Практические и творческие задания

2020-03-19

226

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая

по дисциплине (модулю)

«Конституционное право»

1. Перечень компетенций (части компетенций), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

Код	Наименование результата обучения (компетенции)
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ПК 1.1.	Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 2.3.	Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

Практические и творческие задания

Практическое занятие № 1.

Конституционное право как отрасль права и наука

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	Охарактеризуйте взаимодействие конституционного права России с ведущими отраслями российского права (не менее 5 отраслей).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Приведите примеры мер конституционно-правовой ответственности (виды санкций) (не менее пяти).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Характеристика источников науки конституционного права.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
4.	Приведите по два примера различных источников конституционного права как отрасли.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 2.

Конституция РФ и ее развитие.

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	Составьте таблицу «Этапы развития Конституции России» (перечислите этапы и назовите основные нормативно-правовые акты).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Приведите пять примеров актов официального толкования Конституции РФ.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Приведите по пять примеров конституций и уставов субъектов РФ (название, дата принятия, принявший орган).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 3

Основы конституционного строя России

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	На основании анализа норм Конституции Российской Федерации определите форму Российского государства.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Дайте понятие гражданского общества, перечислите его элементы. В каких статьях Конституции Российской Федерации закрепляются элементы гражданского общества?	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Приведите примеры общественных объединений и политических партий, функционирующих на территории России (не менее пяти).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
4.	Стадии референдумного процесса в РФ.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 4.1.

Гражданство Российской Федерации

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	Определите соотношение понятий гражданства и подданства.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Составьте схему взаимодействия государственных органов, принимающих участие в производстве по делам о гражданстве РФ.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Перечислите документы, подтверждающие принадлежность лица к российскому гражданству.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 4.2.

Конституционно-правовой статус личности

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1	Перечислите (не менее пяти) основные международные акты по правам человека (название, дата принятия, принявший орган, дата ратификации Россией).	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2	Ознакомьтесь с практикой Конституционного Суда по делам о защите прав и свобод человека. Приведите не менее пяти примеров актов КС РФ по данной категории дел.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3	Составьте схему «Порядок обращения граждан РФ в Европейский суд по правам человека».	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 5.

Федеративное устройство.

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	Дайте краткую характеристику федеральных округов РФ.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Какие изменения после 1993 года вносились в статью 65 Конституции России? Перечислите.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Приведите примеры Договоров о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
4.	Дайте характеристику системы органов государственной власти в Республике Крым.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 6.

Система государственной власти в Российской Федерации.

№ п/п	Вопрос	Код компетенции
1.	Составьте схему «Система органов государственной власти в Российской Федерации».	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
2.	Сравните систему органов государственной власти Республики Крым и города федерального значения Севастополя.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3
3.	Перечислите правовые акты, определяющие принципы организации органов государственной власти Российской Федерации.	ОК 2, ОК 4-6, ОК 8-9; ПК-1.1, ПК 2.3

Практическое занятие № 7.

2020-03-19

226

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая

Обсуждение в статье: Практические и творческие задания

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