Секундный расход идеального газа через сопло
Массовый расход газа через сопло определяется по уравнению неразрывности
где F2 – площадь выходного сечения; v2 – удельный объем. v2 можно определить из соотношения параметров в адиабатном процессе:
Подставляя значения удельного объема v2 и скорость истечения w в уравнение неразрывности, получаем:
или
Таким образом, массовый секундный расход газа зависит от площади выходного сечения сопла F2, параметров газа на входе Истечение газа из сосуда неограниченной емкости Рассмотрим истечение газа из бесконечно большого резервуара (рис. 9.4), в котором параметры газа
Рис. 9.4. Истечение газа из резервуара через суживающееся сопло
Если истечение является обратимым адиабатным, то
Таким образом, для данного газа и заданных параметров газа Между этими граничными значениями bрасход m больше нуля, а при некотором определенном отношении давлений
отсюда
Критическое отношение давлений зависит только от показателя адиабаты k, т.е. от физических свойств газа. Для одноатомного газа k= 1,66, bкр= 0,49; для двухатомного: k = 1,41, bкр= 0,528; для трехатомного: k = 1,33, bкр= 0,546. С учетом изложенного можно записать:
т.е. критическое давление равно начальному давлению, умноженному на коэффициент bкр.
Рис. 9.5. Зависимость расхода газа (а) от скорости истечения (б) и удельного объема (в) при истечении от отношения давлений
Из рисунка 9.5 видно, что при уменьшении перепада давлений от b = b1до b = bкр расход газа m возрастает от m = 0 при b = 1 до m= mmax = mкр при b = bкр, т.е. на срезе сопла наступает такой режим течения, когда расход газа m, скорость wи удельный объем vдостигают своего предельного значения. При дальнейшем понижении давления до b < bкр, изменение расхода газа mсоответствуют участки кривой bc и bo. Участок bo получен по теоретической зависимости. Действительное же изменение расхода происходит по линии bс.
Популярное: Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (2231)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |