 |
Главная |
Формы и тип учебной практики. Продолжительность практики
 2019-07-04 |
 216 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Тип учебной практики - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Способ проведения учебной практики: стационарная, выездная.
Планируемые результаты обучения при прохождении практики
| Компетенция по ФГОС ВО | Основные показатели освоения (показатели достижения результата) |
| ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений | Знать: виды управленческих решений, способы, формы и методы принятия организационно-управленческих решений;понятие внутренней и внешней социальной ответственности бизнеса, корпоративной социальной ответственности мотивы социальной ответственности бизнеса |
| Уметь: принимать участие в разработке организационно-управленческих решений; нести ответственность за реализацию организационно-управленческих решений, понимать содержание, смысл, основные цели, социальную значимость профессии связанные с реализацией профессиональных функций,проводить оценку корпоративной ответственности предприятия, анализировать социальную политику на предприятии и определять ее ценность | |
| Владеть: навыками установления целей и формулирования задач, связанных с профессиональной деятельностью;методами принятия организационно-управленческих решений;математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач;методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);инструментами управления корпоративной социальной политики, формальными и неформальными регуляторами трудовых отношений и социальной политики. | |
| ОПК-4 способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | Знать: -определение и суть этики деловых отношений психологические основы делового общения; -типичные этические ошибки делового общения, включая знание делового этикета и протокола -понятие корпоративной культуры организации теоретические и практические основы делового общения -универсальные этические и психологические нормы и принципы. |
| Уметь: применять знания психологической стороны делового общения в своей деятельности; - строить межличностные отношения в деловой сфере с учетом цели общения и индивидуально-психологических качеств партнера -строить отношения в деловой сфере сервиса и иной области делового общения на базе знаний об этикете демонстрировать высокую культуру поведения. | |
| Владеть: навыками проведения деловых бесед и переговоров с высоким уровнем психологической культуры. | |
| ОПК-5 владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем | Знать: - назначение и структуру финансовой отчетности организаций, стандарты и принципы финансовогоучета и финансовой отчетности; показатели оценки финансового состояния и деловой активности предприятия, -организационные проблемы и сущность финансовой политики предприятия, подходы к принятию финансовых решений, прогнозирование в управлении финансами, планирование финансов предприятия как инструмент управления, сущность корпоративных отношений; -понятие финансового менеджмента и принципы его организации (финансовое управление, экономическая среда и поведение предприятия на рынке, финансовое регулирование); -виды инвестиций и методы их оценки инвестиций; - виды налогов и политику налогообложения на предприятии. |
| Уметь: -анализировать содержание и структуру финансовой отчетности и составлять финансовый прогноз развития организации; -выявлять проблемные зоны в финансово-хозяйственной деятельности фирмы. -использовать технику финансового учета дляформирования финансовой отчетности организации, организовать и провести аналитическую работу, осуществить обработку результатов; - формировать комплекс финансов предприятия;составлять финансовые планы;составлять финансовый бюджет, разрабатыватькредитную, денежную, товарную, страховую,налоговую, учетную стратегию фирмы. | |
| Владеть: -методами анализа финансовой отчетности ифинансового прогнозирования; -навыками самостоятельного анализа экономической эффективности проектов поглощений,проектирования синергетического эффекта, экономической эффективности интеграции. -основными показателями финансовой устойчивости, ликвидности, платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности ирентабельности деятельности. |
Профессиональные:
| Компетенция по ФГОС ВО | Основные показатели освоения (показатели достижения результата) |
| ПК-7 владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятель ность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ | Знать: основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля; методы учета результатов работы организации; меры по коррекции всех значительных отклонений от плана инструменты выполнения функции контроля; основные этапы контроля; методы реализации контроляконцепции и нормы контроля;основные бизнес-процессы в организации; предмет бизнес-планирования; структуру и основные части бизнес-плана; основные части маркетинговой, организационной, операционной и финансовой частей бизнес-плана; технологию анализа рынка; основные риски проекта; законодательную базу, сущность и экономическое содержание страхования; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования. |
| Уметь: анализировать рынок и находить рыночныевозможности;выявлять тенденции развития рынков; идентифицировать и анализировать конкурентов; формировать проектную идею в структурированный бизнес-план; составлять производственный план, план сбыта, финансовый план (в том числе осуществлятьвыбор методики ценообразования); рассчитывать показатели эффективности проекта;определять объем и область применения контроля; учитывать результаты работы организации; корректировать значительные отклонения; разрабатывать процедуры контроля. | |
| Владеть: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); методами учета результатов работы организации инструментами корректировки значительных отклонений; технологиями разработки отдельных составных частей бизнес-плана; методами расчета показателей эффективности проекта. | |
| ПК-8 владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений | Знать: основные принципы и методы планирования;плановые показатели и типовые документы и формы по бюджетированию;систему планов предприятий и их взаимосвязь;принципы, функции и методы управления, их основные классификации;основные подходы в управлении, современные подходы;организационные структуры управления, их классификацию и методику построения;схему процесса принятия управленческих решений;метод оперативно-календарного планирования задачи и содержание оперативного учета. - принципы организации операционной деятельности,основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации,основные концепции и методы организации операционной деятельностивиды управленческих решений и методы их принятия. |
