 |
Главная |
Описание показателей и критериев оценивания компетенций
 2018-07-06 |
 343 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
| Код компетенции | Уровень сформированности компетенции; шкала оценивания | Критерии и показатели оценивания компетенций |
| Форма промежуточной аттестации – экзамен | ||
| ОК- 7 | «неудовлетворительно» | Несформированные Знания: основных политических и правовых учений Древнего мира, средних веков и современности; становления и развития политико-правовой идеологии; критериев оценки политико-правовых доктрин; Умения: применять полученные знания для понимания закономерностей развития политико-правовой идеологии; Навыки:владения методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии. |
| Базовый «удовлетворительно» | Сформированные, несистемные Знания: основных политических и правовых учений Древнего мира, средних веков и современности; становления и развития политико-правовой идеологии; критериев оценки политико-правовых доктрин; Умения: применять полученные знания для понимания закономерностей развития политико-правовой идеологии; Навыки:владения методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии. | |
| Средний «хорошо» | Сформированные, системные, но содержащие отдельные пробелы Знания: основных политических и правовых учений Древнего мира, средних веков и современности; становления и развития политико-правовой идеологии; критериев оценки политико-правовых доктрин; Умения: применять полученные знания для понимания закономерностей развития политико-правовой идеологии; Навыки:владения методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии. | |
| Повышенный «отлично» | Сформированные, системные Знания: основных политических и правовых учений Древнего мира, средних веков и современности; становления и развития политико-правовой идеологии; критериев оценки политико-правовых доктрин; Умения: применять полученные знания для понимания закономерностей развития политико-правовой идеологии; Навыки:владения методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии. | |
| ПК - 11 | «неудовлетворительно» | Несформированные Знания: методов организации и проведения научных исследований при изучении политических и правовых учений Умения: свободно оперировать политико-правовой терминологией при анализе политических и правовых учений Навыки:проведения научных исследований в процессе изучения общих закономерностей развития политико-правовых идеологий, оценки их результатов |
| Базовый «удовлетворительно» | Сформированные, несистемные Знания: методов организации и проведения научных исследований при изучении политических и правовых учений Умения: свободно оперировать политико-правовой терминологией при анализе политических и правовых учений Навыки:проведения научных исследований в процессе изучения общих закономерностей развития политико-правовых идеологий, оценки их результатов | |
| Средний «хорошо» | Сформированные, системные, но содержащие отдельные пробелы Знания: методов организации и проведения научных исследований при изучении политических и правовых учений Умения: свободно оперировать политико-правовой терминологией при анализе политических и правовых учений Навыки:проведения научных исследований в процессе изучения общих закономерностей развития политико-правовых идеологий, оценки их результатов | |
| Повышенный «отлично» | Сформированные, системные Знания: методов организации и проведения научных исследований при изучении политических и правовых учений Умения: свободно оперировать политико-правовой терминологией при анализе политических и правовых учений Навыки:проведения научных исследований в процессе изучения общих закономерностей развития политико-правовых идеологий, оценки их результатов | |
| Форма промежуточной аттестации – контрольная работа | ||
| ОК-3, ПК-11 | Базовый уровень не достигнут «не зачтено» | |
| Базовый «зачтено» Обучающийся полностью выполнил задание контрольной работы, показал достаточные знания и умения в рамках усвоенного учебного материала. Контрольная работа оформлена аккуратно, в соответствии с предъявляемыми требованиями. |
Итоговая оценка по дисциплине определяется как среднее арифметическое результатов оценивания каждой из проверяемых компетенций, с округлением до целого в соответствии с правилами округления натуральных чисел.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля).
| 2018-07-06 |
343 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Описание показателей и критериев оценивания компетенций |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение...
Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (343)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы