САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание №2.  Решите задачи:

Задача 1. Вы – старший лаборант клинико-диагностической лаборатории. Бухгалтерия вашего ЛПУ для расчета себестоимости клинического анализа крови, выполняемого ручным методом, просила предоставить следующие данные:

1. Из каких простых услуг состоит комплексная услуга «Проведение клинического анализа крови»?

2. Какие прямые материальные затраты несет КДЛ при выполнении клинического анализа крови у одного пациента?

Ответ оформите в виде таблицы.

 

Задача №2. Вы – старший лаборант клинико-диагностической лаборатории. Бухгалтерия вашего ЛПУ для расчета себестоимости клинического анализа мочи, выполняемого ручным методом, просила предоставить следующие данные:

3. Из каких простых услуг состоит комплексная услуга «Проведение клинического анализа мочи»?

4. Какие прямые материальные затраты несет КДЛ при выполнении клинического анализа мочи у одного пациента?

Ответ оформите в виде таблицы.

 

Задача №3. Рассчитать себестоимость диагностической услуги, исходя из следующих данных за месяц:

- поступила выручка 20 000,0 руб.;

- произведено диагностических услуг в день 40;

- получена прибыль от диагностических услуг 7 000,0 руб.

Задача №4. Рассчитать стоимость реагента для подсчета лейкоцитов в камере Горяева у одного больного, если флакон реагента 500 мл, стоит 280 руб.

 

Задача №5. Рассчитать стоимость реагента для подсчета тромбоцитов в камере Горяева у одного больного, если флакон реагента 500 мл, стоит 320 руб.

 

 

III БЛОК

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Задание №3. Ответьте на вопросы:

1. Дайте определение понятия «медицинская услуга».

2. Назовите виды медицинских услуг по условиям и месту их оказания.

3. Назовите виды медицинских услуг по их составляющим.

4. Дайте определение простой услуге.

5. дайте определение комплексной услуге.

6. В чем разница между стандартными и индивидуальными медицинскими услугами.

7. Какие особенности имеют медицинские услуги?

8. Раскройте сущность понятия неосязаемости медицинской услуги.

9. Раскройте сущность понятия несохраняемости медицинской услуги.

10. Раскройте сущность понятия вариабельность качества медицинской услуги.

11. Раскройте сущность понятия неоднозначности в оценке результата медицинской услуги.

12. Поясните, почему медицинская услуга это продукт не только производителя (медицинского работника), но и потребителя (пациента).

13. Стоимость медицинской услуги.

14. Дайте определение следующим понятиям: цена спроса; цена предложения; цена равновесия; конкуренция, конкурентные преимущества.

Задание на дом:

Литература для подготовки:

1. Конспект лекции.

2. Экономика и управление здравоохранением: учебник / Р.А. Тлепцеришев [и др.]. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 623с. - (Среднее профессиональное образование).

3. Экономика и управление здравоохранением: учебник / Трушкина [и др.]. – Изд. 5-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 501, [1]с. (СПО).

4. Смайловская М.С. Маркетинг в здравоохранении: теоретические аспекты // Маркетинг услуг – 2005 — №3

5. Смайловская М.С. Особенности сбыта, ценообразования и продвижения в сфере медицинской услуги // Маркетинг услуг – 2006 — №1

 

Вопросы для подготовки:

1. Определение понятия «медицинская услуга».

2. Классификация медицинских услуг по условиям и месту оказания.

3. Виды медицинских услуг. Простые и комплексные. Стандартные и индивидуальные.

4. Особенности медицинских услуг: неосязаемость; несохраняемость; вариабельность качества; неоднозначность в оценке результата; медицинская услуга это продукт не только производителя (медицинского работника), но и потребителя (пациента).

5. Стоимость медицинской услуги.

Занятие № 3

Тема: Расчет затрат рабочего времени медицинского персонала клинической лабораторной диагностики.

 

Цель: Научиться рассчитывать затраты рабочего времени медицинского персонала КДЛ

Задачи:

Студенты должны знать:

1. Терминологию, вводимую на занятии,

2. Основные понятия маркетинга,

3. Методику расчета стоимости медицинских услуг

 

Студенты должны уметь:

Ø рассчитывать себестоимость медицинской услуги в лаборатории

Оснащение занятия:

1. Методическое:

· Методическое пособие теоретического занятия для преподавателя;

· мультимедиа презентация с демонстрацией наглядного материала

· дидактические материалы

2. Технические средства обучения: ПК, проектор, экран

 

Место проведения занятия:

Учебная комната

 

Продолжительность занятия: 180 мин

 

Мотивация темы:

На основании расчетов затрат рабочего времени персонала КДЛ решаются вопросы использования, рациональной расстановки и формирования численности медицинского персонала, определяется годовой объем деятельности структурного подразделения (или отдельного работника ), проводятся расчеты показателей размера оплаты труда персонала в стоимости той или иной медицинской услуги.

I БЛОК

Теоретическая информация

Задание №1.  Прочтите и законспектируйте: