Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах по дисциплине «История»

ИСТОРИЯ РОССИИ

Учебно-методическое пособие

Нижневартовск, 2016

Учебное пособие составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению «Менеджмент», «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», в соответствии с рабочими учебными планами, утвержденными Ученым советом Тюменского государственного университета.

Работа утверждена на заседании кафедры гуманитарно-правовых дисциплин.

Печатается по решению учебно-методической комиссии Нижневартовского экономико-правого института (филиала) ТюмГУ.

Составитель: О.А. Фаненштыль, к.и.н., доцент кафедры гуманитарно-правовых дисциплин.                                            

Научный редактор: З.Р. Жукоцкая, доктор культурологии, проф., зав. кафедрой гуманитарно-правовых дисциплин НЭПИ ТюмГУ.

© Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал) ТюмГУ, 2016 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………….4

Тематический план                                                                        8

Программа курса                                                                            9

Восточные славяне в древности                                                  18  

Вопросы к итоговому контролю                                                 30

Основная учебная литература                                                     26

Дополнительная литература                                                             27

Хронология основных исторических событий                          29

Словарь исторических терминов                                                40

ВВЕДЕНИЕ

Учебное пособие составлено для студентов I курса всех направлений.

В отличие от других учебных дисциплин, курс «История» предъявляет особые требования к мыслительным способностям студента, поскольку имеет дело с не существующим в данный момент времени объектом исследования, а с его реконструкцией.

В процессе изучения курса студенты должны научиться учитывать специфику предмета; попытаться реализовать свои возможности критического восприятия событий, синтеза информации источников, моделирования хода исторических событий; суметь обосновать свою позицию по отношению к историческим явлениям.

Целями изучения курса «История» в соответствии с Государственным стандартом являются:

- овладение студентами научными знаниями об историческом пути России;

- развитие способностей студентов осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа; творчески применять исторические знания;

- формирование ценностных ориентаций и убеждений студентов на основе личностного осмысления опыта истории, восприятия идей гуманизма, уважения к правам человека и демократическим ценностям.

Объектами проверки усвоения студентами курса истории Отечества являются:

- Знание исторических фактов, событий и их последовательности, дат, имен, терминов, хронологических рамок, периодов значительных событий и процессов.

- Умение проводить поиск информации в одном или нескольких источниках; сравнивать данные источников, выявлять их сходство и различия; описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные исторические эпохи.

- Усвоение общих исторических представлений, понятий, идей.

- Владение элементами исторического анализа и объяснения (раскрытие причинно-следственных связей между историческими явлениями, выделение характерных, существенных черт исторических событий и явлений, сравнение, определение сущности событий…).

- Умение оценивать исторические явления, действия людей в истории (объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в истории).

Для доступа к итоговой аттестации студент должен:

- активно участвовать в семинарских занятиях;

- получить зачеты по промежуточным формам контроля (тесты, вопросы для самоконтроля, терминологические диктанты, знание основных дат и персоналий).

Результат итоговой аттестации складывается из результатов работы студента в течение семестра и устного ответа на зачете или экзамене.

Подведение итогов успеваемости студентов проводится по модульно-рейтинговой системе оценки знаний (см. таб.1).

Таблица 1

Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах по дисциплине «История»

Таблица 2