ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

КАФЕДРА МАРКЕТИНГА И РЕКЛАМЫ

ОТЧЕТ

о выполнении ПРОГРАММЫ

научно-исследовательской работы магистранта

1 курс. Заочная форма обучения. 1 семестр

Направление подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»

профиль «Управление брендом в рекламе и связях с общественностью»

Глебова Галина Сергеевна

Научный руководитель НИР: профессор, д.э.н., к.с.н., Шитова Ю.Ю.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………...……………………………………………..…………….…..3

1. Цели и задачи научно-исследовательской работы……………..……….….….4

2. Отчет о написании научной статьи в рамках НИР…………………………….6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………….....…..…………..….7

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………..….………………..8

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………9

ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………………..10

ВВЕДЕНИЕ

Научные исследования являются формой существования и развития науки. Процесс научного познания отличается особой систематичностью и последовательностью. Научный поиск всегда имеет организованный и целенаправленный характер специфического исследования. Поэтому научное исследование, как один из видов познавательной деятельности человека, невозможно без умения применять различные методы познания. Практическое освоение методологии науки позволяет эффективно осуществлять поиск нового знания, обоснованно выбирать методы при исследовании новой научной проблемы.

Сегодня в сферу научно-исследовательской деятельности вовлечены сотни тысяч людей во всем мире. Результаты их исследований становятся непосредственной производительной силой, в значительной степени определяют

направления и тенденции развития современного общества. Формируются новые формы организации науки, образуются крупные исследовательские коллективы, в которых ученые сталкиваются с необходимостью систематизации применяемых методов, разработки междисциплинарных и трансдисциплинарных исследовательских стратегий.

Общее определение науки может звучать следующим образом: наука представляет собой определенную человеческую деятельность, которая выделена в процессе разделения труда и направлена на получение знаний, то есть наука – это производство знаний. Современная наука включает в себя различные аспекты:

1) средства и приборы, необходимые для изучения явлений;

2) методы исследования явлений;

3) лаборатории, институты, научные организации;

4) люди, занятые научными исследованиями;

5) система знаний, зафиксированных в виде текстов;

6) конференции, научные экспедиции, защиты дипломов, диссертаций и

прочее.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Научно-исследовательская работа является основным видом самостоятельной работы магистранта в каждом семестре и формирует, прежде всего, профессиональные компетенции магистра.

Целью научно-исследовательской работы (НИР) магистранта является развитие способности и практических навыков самостоятельного осуществления научных исследований, связанных с решением сложных научных и проектно-технологических задач по направлению подготовки в инновационных условиях.

Задачами НИР являются:

– развитие у студентов творческих способностей и навыков самостоятельной постановки и решения научных и инженерных задач по выбранному

направлению подготовки;

– закрепление студентами теоретических знаний, полученных в процессе

обучения, развитие способности их практического применения;

– приобретение и накопление опыта подготовки публикаций и активного

участия в работе научных семинаров, конференций;

– формирование задела для последующего выполнения студентами выпускной квалификационной работы магистра.

Научное исследование – это процесс получения новых научных знаний,

один из видов познавательной деятельности. Научное исследование может носить прикладной характер, направленный на достижение конкретных частныхцелей, а может иметь фундаментальный характер, означающий производство новых знаний независимо от прямых перспектив применения.

Конечной точкой научного исследования является получение нового знания. Причем речь идет о научном знании, к важнейшим критериям которого относят:

1. Объективность, или принцип объективности. Имеется в виду, что природу необходимо познавать из нее самой (в этом смысле она самодостаточна); предметы изучения и их отношения должны быть познаны такими, какие они есть (без привнесения в них чего-либо постороннего или сверхприродного).

2. Рациональность, рационалистическая обоснованность, доказательность. В научном знании действует принцип достаточного основания,

сформулированный Г.В. Лейбницем: «Ни одно явление не может оказаться истинным или действительным, ни одно утверждение – справедливым без достаточного основания, почему именно дело обстоит так, а не иначе». Научное знание не может опираться на мнения, авторитет.

3. Эссенциалистская направленность. Означает нацеленность на воспроизведение сущности, закономерностей объекта.

4. Системность знания. Речь идет об особой упорядоченности знаний в

форме научных теорий. Именно поэтому результаты научного исследования,

как правило, выступают в виде системы понятий, категорий, законов.

5. Проверяемость. Здесь имеется в виду и обращение к научному наблюдению, и к практике, и испытание логикой. Научная истина характеризует знания, которые в принципе проверяемы и, в конечном счете, оказываются подтвержденными.

Процесс научного исследования следует рассматривать как функцию цели и времени, особенно при его внедрении в учебный процесс. Из двух исследовательских процессов, решающих одну и ту же задачу, более эффективным считается тот, который, при прочих равных условиях, приводит к намеченной цели за более короткий интервал времени. При этом ход научного исследования соотносится с принципами научной этики, которая устанавливает требование научной честности при изложении результатов исследования. Учёный, конечно, может ошибаться, но он не имеет права подтасовывать результаты. Он может повторить уже сделанное ранее открытие, но не имеет права на плагиат. Исследователи публикуют свои работы в научных журналах, сборниках научных конференций, коллективных трудах, монографиях по исследовательской теме. Ссылки, как обязательное условие оформления научных монографий и статей, фиксируют авторство научных текстов, обеспечивая селекцию уже известного в науке и новых результатов.