Учебная программа и краткие методические указания

Методические указания по самостоятельной работе и выполнению и контрольных заданий

 

для студентов заочного отделения

специальности 18.02.03 Химическая технология неорганических веществ

Дисциплина: ОП.09 Процессы и аппараты

 

 

Аннотация: Для организации самостоятельной аудиторной работы студентов. 80 листов.

 

 

Разработчики: Бабинцева У.С. преподаватель дисциплин общепрофессионального

цикла

 

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                                                        лист

 

1. Общие методические указания…………………………………………………………3
2. Таблица № 1 (по выбору вариантов к контрольной работе № 1)…………………….7
3. Таблица № 2……………………………………………………………………………...9
4. Литература………………………………………………………………………………11
5. Задание первое………………………………………………………………………....12

Учебная программа и краткие методические указания……………………………...12

1. Контрольные вопросы к работе № 1………………………………………………….18
2. Контрольные задачи к работе № 1…………………………………………………….24
3. Методические указания по решению задач к контрольной работе № 1……………40
4. Задание второе………………………………………………………………………….58

Учебная программа и краткие методические указания……………………………...58

1. Контрольные вопросы к работе № 2…………………………………………………..62
2. Контрольные задачи к работе № 2…………………………………………………….67
3. Методические указания по решению задач к контрольной работе № 2……………80

 

           

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

           

       Методические указания и контрольные задания составлены в соответствии с учебным планом  и рабочей программой для специальностей18.02.03 Химическая технология неорганических веществ по дисциплине: ОП.09 Процессы и аппараты.

 Дисциплина «Процессы и аппараты» изучает теоретические основы технологических процессов химической промышленности, а также рассматриваются принципы устройства и методы расчёта аппаратов, в которых эти процессы протекают.

       Для студентов технических специальностей  дисциплина – «Процессы и аппараты» – является одной из основных. Усвоение её необходимо для изучения таких дисциплин как «Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования отрасли» и др.

       В результате изучения этой дисциплины студенты должны усвоить методику расчёта и выбора основных аппаратов, необходимых технику-механику химических предприятий. Овладение дисциплиной «Процессы и аппараты» позволит технику-механику осуществлять в производственных условиях оптимальные технологические режимы, повышать производительность аппаратуры и улучшать качество продукции.

       Курс – «Процессы и аппараты» – состоит из следующих разделов:

1. Гидромеханические процессы и аппараты;
2. Тепловые процессы и аппараты;
3.  Массообменные процессы

 

Изучение каждого из процессов начинается с рассмотрения теории процесса, закономерностей его протекания. Затем студенты знакомятся с устройством типовых аппаратов и машин, методикой их расчёта. Усвоив устройство аппаратов, нужно уметь сделать химико-экономическое сравнение их и выбрать наиболее рациональную конструкцию.

Изучение дисциплины «Процессы и аппараты» связанно с выполнением большого объёма расчётов. Важным условием правильного и быстрого выполнения расчётов является сво­бодное владение размерностями основных величин.

С 1 января 1980 года принята как обязательная Международная система единиц измерения-(СИ – Si) во всех областях науки, техники и народного хозяйства.

Основными элементами СИ являются следующие:

единица длины – метр (м);

единица массы – килограмм (кг);

единица времени – секунда (с);

единица температуры – градус Кельвина (К).

Единицы, образуемые на базе основных, называются производными.

       В курсе «Процессы и аппараты» широко применяются следующие производные единицы измерения СИ:

       площадь – м²; объём – м³; скорость – м/с; сила – ньютон (Н); давление, механиче­ское напряжение – Паскаль (Па); работа, энергия, количество теплоты – Дж; мощность, тепловой поток – Вт; удельная теплоёмкость – Дж/(кг ^. К); теплопроводность – Вт/(м ^. К) и др.

       Экзамен студенты сдают после изучения всех разделов, выполнения контрольных работ, а также после проведения лабораторных работ и расчётных заданий, полу­чив зачёт.

