II. Переведите на русский язык

1.Крупнейшие деревообрабатывающие комплексы находятся в России.

2.Научный потенциал России очень велик.

3.Россия является многонациональным государством.

4.Культурные традиции России очень своеобразны.

5.Основными принципами внешней политики России являются сохранение мирп и мирное сосуществование.

6.В Росии есть леса, степи, тайга и тундра.

7.Климат в России представлен от арктического до субтропического.

8.Россия обладает разветвленной сетью рек.

9.Большая часть сырьевых и энергетических ресурсов концентрируется в России.

10.Наиболее развитыми отраслями промышленности являются электроника, машиностроение, а также химическая промышленность.

11.Резиденция правительства России находится в столице государства.

 

III. Дополните письменно ответы. Обратите внимание на употребление предлогов двойного управления в значении «место».

1. Wo arbeiten Sie? - Ich arbeite an _____ (die Uni).

2. Wo arbeitet ihr? - Wir arbeiten in _____ (der Lesesaal).

3. Wohin fahren Sie jetzt? - Ich fahre auf _____ (das Land).

4. Wohin fährst du jetzt? - Ich fahre in _____ (die Stadt).

5. Wohin legt er dieses Buch? - Er legt es auf _____ (der Tisch).

6. Wo sitzt du gewöhnlich? - Ich sitze gewöhnlich an _____ (das Fenster).

 

IV. Dativ или Akkusativ? Вставьте личные местоимения в соответствующем падеже.

1. Er sitzt in der Vorlesung neben _____ (sie).

2. Sie steht neben _____ (er).

3. Auf diesem Bild sitzt der Professor zwischen _____ (wir).

4. Dieser Student sitzt immer vor _____ (ich).

5. Wir setzen uns hinter _____ (du).

 

V. Вставьте подходящие предлоги со значением «место»: nach, an, in.

1. Er sitzt heute _____ dem Fenster.

2. Ist dein Haus _____ dieser Straße?

3. Der Unterricht findet _____ diesem Raum statt.

4. Ich gehe _____ Hause zu Fuß.

VI. Вставьте соответствующий предлог со значением «время» (с артиклем): in, seit, in, um, an, an

1. Wann kommst du mich besuchen? - _____ Montag.

2. Wann gehst du nach Hause? - _____ drei Uhr.

3. Wann fahren Sie nach Spanien? - _____ Juni.

4. Wann hat dein Vater Geburtstag? - _____ zweiten Oktober.

5. Wann kommen deine Eltern? - _____ Sommer.

6. Seit wann wohnt Monika in Leipzig? - _____ einem Jahr.

 

VII. Вставьте соответствующий предлог со значением «время» (с артиклем).

1. Wann ist es kalt? - _____ (der Winter)

2. Wann ist es noch warm? - _____ (der September)

3. Wann arbeitet der Arzt? - _____ (der Montag)

4. Wann beginnt die Schule? - _____ (der erste September)

5. Wann hast du Zeit? - _____ (das Wochenende)

6. Wann hast du Zeit? - _____ (die Woche)

 

VIII. Составьте письменно предложения: Когда и на чем Вы приедете?

Образец: Ich / am 2. Mai / um 3 Uhr / der Bus – Ich komme am zweiten Mai um drei Uhr mit dem Bus.

1. du / am 1. Dezember / um 12 Uhr / der Zug

2. er / am 10. Januar / um 6.15 Uhr / das Auto

3. wir / am 25. September / um 7.30 Uhr / der Bus

4. die Framilie Schmidt / am 8. Juni / um 2. 35 Uhr / das Flugzeug

 

IX. Ответьте на вопросы, употребляя существительные в соответствующем падеже.

1. Von wem ist diese Monographie? (ein Professor der Geschichte)

2. Womit schreibt der Student? (der Kugelschreiber)

3. Seit wann studierst du an der Fakultät für Geologie? (ein Jahr).

4. Wo liegt eure Universität? (die Post, gegenüber)

5. Wovon spricht der Student? (Probleme der Geowissenschaften)

6. Wann gehen Sie in die Bibliothek? (der Unterricht, nach)

7. Mit wem spricht der Professor? (der Doktorand)

8. Wem antwortet der Dekan? (die Studenten)

9. Dank wem schafft er doch noch das Abitur? (die Mutter)

 

X. Ответьте письменно на вопросы.

Образец: verfügen über etw. (Akk.) – Worüber verfügt unsere Universität? (eine wissenschaftliche Bibliothek) – Unsere Universität verfügt über eine wissenschaftliche Bibliothek.

1. jmdn. (Akk.) informierenüber etw. (Akk.) – Worüber informiert uns der Dekan? (der Stundenplan)

2. schreiben über etw./jmdn. (Akk.) - Über wen schreiben sie eine Jahresarbeit? (der erste Präsident Deutschlands)

3. erzählen über etw. (Akk.)/ von etw. (Dat.) - Wovon wollen Sie uns erzählen? Worüber wollen Sie uns erzählen? (das Klima Russlands)

4. sich interessieren für etw. (Akk.) – Wofür interessieren Sie sich? (die Geschichte Russlands)

5. es handelt sich um etw. (Akk.) - Um wen handelt es sich in diesem Buch? (der Historiker Tacitus)

6. es geht umetw. (Akk.) – Worum geht es im Text? (die Außenpolitik Russlands)

7. reich sein an etw. (Dat.) – Woran ist unser Land reich? (die Rohstoffe)

8. sich befassen mit etw. (Dat.) – Womit befassen sich die Studenten im Seminar? (das politische System Deutschlands)

9. die Rede ist von etw./jmdm. (Dat.) – Von wem ist die Rede in diesem Artikel? (die großen deutschen Geologen)

10. bestehen aus etw./jmdm. (Dat.) – Aus wem besteht diese Theatergruppe? (die Studenten unserer Fakultät)

 

XI. Напишите порядковые числительные прописью.

1. Die 1. (_______) Prüfung ist schwer.

2. Das 2. (_______) Semester ist im Mai zu Ende.

3. Im 10. (_______) Semester schreiben die Studenten eine Diplomarbeit.

4. Ist dieser Student im 4.(_______) Studienjahr?

5. Der 3. (_______) Tag der Woche ist Mittwoch.

 

XII. Образуйте порядковые числительные и существительные в единственном числе по образцу.

Muster: zwei Tage – der zweite Tag.

1. Zwei Söhne – der …

2. Drei Schwestern – die …

3. Vier Jahre – das …

4. Fünf Kinder – das …

5. Sechs Hotels – das …

6. Sieben Lieder – das …

7. Acht Themen – das …

8. Neun Gäste – der …

9. Zehn Zimmer – das …

10. Elf Klassen - die …

11. Zwanzig Schüler – der …