Инструкция для руководителей практики от организации

1. Количество заданий для проверки уровня сформированности компетенцией определяется в соответствии с программой практики.

2. В столбце 2 указываются баллы, полученные обучающимся при выполнении заданий. Каждое задание оценивается от 0 до 100 баллов в зависимости от объема и качества его выполнения обучающимся.

3. Средний балл по освоению каждой компетенции, рассчитывается по формулегде

СрБ – средний балл,

Σ баллов – сумма баллов по всем заданиям, формирующим данную компетенцию,

n – количество заданий по данной компетенции.

В столбце 3 указывается уровень сформированности компетенцией (УСК), исходя из следующего соотношения среднего балла и уровней сформированности компетенций

Компетенция не сформирована:

0-9 баллов – не владеет компетенцией, видом работы, не выполнил задание.

10-29 баллов – не владеет компетенцией, видом работы, выполнил задание частично, имеет грубые нарушения требований программы практики по оформлению и содержанию данного вида работы;

30-49 баллов – не владеет компетенцией, видом работы, в целом выполнил задание, но имеет серьезные замечания по оформлению и содержанию данного вида работы;

Пороговый уровень сформированности компетенции:

50-64 баллов – в целом успешное, но не систематическое владение компетенцией, видом работы, задание выполнено верно, замечания исправлены, имеется ряд недостатков по оформлению, грамотности изложения и/или содержанию данного вида работы.

Продвинутый уровень сформированности компетенции:

65-79 баллов – в целом успешное, но содержащее отдельные пробелы владение компетенцией, видом работы, задание выполнено качественно в соответствии с индивидуальным планом индивидуальным заданием и требованиями программы практики, имеются несущественные замечания (ошибки, неточности) по содержанию и (или) оформлению задания в отчетной документации, в недостаточной мере использованы достижения и разработки современной науки при выполнении задания.

Высокий уровень сформированности компетенции:

80-100 баллов – успешное и систематическое владение компетенцией, видом работы, задание выполнено качественно на высоком теоретическом и практическом уровне в соответствии с индивидуальным планом и требованиями программы практики, замечаний нет, грамотное и логичное изложение материала в отчетной документации с соответствующим анализом, выводами и обоснованными предложениями, использованы достижения и разработки современной науки при выполнении задания.

4. В строке «Итоговый средний балл» указываютсябаллы, полученные обучающимся, за выполнение заданий по соответствующим компетенциям.

Итоговый средний балл рассчитывается по формуле где

ИСрБ – итоговый средний балл,

Σ СрБ – сумма средних баллов по всем компетенциям,

k – количество компетенций по программе практики.

На основании полученного итогового среднего балла с учетом балльно-рейтинговой системы ФГБОУ ВО «УралГУФК» в соответствии с таблицей представленной ниже, обучающемуся выставляется дифференцированная оценка за практику:

5. Бланк заполняется и подписывается руководителем практики от организации и сдается в ОПП вместе с отчетной документацией.

ОБРАЗЕЦ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

« Уральский государственный университет физической культуры»

Бланк оценки уровней сформированности компетенций

по результатам прохождения учебной практики

(по получению первичных профессиональных умений и навыков)

Кафедра ТиМ бокса

Направление подготовки 49.03.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

ФИО обучающегося Петров Николай Васильевич

Курс II Группа 213 отделение дневное/отделение заочного обучения

Общепрофессиональные компетенции