| Уметь: ставить и решать задачи операционного маркетинга,планировать операционную деятельность организации,оценивать альтернативные варианты управленческих решений,обрабатывать результаты анализа операционной деятельности; принимать решения при оценке эффективности бизнес-планов и бизнес - проектов;выбирать, из множества стратегий, оптимальную стратегию;рассчитывать плановые показатели и составлять типовые документы и формы по бюджетированию участвовать при составлении и оценке эффективности оперативных планов-графиков производства;организовать персонал предприятия для выполнения работы;формировать организационную структуру предприятия из соображений разумной достаточности;составлять стратегические, тактические и оперативные планы;разрабатывать сменно-суточные задания; осуществлять координацию работ при выполнении заданий; осуществлять контроль и регулирование хода производства. | |
| Владеть: методами расчета плановых показателей; методами управления операционной деятельностью организации; методами оценки эффективности оперативных планов–графиков производства; инструментами составления стратегических, тактических и операционных планов методами управления операциями. технологиями анализа операционной деятельности организации,технологиями оптимизации деятельности | |
| ПК-18 владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) | Знать: основные бизнес-процессы в организации; предмет бизнес-планирования; структуру и основные части бизнес-плана; основные части маркетинговой, организационной, операционной и финансовой частей бизнес-плана; технологию анализа рынка; основные риски проекта; законодательную базу, сущность и экономическое содержание страхования; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования. |
| Уметь: -анализировать рынок и находить рыночныевозможности; -выявлять тенденции развития рынков; идентифицировать и анализировать конкурентов; -формировать проектную идею в структурированный бизнес-план; составлять производственный план, план сбыта, финансовый план (в том числе осуществлятьвыбор методики ценообразования); -рассчитывать показатели эффективности проекта. | |
| Владеть: -технологиями разработки отдельных составных частей бизнес-плана; -методами расчета показателей эффективности проекта. |
В результате прохождения учебной практики студент должен:
знать:
-функции, задачи, обязанности менеджеров
-назначение и функции основных подразделений организаций;
-подходы и методы проведения анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли;
социальную значимость своей будущей профессии,
последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;
роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
экономические основы поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков;
процессы групповой динамики и принципы формирования команды
уметь:
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;
эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде;
оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций;
эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой
динамики и принципов формирования команды;
владеть:
методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;
навыками работы в трудовом коллективе;
навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения.
способами анализа социально значимых проблем и процессов;
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
методами контроля;
методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы
1.5. Трудоёмкость и содержание разделов учебной практики
Общая трудоёмкость учебной практики составляет 3 zet – 108 часов.
Распределение часов учебной практики
| Наименование практики
| ZET | Часов | (Текущий контроль по темам) | ||||||
| Все го часов | недели | Семестр | Курс | Сбор информации | Анализ информации | Составление дневника практики | Подготовка отчета | ||
| Учебная | 3 | 108 | 2 | 4 | 2 | 30 | 30 | 20 | 28 |
Содержание разделов учебной практики
| № п/п | Наименование раздела, темы дисциплины | Содержание раздела | Формы текущего контроля |
| 1. | Подготовительный этап ОПК-4 | Инструктаж по поиску информации в соответствии с целями и задачами практики в организации: 1.Планирование практики, определение места и формы ее прохождения. 2.Определение индивидуального задания. | План прохождения практики |
| 2. | Основной этап ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5 | 1.Ознакомление с деятельностью организации. 2.Сбор эмпирических данных в соответствии с профилем подготовки. 3 Участие в основных направлениях деятельности организации. 4.Выполнение индивидуального задания. | Заполненный дневник прохождения практики. Отчет о прохождении практики |
| 3. | Заключительный этап, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-18 | 1. Обработка и анализ полученной информации. 2. Подготовка письменного отчета по практике 3. Защита отчета | Балльно-рейтинговая оценка |
| № п/п | Учебная практика (первый этап) Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов | Трудоемкость (в часах) |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Обзорная экскурсия с целью общего знакомства с предприятием (организацией) Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 2 | Ознакомление с миссией, целями, задачами, сферой деятельности, историей развития предприятия (организации), видами деятельности. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 3 | Характеристика предприятия (организации): полное название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия, документация по лицензированию. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 4 | Описание организационной структуры предприятия (организации): схема, количество отделов и их название, их функции, подчиненность, взаимодействие. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 5 | Управление кадрами. Информация о кадровом составе организации: должности, численность персонала, структура персонала. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 6 | Характеристика деятельности отдела, в котором студент проходит практику: название отдела, его функции, взаимосвязь с другими отделами Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 7 |
| 7 | Характеристика деятельности отдела, в котором студент проходит практику: количество и название должностей в отделе, их взаимосвязь, система подчиненности. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 8 | Знакомство с должностными обязанностями сотрудников отдела, в котором студент проходит практику. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 9 | Изучение функционально-должностных инструкций менеджеров низшего звена на предприятии (организации). Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 10 | Анализ методов контроля, используемых на предприятии, в организации. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 11 | Анализ и характеристика внешней среды предприятия, организации: (потребители; конкуренты; поставщики сырья, материалов, товаров; банки; государственные службы и др.). Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 12 | Анализ и описание сильных и слабых сторон организации; выводы и предложения по итогам практики. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 8 |
| 13 | Выполнение индивидуального задания. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. | 9 |
| 14 | Согласование отчета по практике с научным руководителем от базы практики. Завершение и оформление документов учебной практики. | 9 |
Итого: в часах (у/п)
