состав населения; образовательная структура населения; анализ профессионального состава населения.

38. Состав населения в Республике Беларусь: распределение населения по источникам средств существования; отраслевая структура населения. Влияние демографической ситуации на социальную.

39. Прогнозирование населения. Виды прогнозов населения. Прогнозирование по демографическим моделям: модель стационарного населения, модель стабильного населения.

40. Метод комплексной оценки последствий инновационных управленческих решений. Социальные последствия. Последовательность оценки социальных последствий. Принципы обоснования управленческих решений.

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»

для студентов 5 курса ФСПП, ОЗО, специальность:

1-86 01 01 Социальная работа.

 

1. Под проектом понимается система сформулированных в его рамках …, создаваемых или модернизируемых для их реализации физических объектов, технологических процессов; технической и организационной документации для них, материальных, финансовых, трудовых и иных ресурсов, а также управленческих решений и мероприятий по их выполнению.

1. задач

2. целей

3. нововведений

4. планов

 

2. Социальный проект предполагает следующие виды воздействий на материальные и духовные ценности:

1. создание

2. ликвидация

3. модернизация

4. поддержание

 

3. Верно ли утверждение, что жизненные позиции, способы жизнедеятельности, качество и стиль жизни являются объектами социального проектирования?

1. да

2. нет

 

4. Соотнесите объекты социального проектирования и их составляющие:

1. объекты, поддающиеся организованному воздействию	1. трудовые коллективы, социальные группы
2. человек	2. качество, стиль жизни, жизненные позиции
3. соц. структура общества	3. интересы, ценности, установки, социальный статус
4. общественные отношения	4. предметы труда, духовная культура, социальная деятельность
5. образ жизни	5. управленческие, семейно-бытовые отношения

 

5. В качестве субъекта социального проектирования могут выступать:

1. личность

2. социальный институт

3. трудовой коллектив

4. все варианты верны

6. Таблицы, чертежи, бланки, схемы, сети взаимодействий, макеты, коды, символы, алгоритмы, матрицы относятся к … осуществления социального проектирования:

1. методам

2. методикам

3. средствам

4. технологиям

 

7. Особенностями услуг являются:

1. платный характер

2. невещественный характер

3. отсутствие взаимозаменяемости

4. возможность накопления

 

8. Результат полезной деятельности отдельных лиц, а также организаций, направленной на удовлетворение определенных потребностей людей, называют:

1. прибылью

2. коэффициентом полезной деятельности

3. услугой

4. эффектом

 

9. Результат полезной деятельности отдельных лиц, а также организаций, направленной на удовлетворение определенных потребностей слабо защищенных слоев населения, называют:

1. социальной помощью

2. социальной услугой

3. социальной поддержкой

4. социальной защитой

 

10. Нестационарные учреждения социального обеспечения предоставляют следующие услуги:

1. помощь на дому

2. консультации

3. проживание в доме-интернате

4. опека хосписа

 

11. Стационарные учреждения социального обеспечения предоставляют следующие услуги:

1. помощь в трудоустройстве

2. консультации

3. проживание в доме-интернате

4. опека хосписа

 

12. Соотнесите название предмета социального проектирования и его содержание:

1. новая вещь	1. мода, имидж
2. услуга	2. учреждение социальной службы, отрасль
3. мероприятие	3. оборудование, здание, сооружение
4. невещественные свойства	4. консультация, проживание в доме-интернате
5. организация	5. выставка, праздник города

 

13. По характеру проектируемых изменений выделяют следующие проекты:

1. образовательные

2. инновационные

3. научно-технические

4. поддерживающие

 

14. Инновационные проекты предполагают:

1. внедрение новых разработок

2. сохранение культурного достояния

3. осмысление социальных последствий

4. решение задач экологического характера

 

15. Верно ли, что инновационные проекты называют также реанимационными, реставрационными?

1. верно

2. не верно

16. Соотнесите типы проектов и критерии их выделения:

1. характер проектируемых изменений	1. микропроекты, малые проекты, мегапроекты
2. направление деятельности	2. благотворительные, инвестиционные
3. особенности финансирования	3. инновационные, поддерживающие
4. масштаб	4. образовательные, культурные, научно-технические

 

17. Соотнесите тип проекта по особенностям финансирования и его характеристику:

1. инвестиционный проект	1. субсидии, гранты
2. спонсорский проект	2. предоставление средств с целью рекламы фирмы
3. кредитный проект	3. вклад собственности в дело с целью извлечения прибыли
4. благотворительный проект	4. получение средств возможно при условии предоставления гарантий
5. бюджетный проект	5. меценатство

 

18. Безвозмездное предоставление владельцем средств фиксированной денежной суммы исполнителю обусловленных работ или услуг – это:

1. грант

2. субсидия

3. кредит

4. инвестиция

 

19. Государственное финансовое пособие юридическим и физическим лицам в виде ассигнования на покрытие убытков, сбалансирование бюджета – это:

1. грант

2. субсидия

3. кредит

4. инвестиция

 

20. Соотнесите типы проектов по масштабу и их характеристику:

1. микропроект	1. состоит из взаимосвязанных проектов
2. малый проект	2. индивидуальная инициатива, получающая признание окружающих
3. мегапроект	3. небольшое число потребителей, простота в управлении

 

21. Среднесрочный проект требует для своей реализации:

1. 0,5–1 год

2. 1–2 года

3. 3–5 лет

4. 10–15 лет

 

22. Проекты, которые обладают всеми признаками настоящего проекта, но планируют нововведение, которое на самом деле таковым не является, – это:

1. проекты-фикции

2. престиж-проекты

3. квазипроекты

 

23. Определите последовательность этапов проектирования:

1.	1. конструкт
2.	2. проект системы
3.	3. паспортизация объекта
4.	4. определение задач
5.	5. целеполагание
6.	6. уяснение проблемы
7.	7. нормативный прогноз
8.	8. социальный заказ
9.	9. прогнозирование

 

24. Социальное противоречие, требующее организации целенаправленных действий для его устранения или выбора одной из возможных альтернатив социального развития – это:

1. социальный заказ

2. конструкт

3. проект системы

4. проблемная ситуация

 

 

25. Получение точных данных о системе, процессе или явлениях, описание их состояний, функционирования и развития – это:

1. паспорт

2. социальный заказ

3. конструкт

4. паспортизация объекта

26. Сводный документ, в котором отображаются количественные и качественные параметры системы, влияющие на функционирование и развитие, производится анализ структуры элементов – это:

1. паспорт

2. социальный заказ

3. конструкт

4. паспортизация

 

27. Определите последовательность этапов создания паспорта социальной структуры:

1.	1. разработка форм паспорта
2.	2. получение необходимых данных, заполнение форм паспорта
3.	3. определение параметров, влияющих на развитие системы

 

28. Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объектов в будущем или об альтернативных путях и сроках их осуществления – это:

1. прогноз

2. социальный заказ

3. конструкт

4. проект системы

 

29. Формирование теоретического знания, выбор при имеющихся ресурсах наиболее эффективной модели – это:

1. прогноз

2. социальный заказ

3. конструкт

4. проект системы

 

30. Выражение идеальной модели в системе знаков, определение проективных особенностей системы, параметров, уточнение связей – это:

1. прогноз

2. социальный заказ

3. конструкт

4. проект системы

31. Данный эффект характеризуется наличием комплекса причин с множеством непредсказуемых результатов и следствий:

1. «эффект Эдипа»

2. эффект «черного ящика»

3. «эффект Пигмалиона»

 

32. Данный эффект характеризуется изменением объектов или процессов, возникающим вследствие осуществления управленческих решений, учитывающих результаты прогноза:

1. эффект «черного ящика»

2. «эффект Эдипа»

3. «эффект Пигмалиона»

 

33. Данный эффект характеризуется тем, что прогнозирование успеха мобилизует людей, им удается делать то, что в другом случае было бы невозможно:

1. эффект «черного ящика»

2. «эффект Эдипа»

3. «эффект Пигмалиона»

 

34. Понятие «множества возможных миров» ввел:

1. Лейбниц

2. И. Кант

3. Н. Кузанский

4. Декарт

 

35. Мир, который может быть или мог быть, – это мир:

1. возможный

2. актуальный

3. реальный

4. невозможный

 

36. Определите последовательность этапов социального прогнозирования :

1.	1. построение модели прогнозного фона и ее анализ
2.	2. верификация прогноза
3.	3. разработка программы исследования
4.	4. выработка рекомендаций для управления
5.	5. построение исходной (базовой) модели и ее анализ
6.	6. поисковый прогноз
7.	7. нормативный прогноз

 

37. Предвидение социальной ситуации в определенной точке будущего, которое основывается на анализе состояний социального явления или процесса в прошлом и настоящем – это:

1. поисковый прогноз

2. нормативный прогноз

 

38. Предвидение будущих состояний социального явления (процесса) при условии, что по отношению к нему осуществляются активные действия в соответствии с заранее установленными целями, правилами и показателями – это:

1. поисковый прогноз

2. нормативный прогноз

 

39. Верно ли утверждение, что Парето-эффективным считается положение, которое позволяет предоставить хотя бы одному человеку большее блгосостояние независимо от изменения благосостояния кого-либо еще?

1. верно

2. не верно

40. Распространение выводов, сделанных при изучении одной части какого-либо явления (процесса), на другую его часть, в том числе ненаблюдаемую – это:

1. экстраполяция

2. моделирование

3. экспертиза

 

41. Метод исследования объектов познания на их аналогах – вещественных или мысленных – это:

1. экстраполяция

2. моделирование

3. экспертиза

 

42. Исследование трудноформализуемой задачи, которое осуществляется путем формирования мнения (подготовки заключения) специалиста, способного восполнить недостаток или несистемность информации по исследуемому вопросу своими знаниями, интуицией, опытом решения сходных задач и опорой на «здравый смысл» – это:

1. экстраполяция

2. моделирование

3. экспертиза

 

43. Данная функция социальной экспертизы заключается в освидетельствовании состояния социального объекта в момент исследования:

1. информационно-контрольная

2. диагностическая

3. прогностическая

4. проектировочная

 

44. Данная функция социальной экспертизы заключается в исследовании информации о социальном объекте и его окружении с целью установить ее достоверность и внести соответствующие коррективы, если информация содержит искажения:

1. диагностическая

2. информационно-контрольная

3. прогностическая

4. проектировочная

 

45. Данная функция социальной экспертизы заключается в выявлении возможных состояний социального объекта в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе и возможных сценариев достижения объектом этих состояний:

1. диагностическая

2. информационно-контрольная

3. прогностическая

4. проектировочная

 

46. Данная функция социальной экспертизы заключается в выработке рекомендаций по тематике экспертизы социального объекта для социального проектирования и принятия управленческих решений:

1. диагностическая

2. информационно-контрольная

3. прогностическая

4. проектировочная

47. Нововведение – такая разновидность … решения, в результате которого происходит существенное изменение того или иного процесса, явления технического, экономического, политического, социального или иного.

1. самостоятельного

2. директивного

3. социального

4. управленческого

 

48. По типу новшества нововведения подразделяются на:

1. социально-технические

2. материально-технические

3. социальные

4. научно-технические

 

49. Определите вид социального нововведения:

1. социально-управленческие нововведения	1. изменение правовых взаимоотношений в обществе
2. социально-экономические нововведения	2. новые формы организации труда, выработки решений, контроля
3. экономические нововведения	3. методы обучения, воспитания
4. организационно-управленческие нововведения	4. новые материальные стимулы
5. правовые нововведения	5. целенаправленные изменения в социальной сфере
6. педагогические нововведения	6. инновационная деятельность в системе общественно-экономических формаций

 

50. Верно ли утверждение, что социальные нововведения имеют более слабую связь с общественными отношениями, чем материально-технические?

1. верно

2. не верно

51. Верно ли утверждение, что социальные нововведения характеризуются более сильной зависимостью в использовании новшеств от групповых и личных качеств пользователей, чем материально-технические?

1. верно

2. не верно

 

52. Верно ли утверждение, что внедрение социальных нововведений бывает зачастую более очевидным и явственным в отношении их преимуществ, как в случае с техническими нововведениями?

1. верно

2. не верно

 

53. Верно ли, что отсутствие в социальных нововведениях стадии формирования или «изготовления» позволяет ускорить процесс создания новшества?

1. верно

2. не верно

 

54. Данные нововведения предлагают полное вытеснение устаревшего средства, обеспечивая тем самым более эффективное выполнение соответствующей функции:

1. отменяющие

2. замещающие

3. возвратные

4. открывающие

 

55. Данные нововведения исключают выполнение какой-то операции и не заменяют их новыми:

1. замещающие

2. возвратные

3. отменяющие

4. открывающие

 

56. Данные нововведения встречаются в случаях, когда после некоторого использования новшества обнаруживается его несостоятельность или несоответствие новым условиям и приходится возвращаться к его предшественнику:

1. замещающие

2. отменяющие

3. возвратные

4. открывающие

 

57. Данные нововведения предполагают создание средства, не имеющего сопоставимых функциональных предшественников:

1. замещающие

2. отменяющие

3. возвратные

4. открывающие

 

58. Верно ли, что успешное нововведение и результативное нововведение означают одно и то же?

1. верно

2. не верно

59. Определите вид нововведения по его инновационному потенциалу:

1. радикальные, или базовые	1. улучшение, дополнение сходных форм
2. комбинаторные нововведения	2. принципиально новые технологии
3. модифицирующие нововведения	3. различные сочетания конструктивного соединения элементов

 

60. Верно ли, что незавершенные нововведения всегда представляют собой выражение социального негатива?

1. верно

2. не верно

 

61. Футурофобия означает:

1. уверенность в будущем

2. безразличие к будущему и прошлому

3. страх перед будущим

4. боязнь прошлого

 

62. Для обработки идей футурофобия играет:

1. только положительную роль

2. только отрицательную роль

3. как положительную, так и отрицательную роль

4. все варианты ответов верны

 

63. При каком значении Р (коэффициент неудовлетворенности существующим положением в социальной организации) преобразование, а тем более коренное изменение самой организации невозможно?

1. Р < 1

2. Р = 1

3. Р > 1

64. При каком значении Р (коэффициент неудовлетворенности существующим положением в социальной организации) социальная организация будет восприимчива к изменениям?

1. Р < 1

2. Р = 1

3. Р > 1

65. При каком значении Р (коэффициент неудовлетворенности существующим положением в социальной организации) социальная организация нейтральна к изменениям?

1. Р < 1

2. Р = 1

3. Р > 1

 

66. Верно ли, что коэффициент потенциальной готовности к изменениям идентичен коэффициенту неудовлетворенности?

1. верно

2. не верно

 

67. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей идеи новшества, проводимые сверху, будут встречать сопротивление и могут не дать положительного эффекта?

1. Кnri > 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri < 1, Кnr₂ > 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri < 1, Кnr₂ = 1

 

68. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей идеи, предлагаемые исполнителями, удовлетворяющие большинство, управляющие стремятся погасить из-за нежелания изменений самой организации?

1. Кnri > 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri < 1, Кnr₂ > 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri < 1, Кnr₂ = 1

 

69. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей ситуация будет складываться в зависимости от величины другого коэффициента?

1. Кnri > 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri = 1, Кnr₂ = 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri < 1, Кnr₂ = 1

70. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей организация будет оставаться нейтральной в своей готовности к проведению инновационных изменений?

1. Кnri < 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri = 1, Кnr₂ = 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri < 1, Кnr₂ = 1

 

71. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей социальная организация не приемлет каких-либо изменений в ее жизнедеятельности?

1. Кnri < 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri = 1, Кnr₂ = 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri > 1, Кnr₂ > 1

 

72. При каком значении коэффициентов потенциальной готовности управляющих и исполнителей в социальной организации складывается ситуация наиболее оптимальная для развития инновационных процессов?

1. Кnri < 1, Кnr₂ < 1

2. Кnri = 1, Кnr₂ = 1

3. Кnri = 1, Кnr₂ < 1

4. Кnri > 1, Кnr₂ > 1

73. Коэффициент неудовлетворенности существующим положением в социальной организации обозначается:

1. Р

2. Кnri

3. Кnr₂

4. К_m

 

74. Коэффициент потенциальной готовности управляющих обозначается:

1. Р

2. Кnri

3. Кnr₂

4. К_m

 

75. Коэффициент потенциальной готовности исполнителей обозначается:

1. Р

2. Кnri

3. Кnr₂

4. К_m

 

76. Коэффициент потенциальной готовности к изменениям обозначается:

1. Р

2. Кnri

3. Кnr₂

4. К_m

 

77. Данное условие активизации инновационного поведения в социальной организации предполагает простоту организации, изменение глубоко формализованных структур:

1. установление гибкости организации

2. система непосредственных коммуникаций

3. свобода действий и ответственность

4. формирование необходимой культуры

 

78. Данный ученый одним из принципов современных инновационных изменений на предприятиях считает простоту организации:

1. М. Крозье

2. И. Кант

3. В. Курбатов

4. И. Бестужев-Лада

 

79. Данное условие активизации инновационного поведения в социальной организации предполагает создание непосредственных связей между субъектами инновационной деятельности:

1. установление гибкости организации

2. система непосредственных коммуникаций

3. свобода действий и ответственность

4. формирование необходимой культуры

 

80. Данное условие активизации инновационного поведения в социальной организации предполагает идентификацию личных целей и интересов с интересами самой организации:

1. установление гибкости организации

2. система непосредственных коммуникаций

3. свобода действий и ответственность

4. формирование необходимой культуры

 

81. Данное условие активизации инновационного поведения в социальной организации предполагает признание в качестве особой ценности способность к инновации:

1. установление гибкости организации

2. система непосредственных коммуникаций

3. свобода действий и ответственность

4. формирование необходимой культуры

82. К условиям активизации инновационного поведения в социальной организации относятся следующие:

1. установление высокой плотности организации

2. система непосредственных коммуникаций

3. свобода действий и ответственность

4. формирование молодежной культуры

 

83. Разработчиком метода мозговой атаки является:

1. М. Крозье

2. Кунце

3. Г. Щедровицкий

4. А. Осборн

84. Разработчиком метода фокальных объектов является:

1. М. Крозье

2. Кунце

3. Г. Щедровицкий

4. А. Осборн

 

85. Разработчиком технологического обеспечения деловой игры является:

1. М. Крозье

2. Кунце

3. Г. Щедровицкий

4. А. Осборн

 

86. Профессиональным мозговым штурмом называют такой метод коллективной работы над проектом, как:

1. мозговая атака

2. метод синектики

3. ТРИЗ

4. метод создания сценариев

 

87. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает работу постоянных групп, профессионально применяющих различные приемы активизации своего творческого потенциала:

1. мозговая атака

2. метод синектики

3. метод фокальных объектов

4. метод дневников

 

88. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает снятие барьеров критичности и самокритичности участников:

1. мозговая атака

2. метод синектики

3. метод фокальных объектов

4. метод дневников

 

89. Верно ли, что метод мозговой атаки предполагает взаимную критику в любой форме?

1. верно

2. не верно

 

90. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает конструирование нового объекта путем применения к нему свойств других объектов:

1. мозговая атака

2. метод синектики

3. метод фокальных объектов

4. метод дневников

 

91. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает представление социального проекта в виде описания последовательного развития событий, которые им предусматриваются или из него могут следовать, с увязкой по ресурсам:

1. мозговая атака

2. метод синектики

3. метод фокальных объектов

4. метод создания сценариев

 

92. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает ежедневные записи наблюдений, формулировок выводов экспертов по поводу возможного решения задачи:

1. метод дневников

2. метод аналогии

3. метод ассоциации

4. методика вживания в роль

 

93. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает формулировку предположения о наличии общих признаков у сравниваемых предметов:

1. метод дневников

2. метод аналогии

3. метод ассоциации

4. методика вживания в роль

 

94. Данный метод коллективной работы над проектом предполагает внимательное изучение условий, в которых протекает процесс проектирования с целью учета интересов и желаний людей:

1. метод дневников

2. метод аналогии

3. метод ассоциации

4. методика вживания в роль

95. Проблема, находящаяся в процессе решения, называется:

1. актуальной

2. решенной

3. перспективной

 

96. Должностные лица, принимающие решения по вопросам функционирования и развития социальной инфраструктуры в целом и ее отдельных элементов, относятся к группе:

1. должностных лиц-функционеров

2. ответственных должностных лиц

3. экспертов

 

97. Должностные лица, занятые в отраслях социальной инфраструктуры, обеспечивающие их функционирование, но не принимающие решений по принципиальным вопросам, относятся к группе:

1. ответственных должностных лиц

2. должностных лиц-функционеров

3. экспертов

 

98. Специалисты в области социальной инфраструктуры вообще и на данной территории в особенности, не принимающие решений и не обеспечивающие непосредственно ее функционирования, относятся к группе:

1. ответственных должностных лиц

2. должностных лиц-функционеров

3. экспертов

99. Способ пространственной организации данных об образе жизни населения – это:

1. социальная экспертиза

2. социальное анкетирование

3. социальное картографирование

4. социальное проектирование

 

