Методические рекомендации по оценке курсовой работы

 

В курсовой работе проявляются уровень фундаментальной и специальной подготовки студента, его способность к анализу и обобщению экономической информации, полученные навыки по решению актуальных задач в конкретной области экономики и корпоративного управления.

С этой целью в курсовой работе требуется показать знание действующих законодательных, нормативных, методических и инструктивных материалов, важнейших литературных источников, компьютерной техники, а также умение отбирать и использовать необходимую информацию.

Магистрант должен:

- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой системы корпоративного управления;

- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования системы корпоративного управления;

- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

- критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

- уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

- специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.

Общая оценка курсовой работы и ее защиты производится с учетом актуальности темы, уровня изложения материала, правильности формулировки выводов, отзыва научного руководителя, полноты и правильности ответов на заданные вопросы.

Основными критериями для проставления балльной оценки курсовой работы являются:

- высокая актуальность работы;

- новизна предложений, отражающая собственный вклад автора, оригинальность и нестандартность решения;

- логическая и пропорциональная структура работы, хороший стиль изложения;

- обширный список первоисточников и ссылок на них;

- обоснование методологии научного исследования;

- использование компьютерной техники и программ при написании и презентации работы;

- наличие публикаций по теме курсовой работы, выступлений на конференциях;

- умело и грамотно построенный доклад;

- исчерпывающие ответы на вопросы членов комиссии;

- оригинальность, интерес к проблеме, владение материалом из специальных источников;

- высокое качество оформление курсовой работы;

1. Оценку "отлично " заслуживают курсовые работы, удовлетворяющие 9-11 критериям из списка.

2. Курсовая работа оценивается на "хорошо", если в работе выполняются 6-8 критериев.

3. Курсовая работа оценивается на "удовлетворительно", ес­ли выполнимы 4-5 критериев.

4. Оценку «неудовлетворительно» получают работы, в которых выполняются менее 4 критериев.

Промежуточный контроль:  примерная тематика курсовых работ

1. Формирование плана проекта

2. Выработка системной модели управления проектом

3. Классификация проектов и их типы.

4. Выстраивание иерархической структура работ проекта.

5. Структура проекта.

6. Контроль исполнения проекта.

7. Окружение проекта.

8. Процессы и функции управления.

9. Управление портфелем проектов.

10. Задачи и проблемы этапа инициализации.

10. Цели и продукт проекта.

11 .Целевые показатели критерии успеха про­екта.

12. Команда управления проектом.

13.Алгоритм разработки календарного плана.

14. Классификация предпринимательских рисков

15. Матрица компетенций.

16.Статус-отчет по проекту.

17.Запрос на изменение проекта.

18.Завершение проекта.

19. Системная модель управления проектами

20.Субъекты управления проектом: заказчик, руководитель, куратор.

21. Причины неудачи реализации проектов

22. Критические факторы успеха проектов

23. Направленность и эффективность проекта

24. Организационная структура проекта.

25. Аспекты управления проектами

Промежуточная аттестация по дисциплине:экзамен(письменный/устный опрос по билетам) - критерии оценки:

81-100% правильных ответов-оценка «5»

61-80% правильных ответов-оценка «4»

31-50% правильных ответов-оценка «3»

0-30%   правильных ответов-оценка «2»

 

Программа экзамена.

Вопросы, направленные на выявление сформированных компетенций в результате освоения дисциплины:

Вопросы к экзамену

(ПК-1);

11. Системная модель управления проектом

12. Классификация проектов.

13. Пирамида проекта.

14. Структура проекта.

15. Окружение проекта.

16. Процессы и функции управления.

17. Управление портфелем проектов.

18. Задачи и проблемы этапа инициализации.

19. Паспорт проекта.
10. Цели и продукт проекта.

11 .Целевые показатели критерии успеха про­екта.

12. Планирование проекта

13.Алгоритм разработки календарного плана.

14.Иерархическая структура работ проекта.

15.Контроль исполнения проекта.

16.Статус-отчет по проекту.

17.Запрос на изменение проекта.

18.Завершение проекта.

19.Итоговый отчет по проекту.

20.Субъекты управления проектом: заказчик, руководитель, куратор.

21.Организационная структура проекта.

22.Команда управления проектом.

23.Организционная структура СУПД.

24.Матрица компетенций.

25. Причины неудачи реализации проектов

26. Критические факторы успеха проектов

27. Аспекты управления проектами

28. Системная модель управления проектами

29. Направленность и эффективность проекта

30.Классификация предпринимательских рисков

1. Дайте характеристику окружению проекта