Тема 7. Петр I и Карл XII. Методические указания

Рекомендуется начать работу с личных характеристик Петра I и Карла XII.

Рассмотрите обстоятельства прихода их к власти. Проанализируйте их государственную деятельность – внутреннюю политику и реформы.

Анализируя внешнюю политику Петра I, охарактеризуйте отношения России и Швеции, выделите причины Северной войны. Обратите особое внимание на битву под Нарвой и Полтавскую битву. Рассмотрите итоги Северной войны для России и Швеции. Оцените полководческий талант Петра I и Карла XII.

В заключении следует сделать вывод о влиянии Петра I на судьбу России и роли Карла XII в судьбе Швеции. Приведите оценки Петра I и Карла XII историками разных эпох.

Литература:

1.Андреев, И. Петр I и Карл XII два портрета в интерьере истории /

И. Андреев // Наука и жизнь. – 2005. – № 7. – С. 104–114.

2.Баггер, Х. Реформы Петра Великого. Обзор исследований: пер. с дат. / Х. Баггер; под ред. В.И. Буганова. – М.: Прогресс, 1985. – 199 с.

3.Брикнер, А.Г. История Петра Великого / А.Г. Брикнер. – М.:

АСТ, 2004. – 668 с.

4.Буганов, В.И. Петр Великий и его время / В.И. Буганов; под ред. А.П. Новосельцев; АН СССР. – М.: Наука, 1989. – 189 с.

5.Валишевский, К. Петр Великий: исторический очерк. Ч. 1. Воспитание. Ч. 2 . Личность. Ч. 3. Дело / К. Валишевский. – М.:

Квадрат, 1993. – 447 c.

6.Павленко, Н. Разумная расчетливость: Петр и Карл в Полтавской битве / Н. Павленко // Родина. – 2009. – № 7. – С. 34–35.

7.Павленко, Н.И. Петр Великий / Н.И. Павленко. – М.: Мысль, 1990. – 592 с.

8.Петр Великий: Воспоминания. Дневниковые записи. Анекдоты / сост., вступ. статья и примеч. Е.В. Анисимова. – М.: Пушкинский фонд, 1993. – 446 с.

9.Царь Петр и король Карл. Два правителя и их народы: Сб. статей / перевод со шв. д.и.н. В. Возгрина. – М.: Текст, 1999. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.bibliotekar.ru/polk –16/index.htm.

10.Цветков, С. Карл XII. Последний викинг. 1682 –1718 / С. Цветков. – М.: Центрполиграф, 2005. – 79 с. [Электронный ресурс]

– Режим доступа: http://territa.ru/load/1 –1 –0 –1721.

                                 Тема 8. Внутренняя политика Екатерины II (1762-1796 гг.). Методические указания

Начать работу рекомендуется с характеристики понятий «просвещенный абсолютизм» и «просвещенный деспотизм», «золотой век» русского дворянства. Обратите внимание на возможные пути развития России при Екатерине II.

Рассмотрите реформы Екатерины II в 1762-1773 гг.: основные идеи реформ, «Наказ комиссии о сочинении нового Уложения», Уложенная комиссия и ее решения, проекты реформ органов власти, проект конституции Н.И. Панина, реформа Сената, экономические реформы, секуляризация земель, Генеральное межевание.

Покажите, как изменился характер реформ в 1775-1796 гг.: проекты реформ органов власти, проект первой русской конституции, губернская реформа, Жалованная грамота городам и Жалованная грамота дворянству, Устав о праве собственности на недра, «Устав благочиния».

В заключении дайте оценку итогов правления Екатерины II. Насколько и в чем внутренняя политика Екатерины II соответствовала идеологии «просвещенного абсолютизма»?

Литература:

1.Борзаковский, П.К. Императрица Екатерина Вторая Великая / П.К. Борзаковский. – М.: Панорама, 1991. – 44 с.

2.Брикнер, А.Г. История Екатерины Второй / А.Г. Брикнер. – М.:

АСТ, 2004. – 847 с.

3.Заичкин, И.А. Русская история от Екатерины Великой до Александра II / И.А. Заичкин, И.Н. Почкаев. – М.: Мысль, 1994. – 766 с.

4.Зотов, В.Д. Императрица Екатерина II и ее "Наказ" / В.Д. Зотов //Социально-гуманитарные знания. – 2003. – № 5. – С. 187–193.

5.Каус, Г. Екатерина Великая: биография: пер. с нем. – М.: Захаров, 2004. – 319 с.

6.Моряков, В.И. Екатерина II – просветитель или консерватор? / В.И. Моряков // Вестник Московского университета. Серия 8.

История. – 2010. – № 3. – С. 9–27.

7.Новикова, И.А. Экономическая деятельность Екатерины II / И.А. Новикова, М.А. Рогачевская // Эко. – 2010. – № 8. – С. 158–175.

8.Русские императоры, немецкие принцессы: династические связи, человеческие судьбы / ред.-сост. А. Данилова. – М.: Изографус, 2002. – 318 с.

9.Русские цари. 1547-1917 / под ред. Х.-И. Торке. – Ростов н/Д; М.:

Феникс: Зевс, 1997. – 573 с.

10.Семенов, А.К. Городская гражданская реформа Екатнрины II и выборы в городах Центрального Черноземья / А.К. Семенов //

Вопросы истории. – 2006. – № 5. – С. 97–104.

               Тема 9. Декабристы в Сибири. Методические указания

Начать работу рекомендуется с анализа событий, которые привели к восстанию декабристов. Раскройте основные идеи декабристов, обстоятельства их ссылки.

Выделите основные места ссылки и каторжных работ декабристов. Охарактеризуйте условия их проживания и быта. Рассмотрите основные занятия декабристов в ссылке.

В заключении оцените влияние, которое оказали декабристы на развитие науки в Сибири. Отдельно, в качестве дополнительного материала осветите роль жен декабристов, их деятельность. Поразмышляйте о том, было ли это подвигом или призванием.

Литература:

1.Антонов, С. Ссыльные декабристы / С.Антонов. – Новосибирск:

Книга, 1985. – 327 с.

2.Белоголовый, Н.А. Из воспоминаний сибиряка о декабристах / Н.А. Белоголовый Свердловск: Изд-во Уральского университета, 1988. – 311 с.

3.Болоцких, В. Декабристы в Ялоторовске: мировоззрения и деятельность / В. Болоцких. – Новосибирск: Изд-во Новосибирского университета, 1989. – 299 с.

4.Волкова, И.В. Мятеж декабристов (В сравнении с дворцовыми переворотами в России и военными революциями в странах Западной Европы) / И.В. Волкова // Общественные науки и современность. – 2006. – № 4. – С. 100–112.

5.Восстание декабристов: Документы / М.В.Нечкина. – М.: Наука, 1986. – 399 с.

6.Гросул, В.Я. Декабристы в эмиграции / В.Я. Гросул // Отечественная история. – 2006. – № 6. – С. 3–19.

7.История России с древнейших времен до 1861 г. / Н.И. Павленко.

– М.: Высшая школа, 1996. – 599 с.

8.Корнилов, А.А. Курс истории России XIX в. / А.А.Корнилов. – М.: Высшая школа, 1993. – 446 с.

9.Михащенко, А.Л. Гуманистическая деятельность декабристов в Зауралье / А.Л. Михащенко // Вопросы истории. – 2007. – № 12. –

С. 126–130.

10.Нечкина, М. Декабристы / М.Нечкина. – М.: Наука, 1975. – 125 с.

11.Соболев, А.В. Вельможная каторга и ее артельное хозяйство / А.В. Соболев // Вопросы истории – 2000. – № 2. – С. 127–135.

12.Ссыльные декабристы в Сибири / СО АН СССР. Институт истории, филологии и философии; под ред. Л.М. Горюшкина. – Новосибирск: Наука, 1985. – 384 с.

                                             

                                          Тема 10. Западники и славянофилы: дискуссия о настоящем и будущем России. Методические указания

Рекомендуется начать работу с анализа общественного движения в России второй четверти XIX в. Оценить преобразования Александра I и угрозу революционных потрясений после восстания декабристов.

Выделите и охарактеризуйте идеи западников. Каким образом они хотели переустроить Россию? В чем суть их концепции? Оправдана ли их идея единения России и Европы?

Дайте анализ идеям славянофилов. Согласны ли вы с их выводом об особом пути развития России.

Как западники и славянофилы оценивали реформы Петра I?

В заключении приведите свою точку зрения на то, какая из концепции была более прогрессивной, можно ли их использовать при анализе современной ситуации.

Литература:

1.Володин, А. Проблема «западничества»: как она видится нам сегодня / А.Володина // Свободная мысль. – 1994. – № 7. – С. 19–31.

2.Володин, А.И. Проблема национального самосознания в спорах западников и славянофилов / А.И.Володин // Alma mater. – 1992. –

№ 11. – С.22–30.

3.Галузина, Е.В. Подлинные и "мнимые" культурные ценности в представлении славянофилов / Е.В. Галузина // Культурология.

Дайджест. – 2010. – № 2. – С. 59–67.

4.Данилевский, Н.Я. Россия и Европа / Н.Я. Данилевский. – М.:

Юрайт, 1991. – 574 с.

5.Дмитриев, С.С. Раннее славянофильство и утопический социализм / С.С. Дмитриев // Вопросы истории. – 1993. – № 5. – С. 24–40.

6.Дудзинская, Е.А. Славянофилы в общественной борьбе. / Е.А. Дудзинская. – М.: Мысль, 1983. – 271 с.

7.Карпи, Г. Были ли славянофилы либералами? / Г.Карпи //

Вопросы истории. – 2002. – № 9. – С. 112–120.

8.Олейников, Д. Кто такие западники и славянофилы / Д.

Олейников // Родина. – 1992. – №3. – С. 77–78.

9.Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в.: Материалы по истории СССР для семинарских и практических занятий: Учебное пособие / Сост. В.А. Федоров. – М.: Высшая школа, 1991. – С. 203–225.

