Тема 1.1. Древнейшая стадия истории человечества.
| 2/3. Древнейшая стадия истории человечества.
| 2
| |
| Самостоятельная работа обучающихся подготовка сообщений «Мировоззрение первобытного человека».
| 1
| |
| Содержание учебного материала Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Проблема антропогенеза. Расселение людей по земному шару. Археологические памятники каменного века на территории России.
Среда обитания. Начало социальной жизни. Родовая община. Распределение социальных функций между полами. Мировоззрение первобытного человека. Возникновение религиозных верований. Искусство. Последствия для человека глобальных климатических изменений.
Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Очаги возникновения земледелия и скотоводства в Старом и Новом Свете. Социальные последствия перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Появление частной собственности. Разложение родового строя. Роль племенной верхушки. Рабы и рабство. Разделение труда. Предпосылки возникновения цивилизации, протоцивилизации.
|
| |
|
Тема 2. Цивилизации Древнего мира.
Ч.
| 1/4. Ранние цивилизации, их отличительные черты.
| 4
| |
| 1/5 . Расцвет цивилизаций бронзового века.
|
| |
| 1/6 . Античная цивилизация.
|
| |
| 1/7 Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.
|
| |
| Самостоятельная работа обучающихся составление сравнительной таблицы «Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима».
| 2
8
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
| |
| Содержание учебного материала.
Ранние цивилизации, их отличительные черты. Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Традиционное общество.Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай. Доколумбова Америка. Материальная культура и экономика ранних цивилизаций. Социальный строй. Политическая и военная организация. Идеология. Менталитет.
Расцвет цивилизаций бронзового века. Новоегипетская держава. Вавилон времен Хаммурапи. Хетты: индоевропейцы в Малой Азии. Эгейский мир эпохи бронзы. Минойская, Ахейские государства.
Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии. Персидское «царство царств». Древняя Индия. Империя Маурьев. Формирование древнекитайской цивилизации. Империи Цинь и Хань.
Античная цивилизация. Сущность греческого полиса. Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира. Греческая культура классической эпохи. Александр Македонский и эллинизм.
Древний Рим: этапы становления общества и государства. Экономика, общественный строй, государственный аппарат в республиканском и императорском Риме. Особенности римской культуры.
Повседневная жизнь в эпоху Античности. Менталитет людей Античной эпохи.
Религии Древнего мира. Мифологическое сознание и его специфические черты. Возникновение мировых религий.
Культурное наследие древних цивилизаций.
| |
|
Тема 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века.
Ч.
| 1/8. Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века.
| |
| 1/9. Китайско-конфуцианская цивилизация.
| |
| 1/10. Буддизм на Востоке в Средние века.
| |
| 1/11. Арабо-мусульманская цивилизация.
| |
| 1/12. Становление западноевропейской средневековой цивилизации.
| |
| 1/13. Основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации.
| |
| 1/14. Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.
| |
| 1/15. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.
| |
| Самостоятельная работа обучающихся подготовка рефератов «Мировые религии».
| 4
| |
| Содержание учебного материала
Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века. Асинхронность развития средневековых обществ, роль кочевников, хронологические рамки периода для разных стран. Сохранение традиционных.
Китайско-конфуцианская цивилизация.Периодизация средневековой истории Китая. Правящие династии, столицы и границы. Роль исторических традиций для китайского Средневековья. Роль Конфуция и суть конфуцианских принципов. Нашествия на Китай в ІV—ХІІІ вв. Культура средневекового Китая и ее влияние культуры на соседние страны.
Буддизм на Востоке в Средние века. Периодизация средневековой истории Индии, правящие династии, столицы, границы. Индийское общество в Средние века. Сущность буддизма. Особенности распространения буддизма в Китае. Проникновение буддизма в Японию и его роль как государственной религии.Знаменитые буддийские храмы и священные места на Востоке. Культура средневековой Индии.
Арабо-мусульманская цивилизация. Возникновение ислама. Мухаммад. Коран как религиозно-культурный памятник. Обряды мусульман. Суть ислама как вероучения. Особенности государственного и общественного строя арабов. Арабские завоевания. Исламизация: пути и методы, складывание мира ислама. Географические и политические границы мира ислама к концу ХV в. Арабская культура.
Становление западноевропейской средневековой цивилизации. Хронологические рамки западного Средневековья.Встреча античной цивилизации и варварского мира.Великое переселение народов и егоисторические результаты.
Процесс христианизации германских народов. Исторические итоги раннесредневекового периода.
Основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации.Роль античных традиций в развитии восточнохристианской цивилизации. Византийские государство, церковь, общество. Культура и православие. Причины гибели Византии. Соприкосновение разных цивилизаций в пределах Византийской империи.
Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации. Складывание средневековых классов и сословий. Отношения собственности. Феод. Вассальные связи. Начало формирования «феодальной лестницы». Аграрный характер средневековой цивилизации. Феномен средневекового города.Основные формы государственной власти. Сословно-представительные монархии. Церковь и светские власти, церковь и общество.Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения.
Представления о мире и человеке в Средние века.
Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.Средиземноморье как главный ареал цивилизационных контактов. Крестовые походы. Встреча восточнохристианской, мусульманской и западнохристианской цивилизаций.
|
| |
|
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓
|
|
|
Популярное:
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (441)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы
|
2019-07-03
441
Обсуждений (0)