Какие способы профилактики гипотермии вы можете предложить использовать для недоношенных с массой 1000-1500гр.

Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИМ. Ж. ДЕРЮГИНОЙ»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Часть 1  МДК 02.01.

СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ В ПЕДИАТРИИ

 

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПМ.02 УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ И

РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССАХ

МДК 02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Для специальности: 34.02.01«Сестринское дело»

Семестр: 3(5)

 

 

Ф.И.О ___________________________

группа _________

 

Севастополь 2016

 

 

Разработано на основе Федерального государственного образовательного

стандарта по специальностям  профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело.

Зам. директора по учебной работе                                           Полстянко Н. Н

 

СОГЛАСОВАНО

Методист                                                                                      Белоусова И.П                                                                                                                                                                         

                                                                                                    

Составила: преподаватель педиатрии                                        Массудова Л.Р.

Рабочая тетрадь составлена на основе рабочей программы профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы СГБОУ ПО «Севастопольский медицинский колледж» в соответствии с ФГОС по специальности ПО 34.02.01 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах(ПК):

ПК2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

– проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией,

уметь:

– готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

– осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

– консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; 

– осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;  

– осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

– проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

– проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

– осуществлять паллиативную помощь пациентам;

– вести утвержденную медицинскую документацию.

 

знать:

– причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и оказание сестринской помощи;

– пути введения лекарственных препаратов;

– виды, формы и методы реабилитации;

– правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

Уважаемый студент!

Данная рабочая тетрадь, предназначена для углубления, закрепления и систематизации знаний по заданным темам практических занятий.

В рабочей тетради представлены разнообразные задания для заполнения таблиц, структурно-логических цепочек, ситуационные задачи, что позволит Вам самостоятельно закрепить полученные знания.

 

Приступая к работе Вам необходимо:

 

Ознакомиться со списком литературы и при необходимости воспользоваться ею;

Изучить всю исходную информацию по теоретическому обоснованию;

 

Выполнить все задания самоконтроля, представленные в рабочей тетради.

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Часть 1 МДК 02.01. Сестринская помощь в педиатрии

МДК 02.01. Сестринская помощь при нарушениях здоровья

(Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях)

ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом

И реабилитационном процессах

№	ТЕМА	стр.
1	СП при болезнях новорождённых, связанные с патологией беременности и недоношенностью.	5-7
2	СП при болезнях новорождённых, связанных с актом родов.	7-10
3	СП при заболеваниях новорождённых, связанных с дефектом ухода.	10-13
4	СП при минеральной недостаточности у детей.	13-15
5	СП при аномалиях конституции.	15-17
6	СП при уходе за ребенком с острым и хроническим расстройствами питания	18-20
7	СП детям с заболеваниями крови и органов кроветворения	20-22
8	СП при геморрагических заболеваниях у детей	23-28
9	СП при аллергических заболеваниях у детей.	28-30

ТЕМА№1 Сестринский процесс при болезнях новорождённых, связанных с патологией беременности и недоношенностью.

Задание№1 Ответьте на вопросы.

1.Какая степень недоношенности у ребенка 2000гр.

А.ᴵ

Б.ᴵᴵ

В.ᴵᴵᴵ

Г. ӏV

Какие способы профилактики гипотермии вы можете предложить использовать для недоношенных с массой 1000-1500гр.

 ……………………………………………………………………….

….……………. ………………………………………………………………………..

 …………… …………………………………………………………………………..