 |
Главная |
II. Устранение неисправности кораблей
 2016-09-17 |
 378 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Полугодие
Примерное планирование учебного материала
По математике в 5 классе по учебнику
Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда
(5 часов в неделю)
| № п/п | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Неделя | Прим. сроки изучения |
| I четверть | ||||
| Глава I. Натуральные числа | ||||
| § 1 | Повторение | I–II | ||
| Обозначение натуральных чисел | ||||
| Отрезок. Длина отрезка. Треугольник | ||||
| Плоскость. Прямая. Луч | ||||
| Шкалы и координаты | ||||
| Меньше или больше | III–IV | |||
| Самостоятельная работа | ||||
| Контрольная работа № 1 | ||||
| § 2 | ||||
| Сложение натуральных чисел и его свойства | ||||
| Вычитание | V–VI | |||
| Самостоятельная работа | ||||
| Контрольная работа № 2 | ||||
| Числовые и буквенные выражения | ||||
| Буквенная запись свойств сложения и вычитания | VII–IX | |||
| Уравнение | ||||
| Контрольная работа № 3 | ||||
| § 3 | ||||
| Умножение натуральных чисел и его свойства |
Продолжение табл.
| II четверть | ||||
| Деление | I–II | |||
| Деление с остатком | ||||
| Контрольная работа № 4 | ||||
| Упрощение выражений | III–IV | |||
| Порядок выполнения действий | ||||
| Квадрат и куб числа | ||||
| Контрольная работа № 5 | V–VI | |||
| § 4 | ||||
| Формулы | ||||
| Площадь. Формула площади прямоугольника | ||||
| Единицы измерения площади | ||||
| Прямоугольный параллелепипед | ||||
| Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | VII | |||
| Контрольная работа № 6 | ||||
| Глава II. Дробные числа | ||||
| § 5 | ||||
| Окружность и круг | ||||
| III четверть | ||||
| Доли. Обыкновенные дроби | I–II | |||
| Сравнение дробей | ||||
| Правильные и неправильные дроби | ||||
| Контрольная работа № 7 | ||||
| Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | III–IV | |||
| Деление и дроби | ||||
| Смешанные числа |
Окончание табл.
| Сложение и вычитание смешанных чисел | ||||
| Контрольная работа № 8 | V | |||
| § 5 | ||||
| Десятичная запись дробных чисел | ||||
| Сравнение десятичных дробей | ||||
| Сложение и вычитание десятичных дробей | VI–VII | |||
| Приближенное значение чисел. Округление чисел | ||||
| Контрольная работа № 9 | ||||
| Умножение десятичных дробей на натуральное число | VII–VIII | |||
| Деление десятичных дробей на натуральное число | ||||
| Контрольная работа № 10 | ||||
| Умножение десятичных дробей | IX–X | |||
| Деление на десятичную дробь | ||||
| Резерв | ||||
| IV четверть | ||||
| Среднее арифметическое чисел | I–II | |||
| Контрольная работа № 11 | ||||
| Микрокалькулятор | ||||
| Проценты | III–IV | |||
| Контрольная работа № 12 | ||||
| Угол. Прямой и развёрнутый угол. Чертёжный треугольник | ||||
| Измерение углов. Транспортир | V | |||
| Круговые диаграммы | ||||
| Контрольная работа № 13 | VI–VIII | |||
| Итоговое повторение | ||||
| Итоговая контрольная работа |
Урок № 1
Урок–путешествие к острову Натуральных Чисел.
Все действия с натуральными числами
Цели:повторить и систематизировать базовые знания, полученные в начальной школе.
Оборудование: плакаты; тесты заданий, записанные заранее; музыкальное оформление.
Ход урока
I. Вступительное слово учителя.
Учитель: Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие на кораблях к острову Натуральных Чисел.
Шесть кораблей сейчас спустят на воду, каждая из шести команд во главе со своими капитанами займет своё место на одном из кораблей: «Витязь», «Богатырь», «Бригантина», «Алые паруса», «Мария», «Мираж».
Капитаны кораблей, представьтесь. (Идёт представление капитанов. Затем представляются старпомы и главнокомандующий флотилии.)
Все задания должны быть выполнены в судовых журналах (судовые журналы – двойные листки).
Учитель:Подпишите свои судовые журналы и поставьте в них дату отплытия. За каждое правильно выполненное задание на своем корабле вы рисуете звезду.
– Прежде чем отплыть, необходимо проверить исправность корабля и устранить все неполадки.
II. Устранение неисправности кораблей.
На доске записано шесть примеров для каждого корабля флотилии. В них имеются скрытые ошибки. Необходимо эти ошибки выявить и исправить, тем самым будет устранена неисправность корабля.
| «Витязь» | «Богатырь» | «Бригантина» |
|
|
|
| «Алые паруса» | «Мария» | «Мираж» |
| 
| 
|
Учитель:Итак, неисправности устранены, корабли к выходу из гавани готовы.
| 2016-09-17 |
378 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: II. Устранение неисправности кораблей |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы