Основные черты современного среднего класса в России.

 

В современной России средний класс находится в зародышевом состоянии. Продолжает развиваться социальная поляризация-расслоение на бедных и богатых. Те, кто видит возникновение биполярного распределения доходов и малочисленность среднего класса, обеспокоены судьбой российской демократии. По распространенному мнению социологов, для здоровой демократии необходим здоровый средний класс. В обществе, состоящем из богатых и бедных, отсутствует политическое и экономическое связующее звено. Результатом социально-экономической поляризации общества может стать революция. Именно благодаря возникновению и укреплению среднего класса не оправдался прогноз Маркса о неизбежности исторической гибели капитализма в результате пролетарской революции. Малочисленность российского среднего класса в настоящее время может способствовать поляризации общества, что приводит к разочарованию и озлоблению масс.

Итак, средние классы составляют около 20%. Много это или мало – зависит от угла зрения. В любом случае эти результаты опровергают тезис «В России средних классов нет», как, впрочем, и антитезис «Подавляющее большинство россиян – средний класс».

20-процентная доля средних классов, хотя и уступает аналогичным оценкам размеров средних классов в развитых рыночных экономиках (60--70%), все же, на наш взгляд, достаточно весома. С другой стороны, тот факт, что лишь немногим более 50% российских домохозяйств обладают базовыми характеристиками, присущими среднему классу, не дает оснований и для излишнего оптимизма. По-видимому, 50% – это максимальная оценка потенциала среднего класса в обозримой перспективе при условии успешного социально-экономического развития страны. Именно эти социальные группы, относящиеся сегодня к средним классам лишь частично, не утратили шансов на перемещение в ядро средних классов и превращение в полноценный стабильный и уверенный средний класс.[14]

Выделяют несколько черт среднего класса:

1) Высокий по сравнению с другими слоями общий уровень адаптированности к рыночной экономике, позволяющий реализовывать экономическую стратегию, в которой значительное место принадлежит предпринимательской деятельности и самозанятости.

2) Высокая социальная мобильность и гибкость, ориентация на максимальное использование своих ресурсов, главными из которых являются высокое качество рабочей силы и готовность к дальнейшему повышению стоимости своего и человеческого капитала.

3) Иное, по сравнению с другими слоями общества, отношение к государству. Их отношение прагматическое, т.е. отношение к нему в первую очередь как к «верховному арбитру» обеспечивающему стабильность и соблюдение «правил игры».

4) Наличие ряда ценностей, разделяемых большинством представителей среднего класса, - ориентация на социальное рыночное хозяйство, ценности индивидуальной свободы, приоритет частной собственности и ряд других.[15]

Рассматривая основные черты современного среднего класса можно отметить, что деление людей только на богатых и бедных, может привести к отсутствию связующего звена во многих сферах жизни общества. В современном российском обществе доля среднего класса достаточно мала, что при ее еще большем уменьшении может привести к озлоблению масс и обострению отношений между людьми.

Заключение.

Итак, рассмотрев проблемы среднего класса можно сказать, что по некоторым вопросам этой темы нет еще достаточно единодушия. Как уже отмечалось выше, есть авторы, которые используют понятие средний класс, и есть те, кто употребляет по отношению к той же самой социальной группе понятия средних слоев и среднего класса. Есть и такие авторы, которые не считают нужным проводить четкое различение между этими терминами.

Как мы, видели, сама проблематика средних слоев восходит к самым началам наук об обществе. Уже Аристотель проводил границы между высшими, средними и низшими слоями населения.

В целом, можно было дать следующее рабочее определение среднего класса. «Средний класс» - это та часть общества, которая заинтересована, прежде всего, в стабильном развитии экономики страны и общества ни под какими идеологическими лозунгами. Этим можно объяснить постоянную поддержку курса реформ, который наблюдался на протяжении последнего десятилетия.