10.Сараева, Е.Л. Цивилизационные особенности России в оценках западников 1840–х гг. / Е.Л. Сараева // Вопросы истории. –2007. –

№9. – С. 50–62.

11.Славянофилы и западники. Можно ли думать о России вне этих рамок? // Философские науки. – 2002. – № 1. – С. 24–36.

12.Чаадаев, П. Сочинения / П.Чаадаев. – М.: Правда, 1989. – 546с.

                                           

                                       Тема 11. Земства и их роль в становлении гражданского общества. Методические указания

Начать работу рекомендуется с причин появления земских учреждений в России. Выясните, почему не во всех губерниях избирались земские учреждения?

Проанализируйте структуру и состав губернских и уездных земских учреждений, их компетенции и положение в системе местного самоуправления. Рассмотрите, как проходили выборы в земские органы управления.

Осветите социально-экономическую и культурно-просветительскую деятельность земских учреждений.

Охарактеризуйте социальное положение, условия труда и быта земских служащих. Подумайте, что заставляло человека идти на земскую службу: сознательный выбор общественного служения или нужда?

В заключении сделайте вывод о роли земств в становлении гражданского общества.

Литература:

1.Абрамов, В. Земство, народное образование и просвещение / В. Абрамов // Вопросы истории. –1998. – № 8. – С. 44–60.

2.Галкин, В.Я. Московское губернское земство: опыт самоуправления / В.Я. Галкин, Н.С. Иванов // Социально– гуманитарные знания. – 1999. – № 4. – С. 223–257.

3.Захарова, Л.Г. Великие реформы 1860–1870-х годов: поворотный пункт российской истории? / Л.Г. Захарова // Отечественная история. – 2005. – № 4. – С. 151–167.

4.Салов, О.А. Земство – первый реальный институт местного самоуправления в России / О.А. Салов. – М.: Экономика, 2004. – 94 с.

5.Хрестоматия по истории СССР, 1861 –1917: учебное пособие для вузов / под ред. В.Г. Тюкавкина. – М.: Просвещение, 1990. – С. 80– 82.

6.Чернышева, Е. Хроническое остолбенение: земский служащий в зеркале русской литературы / Е. Чернышева // Родина. –2010. –№ 9.

– С. 124–126.

7.Чернышева, Е.В. Феномен земской интеллигенции в отечественной историографии / Е.В. Чернышева // Известия алтайского государственного университета. – 2008. – № 4–5. – С. 222–228. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=12883583.

                       Тема 12. Народники о путях преобразования России. Методические указания

Начать работу рекомендуется с анализа причин появления народничества как массового общественного движения во время реформ Александра II.

Дайте характеристику ранним народническим кружкам (Н.А. Ишутина, С.Г. Нечаева). Охарактеризуйте три основных направления в народничестве, и взгляды М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова и П.Н. Ткачева. Рассмотрите «хождение в народ» в 1874 г и причины его неудачи.

Охарактеризуйте основные программные положения организации «Земля и воля». Чем был вызван ее раскол в 1879 г.? Проанализируйте причины перехода революционеров к террору? Почему убийство Александра II явилось определенным рубежом в развитии российского общества в XIX в.? Удалось ли народникам достигнуть своей цели? Как убийство императора повлияло на дальнейшее развитие народничества?

Литература:

1.«Народная воля» и «Черный передел». Воспоминания участников революционного движения в Петербурге в 1879 –1882 гг. / под ред.

С.С. Волк. – Л.: Лениздат, 1989. – 415 с.

2.Зверев, В.В. Эволюция народничества: «Теория малых дел» / В.В. Зверев // Отечественная история. – 1997. – № 4. – С. 86–94.

3.Исаков, В.А. Радикальные социалисты России (1860–первая половина 1880-х гг.) о будущей власти / В.А. Исаков // Вопросы истории. – 2004. – № 10. – С. 106–114.

4.Калинчук, С. Психологический фактор в деятельности «Земли и воли» 1870-х годов / С. Калинчук // Вопросы истории. – 1999. – № 3. – С. 46–58.

5.Карпачев, М.Д. Очерки истории революционнодемократического движения в России (60-е – начало 80-х гг. XIX в.) / М.Д. Карпачев. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1985. – 248 с.

6.Колесникова, Л.А. Мемуары революционеров 1870-х годов об идейно-психологическом воздействии на них литературы / Л.А. Колесникова // Вопросы истории. – 2005. – № 5. – С. 96–106.

7.Кропоткин, П.А. Записки революционера / П.А. Кропоткин. – М.:

Мысль, 1990. – 527 с.

8.Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в.: Материалы по истории СССР для семинарских и практических занятий: Учебное пособие / сост. В.А. Федоров. – М.: Высшая школа, 1991. – С.288–338, 352–366.

9.Суворов, А.И. Политический террор в России XIX – начало XX веков. Истоки, структура, особенности / А.И. Суворов // Социологические исследования. – 2002. – № 7. – С. 54–61.

10.Троицкий, Н.А. Россия в XIX веке: курс лекций: учебное пособие для вузов / Н.А. Троицкий. – М.: Высшая школа, 2003. – 431 с.