Упр. 53. Переведите на английский язык, обращая внимание на время

THE PAST CONTINUOUS TENSE

У п о т р е б л е н и е.

Прошедшее продолженное время употребляется:

1) Для выражения продолженного действия, происходившего в определенный момент в прошлом. Момент совершения действия может быть ясен из контекста или обозначается:

а) точным указанием времени: at 6 o’clock yesterday, at that

Moment, at that time.

Eg.: I was doing my homework at Я делал домашнее задание

8 o’clock yesterday. в 8 часов вчера.

б) указанием отрезка времени: from 4 till 8 o’clock.

О б р а з о в а н и е.

Утвердительная форма.

Past Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was, were) и смыслового глагола с окончанием -ing (Participle I).

I (he, she, it) was reading.

We (you, they) were reading.

Отрицательная форма.

Отрицание в Past Continuous образуется при помощи добавления отрицательной частицы not к вспомогательному глаголу to be.

Eg.: She was not playing the piano.

They were not working in the garden.

Вопросительная форма.

Образуется путем перестановки вспомогательного глагола to be и подлежащего – вспомогательный глагол становится перед подлежащим на первое место.

! Вопрос к подлежащему имеет ту же особенность, что и в Present Continuous Tense.

! Past Continuous, так же как и Present Continuous, обычно не употребляется с рядом глаголов (см. Present Continuous).

На русский язык Past Continuous переводится глаголами прошедшего времени несовершенного вида.

У П Р А Ж Н Е Н И Я

Упр. 54. Прочитайте. Назовите время у подчеркнутых сказуемых. Определите, какое действие они обозначают: 1) происходящего в определенный момент в прошлом, 2) регулярно повторяющегося в прошлом, 3) следующего одно за другим в прошлом, 4) законченного действия в прошлом.

1. This writer wrote about twenty plays. 2. I saw him in 1997. He waswriting a new book then 3. The photographer was looking through the pictures when we came. 4. The photographer looked through more than fifty pictures and chose the best for the magazine. 5. She always said she had no time to see us. 6. She doesn’t remember what she was saying at the moment. 7. He was closing the door when he heard the telephone rang. 8. He closed the door and left the house.

Упр.55. Вот список дел, которые Анна сделала за вчерашний день, а также указание времени выполнения.

8.45 – 9.15 – had breakfast

9.15 – 10.00 – read the newspaper

10.00 – 12.00 – cleaned her flat

12.45 – 1.30 – had lunch

2.30 – 6.00 – did her lessons

6.00 – 6.30 – had dinner

6.30 – 8.00 – walked

8.00 –8.30– watched TV

Закончите предложения, указав, что Анна делала в определенное время.

Model:At 7 o’clock …

At 7 o’clock Annwas walking.

1. At 9 o’clock …

2. At 11 o’clock …

3. At 1 o’clock …

4. At 3 o’clock …

5. At 6.15 …

6. At 7 o’clock …

7. At 8.15 …

Упр.56. Когда прозвенел звонок на урок, все занимались своими делами. Скажите, кто что делал в этот момент.

Model:When the bell rang,____________

Boris - look through a newspaper.

When the bell rang, Boris was looking through a newspaper.

When the bell rang ___________

1. Ann – talk with Sveta

2. Alexander – sing a song

3. Peter – look out of the window

4. Paul – do his home-work

5. Two boys – play chess

6. Elena – write a letter

7. Konstantin and Oleg – discuss a problem