100. Понятие «социальное пространство» в научное обращение ввел:

1. Г. Щедровицкий

2. А. Осборн

3. П. Сорокин

4. И. Кант

 

101. Определенная последовательность состояний различных социальных событий, социальных групп, социальных значений и смыслов культуры общества в целом в их сравнении друг с другом, относительно тех или иных перемен, способов социализации или иных точек отсчета – это:

1. социальное время

2. социальное пространство

3. социальная структура общества

 

102. Форма существования общественного бытия, представляющая собой совокупность конкретных условий жизнедеятельности, определяющих уровень взаимодействия общества с природой, характер регулирования общественных процессов и явлений, меру самоосуществления и развития человека – это:

1. социальное время

2. социальная структура общества

3. социальное пространство

 

103. По П. Сорокину перемещение вверх-вниз по социальной лестнице характеризуют:

1. вертикальную мобильность

2. горизонтальную мобильность

3. социальную мобильность

 

104. По П. Сорокину перемещение внутри одной социальной группы характеризуют:

1. вертикальную мобильность

2. горизонтальную мобильность

3. социальную мобильность

 

105. Исторически сложившиеся и находящиеся в непрерывном развитии устойчивые социально ориентированные совокупности людей, объединенные единством проживания на одной хозяйственно освоенной территории, – это:

1. социальные общности

2. национальные общности

3. исторические общности

4. территориальные общности

 

 

106. Относительно устойчивые совокупности людей, объединенные общими интересами, ценностями, нормами сознания и поведения, складывающимися в конкретно-исторических условиях определенного этапа развития общества – это:

1. территориальные общности

2. социальные общности

3. национальные общности

4. исторические общности

 

107. Наука о народонаселении, изучающая численность, состав, размещение и движение населения – это:

1. демография

2. социология

3. география

4. статистика населения

 

108. Изменения, происходящие в населении, а также связи между его частями – в статике и динамике – это:

1. демография

2. социология

3. география

4. статистика населения

109. Развернутая характеристика воспроизводства населения по основным его структурным элементам и демографическим процессам в пространственной и временной определенности:

1. социальная ситуация

2. демографическая ситуация

3. ситуация развития

4. численность населения

 

110. Измеренная количественно совокупность населения, проживающая на определенной территории – это:

1. демографическая ситуация

2. социальная ситуация

3. ситуация развития

4. численность населения

 

111. Получаемые абсолютные данные о численности населения являются:

1. моментными показателями численности населения

2. динамическими рядами численности населения

 

112. Совокупность абсолютных данных о численности населения – это:

1. моментные показатели численности населения

2. динамические ряды численности населения

 

113. Данный критерий отнесения поселения к городской или сельской местности предполагает приобретение статуса города в процессе «пожалования» населенным пунктам права независимости от власти:

1. количественный

2. экономический

3. исторический

4. законодательный

 

114. Данный критерий отнесения поселения к городской или сельской местности предполагает включение в состав городов населенных пунктов при достижении ими определенной численности населения:

1. исторический

2. количественный

3. экономический

4. законодательный

 

115. Данный критерий отнесения поселения к городской или сельской местности предполагает отнесение к городам населенных пунктов в соответствии с долей жителей, занятых несельскохозяйственным трудом:

1. исторический

2. количественный

3. экономический

4. законодательный

 

116. Данный критерий отнесения поселения к городской или сельской местности предполагает включение законом населенных пунктов в разряд городских:

1. исторический

2. количественный

3. экономический

4. законодательный

 

117. Удельный вес мужчин и женщин в населении, число мужчин в расчете на 1000 женщин характеризуют … показатели количественной характеристики половой структуры населения:

1. относительные

2. абсолютные

 

118. Численность мужчин и женщин, перевес женщин над мужчинами характеризуют … показатели количественной характеристики половой структуры населения:

1. относительные

2. абсолютные

119. По Зумдбергу существуют три типа структуры населения:

1. прогрессивная возрастная структура

2. стационарная

3. полустационарная

4. регрессивная

 

120. Верно ли, что прогрессивная возрастная структура характерна для развитых стран?

1. верно

2. не верно

121. Верно ли, что стационарная возрастная структура характерна для развитых стран?

1. верно

2. не верно

 

122. Данный принцип прогнозного проектирования предполагает опору на