Тестовые задания по дисциплине

 

1. Пороговые значения тока по воздействию на человека -

1) ощутимый, неотпускающий, фибрилляционный

2) бьющий, трясущий, смертельный

3) ощутимый, неощутимый, травмирующий

4) травмирующий, смертельный, неотпускающий

 

2. Помещения по опасности поражения электрическим током в соответствии с ПУЭ подразделяются на..

1) без повышенной опасности, с повышенной опасностью, особо опасные

2) опасные, допустимые, предельные

3) нейтральные, умеренные, оптимальные

4) холодные, жаркие, сырые

 

3. Защитное заземление представляет собой преднамеренное соединение металлических частей

1) землей

2) газовыми трубами

3) бетонными конструкциями

4) кирпичные здания

 

4. Основные способы коллективной защиты от воздействия электрического тока

1) заземление, зануление, отключение

2) заземление, боты, резиновый коврик

3) резиновые перчатки, галоши, отключение

4) малое напряжение, зануление, боты

 

5. Расчетное сопротивление тела человека (Ом)

1) 1000

2) 100

3) 500

4) 380

 

6. Основные приборы и устройства безопасности при эксплуатации различных машин и механизмов -

1) тормозные, предохранительные, сигнальные, ограждающие, блокирующие

2) тормозные, предохранительные, сигнальные

3) сигнальные, ограждающие, блокирующие

4) предохранительные, ограждающие, блокирующие

 

7. Техника безопасности заключается в защите работающих от воздействия

1) опасных производственных факторов

2) стихийных бедствий

3) вредных производственных факторов

4) катастроф

 

8. Концентрации, которые не вызывают заболеваний или отклонений состояния здоровья работающих, называются …

1) ПДК

2) ОБУВ

з) пдд

4) ПДУ

 

9. Опасная зона характеризуется наличием воздействия на работающих ...

1) опасных и вредных факторов

2) смертельных и пороговых факторов

3) первичных и вторичных факторов

4) повышающих и понижающих факторов

 

10. К основным средствам индивидуальной защиты от поражения электротоком относятся...

1) диэлектрические перчатки, коврики, электроинструмент

2) рукавицы, каски, ботинки

3) респираторы, беруши, очки

4) комбинезоны, куртки, ремни

 

11. Устройством для проверки наличия напряжения в цепи является …

1) указатель напряжения

2) амперметр

3) омметр

4) анализатор

 

12. Освещенность измеряется в …

1) люксах

2) канделах

3) нитах

4) люменах

 

13. Прибор для измерения освещенности -

1) люксметр

2) фотометр

3) мегомметр

4) радиометр

 

14 . Классификация шума по характеру спектра -

1) широкополосный, тональный

2) тональный, узкополосный

3) тональный, среднеполосный

4) широкополосный, узкополосный

 

15. Классификация шума по временным характеристикам –

1) постоянный, непостоянный

2) постоянный, импульсный

3) непостоянный, прерывистый

4) импульсный, прерывистый

 

16. Уровень звукового давления измеряется в ...

1) децибелах

2) герцах  

3) паскалях

4) джоулях

 

17. Средствами индивидуальной защитой от шума являются

1) наушники, вкладыши, шлемы

2) беруши, коуши

3) самоспасатели, рукавицы антивибрационные

4) респираторы, фильтры

                                                                                                                                   

18. Механические колебания тел в одной или нескольких плоскостях

1) вибрация

2) частота

3) вибропоглощение

4) виброизоляция  

 

19. Жидкости с температурой вспышки паров более 61^оС -

1) горючие

2) легковоспламеняющиеся

3) низковоспламеняющиеся

4) трудногорючие

 

20. Жидкости с температурой вспышки паров менее 61^оС - …

1) легковоспламеняющиеся

2) горючие

3) трудногорючие

4) негорючие

 

21.Минимальная концентрация горючего вещества, при которой возможно его воспламенение это

1) нижний

2) верхний

3) начальный

4) нулевой

 

22. Тушение пожара может быть осуществлено -…

1) охлаждением, изоляцией, торможением

2) oгнепреграждением

3) перемешиванием

4) увеличением содержания кислорода

 

23. Маркировка углекислотного огнетушителя

1) ОУ

2) ОП

3) УО

4) ОВП

 

 

Процедура оценивания знаний, умений, навыков по дисциплине Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности» включает учет успешности выполнения  практических и  лабораторных работ, контрольной работы и сдачи зачета.

 

Практические и лабораторные работы считаются успешно выполненными в случае предоставления в конце занятия отчета (протокола), включающего тему, ход работы, соответствующие рисунки и подписи (при наличии), и защите работы – ответе на вопросы по теме работы. Шкала оценивания – «зачтено / не зачтено». «Зачтено» за практическую или лабораторную работу ставится в случае, если она полностью правильно выполнена, при этом обучающимся показано свободное владение материалом по дисциплине. «Не зачтено» ставится в случае, если работа сделана неправильно.

 

Контрольная работа. В процессе самостоятельной работы студенты выполняют контрольную работу (КР), которая заключается в развернутых ответах на теоретические вопросы и решении задач, в соответствии со своим вариантом (2 последниецифры в зачетке соответствует номеру варианта цифры зачетки (например, 256389=№ 8+9=17)). Задание на КР студенты получают на установочной лекции. КР должна быть выполнена в редакторе WORD и представлена в распечатанном варианте и на диске, и сдана на первом сессионном занятии преподавателю, который в результате проверки оценивает работу: «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае студент должен внести исправления и сдать КР до даты экзамена (зачета).