Методы оценки знаний и навыков обучающихся

2016-09-16

274

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 12

· Текущий контроль –это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с силлабусом дисциплины.

· Рубежный контроль –этоконтроль, осуществляемый на 7-ой и 15-ой неделях теоретического обучения.

· Итоговый контроль –ОСПЭ,экзамен (тестирование).

Порядок и правила оценки знаний

Текущий контроль: практические занятия

оцениваются по 100 балльной системе.

Оценочный лист деятельности студента по дисциплине «Русский язык»

Практическое занятие

№	Наименование критерия	Оценивание
Превос-ходно	Прием-лемо	Требует коррек-ции	Неприем-лемо
	1. Читает текст с соблюдением смысловых пауз и ударений. 2. Воспроизводит содержание прослушанного или прочитанного текста. 3. Выделяет тему и идею текста. Делит текст на логические части и обосновывает деление текста на части. 4. Пересказывает прочитанное близко к содержанию.			7,4
	1. Умеет извлекать из текста необходимую информацию, описывает ее, обобщает и интерпретирует с целью использования в процессе учебно-профессионального общения. 2. Проводит стилистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка.			7,4
	1. Орфографически и пунктуационно правильно оформляет письменное высказывание. 2. Умеет выражать мысли в письменной форме при выполнении таких видов работ как эссе, сочинение, изложение, письмо частного характера.			7,4
	1. Своевременно и быстро исправляет свои ошибки, обратившись к нужному теоретическому материалу по теме. 2. Владеет монологической и диалогической речью в объеме пройденной темы.			7,4
	1. Владеет навыками построения устной и письменной речи с учетом фонетических и орфоэпических, орфографических норм русского языка. 2. Включается в беседу с преподавателем или студентами на темы, отражающие суждение, отстаивает свое мнение в ходе дискуссии. 3. Владеет языком в степени, обеспечивающей готовность немедленно реагировать на любую речевую ситуацию, связанную не только с изучаемой тематикой, но и с естественно возникающими проблемами общения.			7,4
	4. Знает теоретический материал по теме занятия и дает ответы на контрольные вопросы по теме занятия. 5. Аргументированно излагает мысли по заданной теме, проблеме.			7,4
	1. Владеет навыками поиска, отбора и использования научной информации по теме занятия. 2. Умеет реферировать тексты научного характера.			7,4
	1. Составляет планы, конспекты докладов, рефератов и статей, дает рецензию на научную статью.			7,4
	1. Демонстрирует навыки аудирования, говорения, письма на образцах устной речи с разной стилистической, терминологической и жанровой характеристикой. 2. Анализирует и дает обоснованную и личностную оценку проблеме, связанной с темой занятия.			7,4
	1. Умеет использовать изучаемую терминологическую лексику в речевых ситуациях. 2. Умеет работать в коллективе и принимать коллективные решения.			7,4

Оценочный лист деятельности студента по дисциплине «Русский язык»

СРС

№	Наименование критерия	Оценивание
Превос-ходно	Прием-лемо	Требует коррек-ции	Неприемлемо
	Строит свою устную и письменную речь в соответствии с языковыми и этическими нормами. Составляет опорный конспект теоретического материала. Владеет навыками публичной и научной речи.			7,4
	Различает тексты по их принадлежности к стилям. Умеет работать с научной литературой: оформлять научный текст, делать ссылки, составлять библиографию.			7,4
	Пользуется основными типами словарей русского литературного языка: орфоэпическим, толковым, этимологическим, словарем лексической сочетаемости.			7,4
	Владеет основами ведения диалога и приемами убеждения. Умеет аргументировано излагать мысли по заданной теме, проблеме.			7,4
	Умеет обобщать и анализировать информацию. Умеет в сжатой форме сформулировать главную мысль основного содержания прочитанного.			7,4
	Умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения.			7,4
	Умеет ссылаться на используемые источники и правильно процитировать авторский текст.			7,4
	Владеет навыками сбора, обработки, обобщения информации. Умеет осуществлять индивидуальную и поисковую деятельность. Владеет приемами самостоятельной работы с источниками.			7,4
	Умеет самостоятельно искать, отбирать и анализировать необходимую информацию посредством Интернет-ресурсов.			7,4
	Делает сообщения, доклады, рефераты, эссе, презентации по результатам индивидуального обзора научных публикаций и электронных источников по теме занятия.			7,4

Итоговый балл умножается на 0,6 для выведения общего рейтинга каждого студента.

Примечание!Студент не допускается к экзаменам при рейтинге ниже 50 баллов, т.е. 30%.

Оценки балльно-рейтинговой буквенной системы

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	95-100	95-100 %	отлично
А-	90-94	90-94 %
В+	85-89	85-89 %	хорошо
В	80-84	80-84 %
В-	75-79	75-79 %
С+	70-74	70-74 %	удовлетворительно
С	65-69	65-69 %
С-	60-64	60-64 %
D+	55-59	55-59 %
D	50-54	50-54 %
F	0-49	0-49 %	неудовлетвори-тельно

2016-09-16

274

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 12

Обсуждение в статье: Методы оценки знаний и навыков обучающихся

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