И рекомендации по её выполнению

Домашняя контрольная работа выполняется студентом в межсессионный период. Представляется на отделение заочного обучения за 10 дней до начала летней сессии, оформленная в соответствии с общими требованиями.

Главным содержанием контрольной работы являются разработанные студентом тестовые задания по вопросу тематики контрольной работы (не менее 10 тестовых заданий).

Целью контрольной работы подобного вида является

· оценка объема знаний, освоенных обучающимся,

· выявление структуры освоенных знаний (о чем именно будут составлены тестовые задания, этот материал и является лучше всего освоенным),

· выявление сформированности умений студентов понимать, обдумывать, восстанавливать в памяти, т.е. применять полученные знания на практике (в режиме тестирования)

Правила составления тестовых заданий

Тест – задание, краткое, простое, выполнение которого позволяет оценить уровень знаний, умений, навыков.

1. Общее количество слов в задании от 5 до 7.

2. Количество предлагаемых вариантов ответов от 2-3 до 5.

3. Короткие задания требуют и коротких ответов.

4. В условиях ограниченности времени, отводимого на решение тестового задания (1 минута – одно задание), важно шрифтовое оформление. Шрифт задания и шрифт ответа должны отличаться друг от друга.

Виды тестовых заданий.

1. Тесты с пропусками – пропущенные в предложении слова или части предложений должны быть восстановлены, после того, как понята вся часть текста. (Задание: «Дополнить\дописать недостающее………»)

2. Задания на установление связи, соответствия между чет-то или кем-то. (Задание: «Установите соответствие между видом конфликта и его характеристикой…»). При формулировании задания в левом столбце записываются виды конфликтов, а в правом – их характеристика. Правый и левый столбец должны быть подписаны. Например: «Вид конфликта» (левый столбец). «Характеристика конфликта» - правый столбец. Число элементов в правом столбце (ответов) должно быть больше, чем в левом столбце.

3. Задания на выбор правильного ответа из двух, трех, четырех, пяти предложенных вариантов. (Задание: «Выберете правильный ответ….»)

4. Задания с выбором нескольких правильных ответов. (Задание: «Выберите правильные ответы…..»)

5. Задания, построенные в форме вопроса, требующего однозначного ответа «да\нет», «верно\неверно». (Задание: «Выберете правильный ответ……»).

 

Количество тестовых заданий в контрольной работе по степени сложности. По 1 тестовому заданию:

· задание с пропусками;

· задание на выбор нескольких правильных ответов из двух, трех, четырех, пяти предложенных вариантов;

· задание на соответствие;

· задание, построенное в форме вопроса, требующего однозначного ответа «да\нет».

Остальные семь заданий на выбор правильного ответа из двух, трех, четырех, пяти предложенных вариантов.

Тематика домашних контрольных работ для студентов отделения заочного обучения

по учебной дисциплине «Психология общения»

по специальности 44.02.01  Дошкольное образование

и по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование

 

Вариант 1. Разработать тестовые задания по теме «Взаимосвязь общения и деятельности.

Цели, функции, виды общения»

Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы.

1. Необходимо прочесть рекомендованную литературу по заявленной теме.

2. Выделить основные смысловые единицы (самое главное) в теме.

3. Разработать тестовые задания.

4. К каждому тестовому заданию определить эталонные (правильные) ответы.

Литература

1. Вердербер Рудольф Общение [Текст]/ Рудольф Вельдербер, Кэтлин Вердербер/ - Санкт-Петербург: «прайм ЕВРОЗНАК» 2003/ - 318c/

2. Битянова М.Р. Социальная психология [Текст] учеб пособие /М.Р. Битянова. - Питер: 2008. – 368с.

3. Немов Р.С. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие /Р.С. Немов, И.Р. Алтунина. - Питер: 2008. – 425с.

 

Вариант 2. Разработать тестовые задания по теме «Понятие социального взаимодействия.

Роли и ролевые ожидания»

Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы.

1. Необходимо прочесть рекомендованную литературу по заявленной теме.

2. Выделить основные смысловые единицы (самое главное) в теме.

3. Разработать тестовые задания.

4. К каждому тестовому заданию определить эталонные (правильные) ответы.

Литература

1. Вердербер Рудольф Общение [Текст]/ Рудольф Вельдербер, Кэтлин Вердербер/ - Санкт-Петербург: «прайм ЕВРОЗНАК» 2003/ - 318c/

2. Битянова М.Р. Социальная психология [Текст] учеб пособие /М.Р. Битянова. - Питер: 2008. – 368с.

3. Немов Р.С. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие /Р.С. Немов, И.Р. Алтунина. - Питер: 2008. – 425с.

 

Вариант 3. Разработать тестовые задания по теме «Власть и подчинение.

Конформизм. Лидерство».

 

Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы.

1. Необходимо прочесть рекомендованную литературу по заявленной теме.

2. Выделить основные смысловые единицы (самое главное) в теме.

3. Разработать тестовые задания.

4. К каждому тестовому заданию определить эталонные (правильные) ответы.

Литература

1. Вердербер Рудольф Общение [Текст]/ Рудольф Вельдербер, Кэтлин Вердербер/ - Санкт-Петербург: «прайм ЕВРОЗНАК» 2003. - 318c

2. Битянова М.Р. Социальная психология [Текст] учеб пособие /М.Р. Битянова. - Питер: 2008. – 368с.

3. Немов Р.С. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие /Р.С. Немов, И.Р. Алтунина. - Питер: 2008. – 425с.