       На экзамене требуется знание физико-химических основ процессов, конструктив­ных схем типовых аппаратов, умение составлять материальные и тепловые балансы про­цессов, определять расход теплоносителей в тепловых процессах, вычислять основные размеры (диаметр и высоту) аппаратов, определять поверхность аппаратов, а также расход мощности на работу машин.

Экзаменационные билеты состоят из двух вопросов и задачи. Все вычисления на экзамене производятся на ЭВМ и доводятся до окончательного цифрового результата.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

       Студенты специальности выполняют две домашних контрольных работы: кон­трольную работу № 1 (после изучения разделов программы 1, 2) и контрольную ра­боту № 2 (перед изучением разделов 3).

       Контрольные работы составлены в соответствии с учебным планом по специально­сти 1701, утверждённым. и рабочей программой по дисциплине – «Процессы и аппараты». В контрольную работу № 1 включены 2 вопроса и 3 задачи, в кон­трольную работу № 2 – один теоретический вопрос и 3 задачи.

       Выполнять контрольную работу необходимо в строгом соответствии со своим шифром. Например, шифр учащегося 80325. для этого варианта берутся две последние цифры шифра. Для данного варианта необходимо дать ответы на № 4, 47, 64, 150, 230

(см. таблицу.1).

       Прежде, чем выполнять работу студенты должен проработать теоретическую часть курса, охватывающую данный круг вопросов. Ответы на теоретические вопросы должны быть чёткими, конкретными, по существу поставленного вопроса.

       Если к ответу на вопрос требуется вычертить схему аппарата или установки, то их нужно выполнить карандашом или шариковой ручкой чётко и аккуратно с соответствую­щими надписями и спецификацией.

       Номера позиций на схеме аппарата необходимо располагать на палочках, название схемы и спецификацию к ней располагать под рисунком.

       При решении задачи необходимо вначале выписать все заданные величины и проставить их размерность. Недостающие величины – найти по справочной литературе, выразив единицы измерения физических величин в системе СИ, сделать ссылки на ис­пользованную литературу. Ссылку следует делать так.

       Например:

                            r^60°С_ац.=746 кг/м³                                                           [I, с.804]

       такое обозначение показывает, что плотность ацетона при 60^оС ровна 746 кг/м³. чтобы найти эту величину, необходимо в перечне использованной литературы под № 1 поставить учебник:

Плановского А.Н. и др. Процессы и аппараты химической технологии.-М.: Химия, 1968

в котором на с.804 можно найти искомую величину плотности.

       В примерах, приведённых в разделах, ссылки даны на основную и дополнительную литературу, указанную в разделе № 2. При выполнении расчётов необходимо вначале написать расчётное уравнение, подставить числовые значения величин (в системе СИ), вычислить полученный результат и проставить его размерность.

       Для вычислений необходимо пользоваться одной из ЭВМ. Черновые вычисления: умножение, деление, логарифмирование и другие приводить не нужно.

       Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена. В начале работы нужно обязательно указать номера выполняемых вопросов (согласно шифра), текст должен быть чётко написан чернилами или шариковой ручкой.

       В конце работы необходимо привести список используемой литература.

       Выполненная контрольная работа своевременно высылается в колледж для про­верки.

       После получения зачётной работы студент-заочник должен внимательно изучить рецензию и другие замечания преподавателя, обратить внимание на допущенные ошибки и доработать учебный материал.

       Не зачтённая работа по указанию преподавателя выполняется вновь или переделывается частично.

       При сдаче экзамена контрольные работы обязательно предъявляются преподава­телю.

 

ТАБЛИЦА № 1

вариантов домашней контрольной работы № 1 (номер варианта

соответствует двум последним цифрам шифра студента)

 

Ва­ри­ант	Номер контрольных заданий					Ва­ри­ант	Номер контрольных заданий
01	1	23	51	111	256	53	16	26	86		213	293
02	2	24	54	141	196	54	17	27	99		157	229
03	3	25	60	109	213	55	18	28	77		233	260
04	4	26	65	112	239	56	3	29	52		128	255
05	5	27	66	157	272	57	4	30	84		114	214
06	6	28	68	228	275	58	5	32	129		159	259
07	7	29	70	95	261	59	6	33	80		148	243
08	8	30	74	145	270	60	7	34	113		199	278
09	9	31	96	133	281	61	8	35	138		188	228
10	10	32	126	168	227	62	9	36	63		123	224
11	11	33	127	215	283	63	10	40	60		150	201
12	12	34	158	166	273	64	11	41	92		192	256
13	13	35	81	100	243	65	12	42	65		100	228
14	14	36	82	145	215	66	13	43	69		159	229
15	15	37	85	98	258	67	14	44	94		184	254
16	16	38	156	224	294	68	15	45	65		225	265
17	17	39	109	226	290	69	16	46	83		183	263
18	18	40	139	168	263	70	17	47	68		158	245
19	19	41	124	170	243	71	18	48	115		208	227
20	20	42	130	175	276	72	19	49	128		188	268
21	21	43	135	170	272	73	20	50	60		109	254
22	22	44	168	245	254	74	21	45	85		185	265
23	2	45	148	179	235	75	22	46	115		215	262
24	3	46	149	183	228	76	8	23	98		148	205
25	4	47	64	150	230	77	9	24	140		165	270
26	5	48	98	124	231	78	10	25	79		168	257
27	6	49	112	200	268	79	11	26	142		210	294
28	7	50	230	245	269	80	12	27	111		180	269
29	8	22	232	261	294	81	13	28	80		165	255
30	9	23	63	128	226	82	14	29	51		166	272
31	10	24	138	198	295	83	15	30	94		226	285
32	11	25	54	167	258	84	16	34	75		182	248
33	12	26	64	124	259	85	17	35	130		202	276
34	13	27	69	156	209	86	18	39	59		149	249
35	14	28	74	142	270	87	4	40	105		195	255
36	15	29	80	182	294	88	5	41	116		156	186
37	16	30	129	201	272	89	6	42	158		168	288
38	17	31	53	169	243	90	7	43	145		195	254
39	18	32	63	164	264	91	8	44	118	218			242
40	19	33	98	224	254	92	9	45	95	175			225
41	20	34	64	128	269	93	10	46	137	164			245
42	5	35	68	160	239	94	11	47	79	158			269
43	6	39	97	142	210	95	12	48	67	179			248
44	7	40	53	168	295	96	13	50	161	183			276
45	8	41	112	198	246	97	14	25	86	172			258
46	9	42	94	167	227	98	15	26	63	159			205
47	10	43	79	161	205	99	16	45	78	183			254
48	11	44	83	183	273	100	17	47	109	198			274
49	12	45	55	229	268
50	13	46	159	169	254
51	14	24	78	185	259
52	15	25	55	197	272

 

 

 

ТАБЛИЦА № 2

выбора вариантов домашней контрольной работы № 2

 

Ва­ри­ант	Номера контрольных заданий				Ва­ри­ант	Номера контрольных заданий
01	296	353	413	518	51	308	359	430	504
02	297	355	414	519	52	309	360	440	505
03	298	356	415	520	53	310	440	338	515
04	299	357	416	522	54	311	441	339	516
05	300	358	458	503	55	318	442	340	517
06	301	359	459	504	56	319	443	354	458
07	302	362	460	505	57	320	444	355	509
08	303	364	462	508	58	296	445	383	518
09	304	366	463	510	59	297	447	384	519
10	305	367	465	517	60	298	448	385	520
11	306	338	368	522	61	299	449	387	522
12	307	340	369	524	62	300	355	460	489
13	308	342	371	525	63	321	399	429	505
14	309	344	375	526	64	322	400	430	508
15	310	458	339	428	65	323	402	432	510
16	311	459	340	429	66	324	383	444	459
17	312	460	351	440	67	325	384	445	460
18	313	473	413	459	68	326	385	446	508
19	314	474	414	460	69	327	386	447	509
20	315	476	416	464	70	328	387	448	510
21	316	488	418	468	71	329	388	449	512
22	317	489	420	466	72	330	389	450	514
23	318	500	427	470	73	335	355	445	500
24	319	503	353	428	74	336	356	446	504
25	320	504	354	430	75	337	357	447	505
26	321	505	356	432	76	300	384	460	518
27	322	507	358	434	77	301	386	461	519
28	323	516	360	436	78	302	388	462	520
29	324	340	383	443	79	303	389	463	521
30	325	342	385	444	80	304	390	464	522
31	326	344	386	445	81	305	391	465	523
32	327	345	388	446	82	306	350	413	510
33	328	346	390	448	83	307	351	414	511
34	329	348	392	449	84	308	354	415	512
35	330	349	393	450	85	309	356	416	513
36	331	350	394	452	86	310	340	430	501
37	332	352	395	454	87	311	342	431	504
38	333	384	460	489	88	312	344	432	508
39	334	385	462	490	89	313	345	433	510
40	335	386	464	504	90	314	346	434	512
41	336	388	468	505	91	315	347	435	514
42	337	390	470	508	92	316	348	436	515
43	300	368	340	504	93	317	349	437	516
44	301	369	342	505	94	318	352	438	518
45	302	370	343	508	95	319	398	429	474
46	303	398	344	510	96	320	399	431	475
47	304	399	350	511	97	321	400	433	476
48	305	400	352	512	98	322	404	435	478
49	306	354	428	502	99	323	405	436	480
50	307	358	429	503	100	324	408	438	460

