Качественная оценка уровня подготовки (отметка в баллах)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
студента __________________________________________________________________________
ФИО
__обучающейся на 3 курсе по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
успешно прошла учебную практику по ПМ.02. Организация различных видов деятельности и общения детей
наименование профессионального модуля
в объеме часов с «» января 201 г. по « _» 201 г. в организации___________________________ ____________________________________________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Код и наименование МДК
( кол-во часов)
| Виды работ, наименование действий
| Код, проверяемых компетенций, их сочетаний ПК
| Код ОПОР
| Качество выполнения работ (оценка положительная-1, оценка отрицательная-0)
| ФИО преподавателя, подпись
|
| МДК 02.04.Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству 2 сем 6 час
| Отработка планирования деятельности с детьми по изготовлению атрибутов к подвижным играм, героев к кукольным театрам с применением разных материалов и техник исполнения (по выбору студента).
| ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
| ОПОР 2.1.2. Соответствие содержания, методов руководства деятельностью возрастным и индивидуальным особенностям детей раннего и дошкольного возраста.
|
| Кукушкина А.В.
|
| ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
| ОПОР 2.5.2. Владение разными технологиями и техниками рисования, конструирования и изготовления поделок из различных материалов.
|
|
|
| ОПОР 2.5.3. Создание условий для самостоятельной продуктивной деятельности детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей группы.
|
|
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| ОПОР 7.3. Соответствие результатов образовательного процесса заданным показателям качества.
|
|
|
| ОПОР 1.2. Самостоятельность и ответственность за результаты освоения профессиональной деятельности.
|
|
|
| ОК10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
| ОПОР 10.1. Создание условий для охраны жизни и здоровья детей, профилактики травматизма в соответствии с существующими требованиями.
|
|
|
|
Процент результативности
| %
|
|
|
Качественная оценка уровня подготовки (отметка в баллах)
|
|
|
МДК 02.03.
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста 3 сем. 3 час
| Планирование содержания образовательной деятельности по ознакомлению с изобразительным искусством детей дошкольного возраста с учетом возрастных особенностей детей*
| ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
| ОПОР 2.1.1. Соответствие цели, задач плана образовательной работы с детьми по развитию различных видов деятельности и общения примерной программе, возрастным и индивидуальным особенностям детей раннего и дошкольного возраста.
|
| Кукушкина А.В.
|
| ОПОР 2.1.2. Соответствие содержания, методов руководства деятельностью возрастным и индивидуальным особенностям детей раннего и дошкольного возраста.
|
|
|
| ОПОР 2.1.3. Соответствие структуры плана-конспекта, сценария различных видов деятельности требованиям методики, алгоритму планирования.
|
|
|
| ОПОР 5.2.1. Создание в возрастной группе предметно- пространственной развивающей среды с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
|
|
|
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| ОПОР 4.1. Эффективность поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
|
|
|
| ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
| ОПОР 7.1. Обоснованность постановки цели, выбора методов и приемов мотивации деятельности обучающихся с учетом возрастных особенностей.
|
|
|
|
Процент результативности
| %
|
|
Качественная оценка уровня подготовки (отметка в баллах)
|
|
| МДК 02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста 4 сем 2 час
| Моделирование игровой ситуации в различных структурных частях занятия по рисованию
Отбор критериев для анализа детских рисунков и составление требований к оформлению выставки детского рисунка.
| ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование,
| ОПОР 2.5.1. Соответствие содержания, методов руководства, средств и форм организации продуктивных видов деятельности возрастным и индивидуальным особенностям детей.
|
| Кукушкина А.В.
|
| ОПОР 2.5.2. Владение разными технологиями и техниками рисования,
|
|
|
| ОПОР 2.5.3. Создание условий для самостоятельной продуктивной деятельности детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей группы
|
|
|
| ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду.
| ОПОР 5.2.2. Обоснованность структурирования компонентов предметно- пространственной развивающей среды.
|
|
|
| ОПОР 5.2.3. Соответствие созданной предметно-пространственной среды возрастным и индивидуальным особенностям детей.
|
|
|
| ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
| ОПОР 7.1. Обоснованность постановки цели, выбора методов и приемов мотивации деятельности обучающихся с учетом возрастных особенностей.
|
|
|
| ОПОР 7.2. Периодичность в организации и осуществлении контроля деятельности обучающихся.
|
|
|
| ОПОР 7.3. Адекватность определения и оценки планируемых образовательных результатов.
|
|
|
|
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓
|
|
|
Популярное: Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (147)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы
|
2019-08-13
147
Обсуждений (0)