Требования к результатам освоения содержания дисциплины  

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ .. 8

Цель дисциплины.. 8

Учебные задачи дисциплины.. 8

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 8

Требования к результатам освоения содержания дисциплины.. 9

Формы контроля. 9

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 10

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 14

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 14

Рекомендуемая литература.. 14

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля) 15

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 15

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 15

Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов) 14

V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 20

(Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием часов и видов занятий) 20

VI. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 22

6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (см. таблицу раздела II) 22

6.2   Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания (см. таблицу раздела II и раздел VIII) 22

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.. 22

VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 29

VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 29

Приложение 1.

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины

Целью учебной дисциплины «Теория статистики», является приобретение студентами необходимой квалификации для проведения статистического анализа различных экономических процессов и явлений.

Учебные задачи дисциплины

Задачами дисциплины являются:

1. Изучение статистической методологии.

2. Изучение методов формирования информационной базы статистики, в т.ч. статистическое 3. Наблюдение, сводка и группировка, абсолютные, относительные и средние величины.

4. Изучение методов анализа статистических распределений.

5. Изучение выборочного метода и оценки статистических гипотез.

6. Изучение индексного метода анализа статистических данных.

7. Изучение методов исследования динамики и взаимосвязи экономических явлений.

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

Дисциплина «Теория статистики», относится к базовой части учебного плана.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Показатели объема дисциплины