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Основная

1. Плановский А.Н., Рамм В.М., Коган С.Г. Процессы и аппараты химической техноло­гии. - М.:Химия, 1968, с. 848
2. Романков П.Г., Курочкина М.И., Мозжерин Ю.А. и др. Процессы и аппараты в хими­ческой прмышленности. – Л.: Химия, 1989.
3. Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии. – М.: Хи­мия, 1973.
4. Павлов К.Ф., Романков П.Г., Носков А.А. Примеры и задачи по курсу процессов и ап­паратов химической технологии. – Л.: Химия, 1976, 1987.
5. Чечель П.С. Процессы и аппараты химической технологии. – Киев.: Высшая школа, 1974.

Дополнительная

1. Дытнерский Ю.И. Основные процессы и аппараты химической технологии. – М.: Хи­мия, 1991.
2. Плановский А.Н., Николаев П.И. Процессы и аппараты химической технологии. – М.: Химия, 1987.
3. Гельперин Н.И. Основные процессы и аппасаты химической технологии. – М.: Хи­мия, 1981, т.1, 2.
4. Чернобыльский И.И., Бондарь А.Г. и др. Машины и аппараты химических произ­водств. – М.: Машиностроение, 1975.
5. Мухленов И.П., Кузнецов Д.А., Авербух А.Я., Тумаркина Е.С. и др. Общая химиче­ская технология. – М.: Высшая школа, 1970.
6. Лащинский А.А., Толчинский А.Р. Основы конструирования и расчета химческой ап­паратуры. – Л.: Машиностроение, 1970.
7. Соколов В.Н. Машины и аппараты химических производств. Примеры и задачи. – Л.: Машиностроение, 1982.
8. Лекае В.Н., Лекае А.В. Процессы и аппараты химической промышленности. – М.: Высшая школа, 1984.
9. Генкин А.З. Оборудование химических заводов. – М.: Высшая школа, 1986.
10. Общая химическая технология. Теоретические основы химической технологии, под ред. пров.Мухленова И.П. – М.: Высшая школа, ч. 1 и П, 1984.
11. Кузнецов А.А., Кагерманов С.Н., Судаков Е.Н. Расчеты процессов и аппаратов нефте­перерабатывающей промышленности. – Л.: Химия, 1974.
12. Судаков Е.Н. Расчеты основных процессов и аппаратов нефтепереработки. – М.: Хи­мия, 1979.
13. Романков П.Г., Курочкина М.И. Расчетные диаграммы и номограммы по курсу «Про­цессы и аппараты химической промышленности». – Л.: Химия, 1985.
14. Стоцкий Л.Р. Физические величины и их единицы (в системе СИ). – М.: Просвеще­ние, 1984. Справочник.
15. Смирнов Н.Н. Реакторы в химической промышленности. – М.: Высшая школа, 1980.

 

ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ

 

Учебная программа и краткие методические указания

 

       Цели и задачи дисциплины «Процессы и аппараты» и его связь с другими дисципли­нами. Классификация основных процессов химической технологии. Условия работы ма­шин и аппаратов химической промышленности и требования, предъявляемые к ним. Об­щие методы расчёта машин и аппаратов химической промышленности.

       Основные направления в области интенсификации химических процессов.

       Решение вопросов охраны окружающей среды от загрязнений промышленными выбросами.

       Проблемы механизации, автоматизации и научной организации труда в химиче­ском производстве. Применение международной системы единиц (СИ).

       Литература: [1, с. 20-27]

                            [2, с.9-13; 19.]

 

РАЗДЕЛ 1. ГИДРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ПРЦЕССЫ

 

 

Тема 1.1. Общие вопросы прикладной гидромеханики

 

       Понятие о гидромеханических процессах. Жидкости капельные и упругие. Физиче­ские свойства реальных жидкостей. Гидростатическое давление жидкости на стенки и дно резервуаров и др. Ёмкостной аппаратуры. Скорость и расход жидкости. Материальный и энергетиче­ский балансы потока. Управление неразрывности потока. Обобщенное уравнение Бер­нулли для реальной жидкости. Применение уравнения Бернулли для расчёта трубопрово­дов и гидравлического сопротивления аппаратов. Режимы движения жидкостей: критерий Рейнольдса. Физический смысл критериев подобия гидромеханических процессов.

 

       Литература: [1, с.121-142; 169-171]

                              [2, с.16-62.]

 

 

Тема 1.2. Разделение жидких и газовых гетерогенных систем

 

       Виды неоднородных жидких систем и методы их разделения. Отстаивание. Типы отстойников и сгустителей. Отстойники непрерыв­ного и периодического действия, их устройство. Гребковый отстойник непрерывного дей­ствия, его устройство. Методика расчёта отстойника. Осаждение в поле центробежных сил. Мультигидроциклон, его устройство.

       Общие сведения о фильтрации: с образованием осадка, сгущение и осветление. Клас­сификация фильтров. Устройство и принцип действия нутч-фильтров, фильтрпрессов и вакуум-фильтров (барабанных, дисковых, ленточных). Виды фильтрующих перегоро­док. Методика расчета фильтров и их производительности. Сравнительная технико-эко­номическая оценка фильтров, их выбор и обслуживание. Надежность фильтровальной аппаратуры.

       Общие сведения о процессах центрифугирования. Виды центрифугирования. Класси­фикация центрифуг. Устройство центрифуг периодического действия с ручной и гравитационной выгрузкой осадка, автоматических с ножевым съёмом осадака, непре­рывного действия со шнековой выгрузкой осадка. Сверхценрифуги. Конструкция много­камерной центрифуги с выгрузкой осадка пульсирующими поршнями. Методика Расчета ценрифуг. Сравнительная технико-экономическая оценка центрифкг. Их выбор и обслу­живание.

       Пути усовершенствования конструкции фильтров и центрифуг. Выбор аппаратов по ГОСТу. Правила безопасной работы на центрифугах.

       Методы очистки газов и классификация газоочистных аппаратов. Устройство и прин­цип действия. Пылеосадительные камеры. Инерционные пылеуловители. Центро­бежные пылеуловители (циклоны). Расчёт циклона и подбор по каталогу. Рукавные фильтры. Мокрые пылеуловители.

       Электрическая очистка газов. Электрофильтры. Ультразвуковая очистка газов. Тех­нико-экономическое сравнение газоочистительных аппаратов. Техника безопасности при их обслуживании.

       Литература:[1, c. 239-322]

                            [2, c. 114-146]

 

 

РАЗДЕЛ 2 ТИПОВЫЕ ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ

 

Тема 2.1 Основы теплопередачи

       Общие сведения о тепловых процессах, аппаратах и теплоносителях. Виды пере­дачи теплоты. Уравнение теплового баланса. Методика расчета тепловой нагрузки тепло­обменных аппаратов при нагревании, охлаждении, конденсации, испарении. Уравнение передачи теплоты. Физический смысл коэффициентов теплопередачи, теплоотдачи и теп­лопроводности. Передача теплоты через плоскую стенку. Определение температуры стенки. Основные виды движения теплоносителей и их сравнение. Температурные напоры и перепады, методы их расчета для прямотока и противотока. Средний температурный напор. Расчетная температура теплоносителей. Передача тепла конвекцией. Факторы, влияющие на величину коэффициента теплоотдачи. Критерии теплового подобия. Крите­риальные уравнения. Методика расчета коэффициента теплоотдачи. Потери теплоты в окру­жающую среду.

       Литература: [1, c. 363-411]

                             [2, c. 182-206]

 

Тема 2.2 Источники энергии. Теплообменная аппаратура

 

       Топливно-энергетическая база страны. Источники тепловой энергии в химической промышленности. Промышленные спо­собы подвода тепловой энергии к химической аппаратуре, области их применения, сравнение и выбор. Методы обезвреживания сточных вод и отходов химических производств. Промышленные способы отвода тепловой энергии, их сравнение и выбор. Классификация теплообменных аппаратов по различным признакам. Устройство, принцип действия, дос­тоинства и недостатки, область применения регенеративных и смесительных теплообмен­ных аппаратов. Устройство, принцип действия, достоинства и недостатки, область приме­нения поверхностных теплообменных аппаратов. Методика расчета теплообменных аппа­ратов. Технико-экономическое сравнение и выбор теплообменных аппаратов. Пути усо­вершенствования конструкции теплообменных аппаратов. Техника безопасности при ра­боте теплообменных аппаратов.

       Литература: [1, c. 368-371]

                             [2, c. 221-242]

                             [7, c. 209-225]

 

Тема 2.3 Выпаривание растворов

 

 

Сущность выпаривания.

Выпаривание при атмосферном давлении, при вакууме, при избыточном давлении.

Выпарные аппараты, их классификация.

Аппараты с естественной и принудительной циркуляцией раствора. Плёночные выпарные аппараты. Материалы для изготовления выпарных аппаратов.

Способы экономии тепловой энергии. Выпарные установки однокорпусные, многокорпусные. Расчёт поверхности теплообмена, общей и полезной разности температур.

 

Литература: [1, c. 467-511]

[2, c. 246-275]

[7, c. 247-281]

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К РАБОТЕ № 1

 

1. Цель и задачи курса «Процессы и аппараты», связь с другими дисциплинами. Классификация процессов.

2. Основные направления в области интенсификации химических процессов. Решение вопросов охраны окружающей среды от загрязнений промышленными выбросами.

3. Условия работы машин и аппаратов в химической промышленности. Основные мате­риалы, применяемые в химическом машиностроении и требования, предъяв­ляемые к ним.

4. Основные физические свойства реальных жидкостей. Дайте определение плотно­сти, вязкости, удельного веса. Укажите их принцип измерения в системе СИ. Как определяется плотность жидкости и газов в реальных условиях?

5. Гидростатика. Гидростатическое давление. Основные уравнения гидростатики. Уравнение Паскаля. Единицы измерения давления в системе СИ.

6. Гидродинамика. Определение скорости и расхода жидкости. Уравнение массового и объёмного расходов. Материальный баланс потоков (уравнение неразрывности потока).

7. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной жидкостей, объясните значение со­ставляющих его величин их физический смысл

8. Перечислите основные факторы, от которых зависит режим движения реальных жид­костей. Какие режимы движения реальных жидкостей вы знаете? Как можно рассчитать эквивалентный диаметр для кольцевого сечения и межтрубного пространства кожухотрубного теплообменника?

9. Элементы теории подобия. Понятие о теории подобия. Критерии подобия гидромеханических процессов, их физическое значение.

10. Движение жидкостей по трубопроводу. Потери напора на трение и местные сопротивления.

11. Область применения «кипящего» (псевдоожиженного) слоя в химической техноло­гии. Опишите и приведите схему сушилки с «кипящим» слоем, укажите её пре­имущества перед другими типами сушилок.

12. Основные виды неоднородных жидких и газообразных систем и методы их разделе­ния. Классификация отстойников. Приведите схему и опишите устройство одного из них.

