 |
Главная |
ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
 2018-06-29 |
 705 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
| № п\п | Автор | Основные положения теории личности | Структура личности |
| 1. | С.Л. Рубинштейн –структурно-системный подход | Стремится дать детерминистское объяснение активности личности, понимая личность как основание, интегрирующее все психические процессы, свойства и состояния, т.е. его интересовало субъектно-деятельностное начало личности, роль ее внутреннего мира, мотивации, сознания в осуществлении деятельности | Выделяет в структуре личности: направленность, способности, темперамент и характер. |
| 2. | К.К. Платонов –структурный подход | Понимает под личностью иерархическую структуру свойств. | Выделяет в ней следующие подструктуры: 1) Социальная подструктура - подструктура направленности и отношений личности, которая проявляется в виде моральных черт и включает в себя желания, интересы, склонности, стремления, идеалы, убеждения, мировоззрения. 2) Социо-биологическая подструктура - опыт, как совокупность знаний, умений, навыков, привычек и пр.; 3) Биологическая подструктура - биопсихические (типологические и половозрастные) свойстваличности – темперамент, скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения; 4) Биосоциальная подструктура - индивидуальные особенности отдельных психических процессов. |
| 3. | А.Р. Лазурский – структурный подход | Выделяет в структуре психике два компонента: эндопсихика – совокупность внутриличностных психических и психо-физических функций (темперамент, характер, умственная одаренность и пр.); экзопсихика – совокупность отношений личности – к природе, обществу, духовным ценностям, к другим людям, к собственной душевной жизни в целом. | |
| 4. | В.Н. Мясищев – структурный подход | Рассматривает отношения как ядро личности. Тезис «сущностью личности является ее субъективная система отношений к действительности». | Выделяет в составе психологического отношения три компонента: эмоциональный, познавательный (когнитивный) и волевой. Эти компоненты рассматриваются не как структурные элементы отношения, а как три разных ракурса его психологического анализа. |
| 5. | Б.Г. Ананьев – структурно-системный подход | Рассматривал категорию «человек» (как предмет познания), которая включает понятия – «индивид - субъект деятельности – личность- индивидуальность» | Структура. личности включает структуру индивида в виде наиболее общих и актуальных для жизни и поведения комплексов органических свойств |
| 6. | А.Н. Леонтьев -структурно-системный подход | Личность – это психологическое образование особого типа, порождаемое жизнью человека в обществе. К понятию «личность» Леонтьев не относил генотипически обусловленные особенности человека – физическую конституцию, тип нервной системы, темперамент, биологические потребности, аффективность, природные задатки, а также прижизненно приобретенные знания, умения и навыки, в том числе профессиональные. По его мнению, эти категории составляют индивидные свойства человека. | В функционировании личности выделяет три иерархических уровня организации: 1) ядро личности – совокупность устойчивых мотивационных и ценностных структур, задающих общее и приоритетное направление «движения» личности, ее жизненного пути. 2) периферия личности – определяет конкретные способы реализации побуждений, исходящие от мотивационного ядра. Периферию составляют личностные смыслы, системы семантических конструктов, социальные роли, которые исполняет субъект, его личная история. 3) уровень индивидуальных предпосылок существования личности – пол, возраст, строение и свойства нервной системы, характер нейро-гуморальной регуляции и др. сами по себе они не информативны по отношению к конкретной личности, но вместе с тем определяют особенности ее деятельности и взаимодействия с биосоциальным окружением. |
| 7. | В.А. Петровский –системный подход | Личность может быть познана лишь через систему ее социальных связей и межличностных отношений. Структура личности понимается им как «сверхчувственное» системное качество индивида. Личность рассматривается под новым углом зрения: ее важнейшие характеристики, которые пытались усматривать в качестве индивида, предлагается искать не только в нем самом, но и в других людях. Личность выступает в качестве идеальной представленности индивида в других людях, его инобытия в них, его персонализации. Сущность этой идеальной представленности – в тех раельных действенных изменениях интеллектуальной и аффективно-потребностной сферы другого человека, которые производит деятельность субъекта или его участие в совместной деятельности. | Выделяет три типа атрибуции личностного бытия индивида или 3 аспекта трактовки личности: Первый аспект – интраиндивидная личностная атрибуция: личность трактуется как свойство, присущее самому субъекту; личностное оказывается погруженным во внутреннее пространство бытия индивида. Второй аспект – интериндивидная личностная атрибуция как способ понимания личности, когда сферой ее определения и существования становится «пространство межиндивидных связей». Третий аспект – метаиндивидная личностная атрибуция – воздействие , которое вольно или невольно индивид оказывает своей деятельностью (индивидуальной или совместной) на других людей. |
| 8. | Л.С. Выготский и М.М. Бахтин | Личность всегда дана в общении, в обращенности к другому и не имеет «внутренней суверенной территории», автономной от социальных отношений. | |
| 9. | Л.И. Божович – структурно-динамический подход | Показала, как в сложной динамике взаимодействия деятельности и межличностного общения ребенка в разные периоды его жизни формируется определенный взгляд на мир – внутренняя позиция. Эта позиция и есть одна из главных характеристик личности, предпосылка к ее развитию, которая понимается как совокупность ведущих мотивов деятельности. | В качестве ядерного образования – направленность мотивов, их иерархия). Выделила критерии направленности личности: - иерархия мотива; - способность к сознательной саморегуляции и саморуководству. |
Схема 27
| 2018-06-29 |
705 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...
Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе...
Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (705)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы