Применение в лабораторном практикуме латинского языка

Латинский язык является универсальным для обозначения элементов строения организма, систематических названий животных и таксономических категорий. Это позволяет применять единую терминологию на междисциплинарном и международном уровне. Огромное значение латыни для передачи информации и общения в профессиональной научной среде требует ознакомления с особенностями применения этого языка уже на первых этапах обучения специалиста. В процессе освоения дисциплины «Зоология беспозвоночных» особое внимание уделяется запоминанию произношения и написания латинских терминов и систематических названий животных. Знание систематики и терминологии является обязательным условием для успешного прохождения всех этапов тематического, промежуточного и итогового контроля. Для систематизации знаний и удобства при самоподготовке в приложении приведен словарь основных зоологических терминов. Систематическое положение и названия животных, изучаемых в рамках лабораторного практикума, приводятся в начале каждой лабораторной работы.

При употреблении латинских названий необходимо придерживаться правил написания и произношения, указанных в таблице 2. При произношении латинских названий ударение, как правило, не ставится на последнем слоге. В двусложных словах ударение падает на первый слог. Многосложные слова (более двух слогов) имеют ударение на предпоследнем слоге, если он долог; если предпоследний слог краток, ударение на третьем от конца слоге. Например:sci-en-ti-a (знание) ударение падает на третий от конца слог, т. К. второй от конца слог – открытый перед гласным, следовательно, краткий; ma-gis-ter (учитель) – ударение падает на второй от конца слог, т. К. он закрытый, следовательно, долгий. Обратите внимание: ударение падает на второй от конца открытый слог, если его гласный долог от природы (na-tu-ra) и на третий от конца слог, если второй от конца открытый слог краток от природы (in-su-la).

Таблица 2. Произношение латинских букв и их сочетаний

Продолжение таблицы 2

ЗАНЯТИЕ 1

Устройство микроскопа и правила работы с ним

Задания

1. Научиться:

· работать с микроскопом и осветителем к нему;

· изготавливать временные микропрепараты;

· правильно оформлять рабочий альбом.

2. Зарисовать микроскоп и обозначить основные его части:

· оптическую (тубус, окуляр, револьвер с объективами);

· осветительную (конденсор с диафрагмой и его винт, зеркало);

· механическую (штатив, его основание и колонку, микровинт, кремальеру, предметный столик, его винты и клеммы).

Вопросы к занятию

1. Последовательность операций при начале и окончании работы с микроскопом

2. Как вычисляется общее увеличение микроскопа, что такое разрешающая способность

3. Как изготовить временный микропрепарат.