13. Фильтрование. Основные конструктивные типы фильтров (классификация). Теория фильтрования.

14. Классификация промышленных фильтров по величине рабочего давления. Фильтры, работающие под давлением. Приведите схему и опишите устройство фильтрпресса.

15. Какие фильтры непрерывного действия вы знаете? Приведите схему, опишите уст­ройство и принцип действия барабанного вакуум-фильтра.

16. Какие факторы учитываются при выборе промышленных фильтров? Как можно рас­считать продолжительность фильтрования, производительность и необходимую площадь поверхности фильтра? Конструктивные материалы для изготовления фильтров.

17. Какие машины применяются для разделения суспензии под действием центробеж­ных сил? По каким основным признакам классифицируются центрифуги? Опишите устройство и принцип действия саморазгружающейся центрифуги.

18. Устройство и принцип работы горизонтальной центрифуги непрерывного действия со шнековой выгрузкой осадка. Укажите её достоинства и недостатки.

19. Цель и методы очистки промышленных газов от пыли. Охрана окружающей среды от загрязнений. Центробежная очистка газа. Приведите схему и опишите принцип работы циклона.

20. Расчёт основных параметров циклона. Подбор циклона по ГОСТ.

21. Как можно рассчитать степень очистки газа от пыли? Устройство и принцип действия рукавного фильтра. Материал рукавов и фильтрующих перегородок.

22. В чём состоит сущность электрической очистки газов от пыли? Приведите схему и опишите устройство одного из электрофильтров.

23. Теплопередача. Движущая сила процесса теплопередачи. Виды передачи теплоты. Основное уравнение теплопередачи. Физический смысл коэффициента теплопере­дачи и его размерность в системе СИ.

24. Передача тепла конвекцией. Закон Ньютона. Физический смысл коэффициента теплоотдачи и его размерность. От каких факторов зависит коэффициент теплоотдачи?

25. Определение коэффициента теплоотдачи в зависимости от режима движения тепло­носителя. Приведите критериальные уравнения для его определения при раз­личных режимах движения теплоносителей по трубам и вне труб.

26. Теплопроводность. Закон Фурье. От каких факторов зависит коэффициент теплопроводности?

27. Движущая сила процесса теплопередачи. Связь коэффициентов теплоотдачи, теплопередачи и теплопроводности. Определение температуры стенки.

28. Перечислите основные виды тепловых нагрузок теплообменных аппаратов. С ка­кой целью составляется тепловой баланс? Как можно рассчитать тепловые на­грузки при нагревании и охлаждении, испарении и конденсации?

29. Опишите процесс передачи теплоты через плоскую стенку. Выведите формулу для определения коэффициента теплопередачи.

30. Основные виды движения теплоносителей. Какой вид движения является наиболее оптимальным? Как можно определить средний температурный напор при прямо­токе и противотоке?

31. Источники тепловой энергии в химической промышленности. Основные виды нагревающих и охлаждающих агентов. Приведите их краткую характеристику.

32. Классификация теплообменных аппаратов. Какие основные требования предъявля­ются к конструкции теплообменников? Для чего производится оребрение поверх­ностей? Приведите схему и опишите устройство теплообменника с оребрённой по­верхностью.

33. Выполните схемы, опишите устройство и принцип действия кожухотрубных тепло­обменных аппаратов с компенсирующими устройствами.

34. Приведите схему, опишите устройство и укажите область применения теплообмен­ника типа «труба в трубе», укажите его достоинства и недостатки.

35. Основные правила эксплуатации и пути интенсификации работы теплообменной аппаратуры. Какой теплоноситель необходимо подавать в трубное пространство?

36. Устройство и принцип работы теплообменника с поверхностью, бразованной стенками аппарата. Материалы, применяемые для изготовления теплообменников.

37. Смесительные теплообменники, классификация. Конденсаторы смешения, их типы.

38. Регенеративные теплообменники. Теплообменники с неподвижной и движущейся насадкой. Недостатки теплообменников.

39. Очистка и ремонт теплообменной аппаратуры, подача тепл