Вместе с тем, средний класс действительно занимает срединное положение в обществе. Он объединяет тех людей, которые находятся между бедными слоями и «новыми русскими». Профессиональный состав среднего класса включает в себя представителей всех профессиональных групп в российском обществе. Средний класс – весьма сложно структурированная общность, включающая в себя группы с разными экономическими интересами и политическими ориентациями.

Вполне возможно, что для характеристики этой общности вполне достаточно термина «средний слой» или «средние слои». Однако, уже сложилась определенная традиция в использовании понятия средний класс, тем более, что за этим термином имеется определенная смысловая нагрузка, о которой сказано выше.

Целесообразно отметить, что к факторам, препятствующим становлению среднего класса как целостной общности, следует отнести явную ориентацию нынешней власти на интересы преимущественно верхнего слоя общества. Если на Западе главный ресурс среднего класса – прежде всего, его профессиональный опыт и знания, его «человеческий капитал», то в России это логика оказалась деформированной: для многих, особенно в верхнем слое среднего класса, путь к успеху лежал не через накопление знаний и опыта, не через трудолюбие, а через близость к «большим деньгам» и связям. Невозможность реализации большинством представителей среднего класса своих социальных запросов блокирует формирование устойчивой, а, главное, общественно одобряемой модели поведения. В результате образ типичного представителя среднего класса – усердного работника, хорошего семьянина, добросовестного налогоплательщика, лояльного гражданина – пока не складывается.

 

 

Список литературы.

1. Аврамова. Общественные науки и современность – 2002, №1, с.17-19.

2. Беляева Л.А. средний слой российского общества: социологические исследования – 1993, №10, с.25-27.

3. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., социология учеб. / под ред. проф. Волкова Ю.Г. – 3-изд-ние. – М. Гардарики, 2006. – с.260-261.

4. Григорьев, Малеева // Вопросы экономики – 2001 -№1 – с.45-61.

5. Жукова В.И. Социальная сфера России: социологический анализ. – М., 2002.

6. Здравомыслов Г.А. Российский средний класс //Социс. – 2001 –№5 с.76.

7. Кивинен // Мир России – 2004 - №4 с. 143-170.

8. Кравченко А.И. Социология учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005 с. 121-124.

9. Россия – новая социальная реальность. Богатые. Бедные. Средний класс. М.: Наука, 2004.

10.  Ситников А. формируется ли средний класс // российский экономический журнал – 1999, №3.

11.  Смелзер Н. Социология Изд-во «Феникс», 1998, с. 95-97.

12.  Тадесенян Э.В., Социс – 2005. - №12, с. 57.

13.  Тихонова Н.Е. особенности мировоззрения среднего класса в России – 2000, №3 – с. 13-22.

14.  Ядов В.А. (ред.) Социология в России. М., 1996.

 

[1] Ситников А. формируется ли средний класс // российский экономический журнал, 1999г., № 3.

[2] Кивинен // Мир России – 2004 - №4 с. 143-165.

[3] Беляева Л. А. Средний слой российского общества: социологические исследования 1993г., № 10, с. 25-27.

[4] Здравомыслов Г.А. Российский средний класс // Социс. – 2001 - №5 с. 76

 

[5] Тихонова Н. Е. Особенности мировоззрения среднего класса в России 2000г., № 3,     с. 13-22.

[6] Григорьев, Малеева // Вопросы экономики – 2001 - №1 – с. 45-61.

[7] Кравченко А. И. социология учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005 с. 121-124.

[8] Смелзер Н. Социология Изд-во «феникс», 1998г., с. 95-97.

[9] Общественные науки и современность,  2002г.,  №1 – с. 17-25.

[10]Россия – новая социальная реальность. Богатые. Бедные. Средний класс М.: Наука, 2004г. 

[11] Аврамова Общественные науки и современность, 2002г., с.17-19.

 

[12] Жукова В.И. Социальная сфера России: социологический анализ. – М., 2002.

[13] Кравченко А.И. Социология учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. с. 135-138.

[14] Волков Ю.Г., Добреньков В.И., социология учеб. / под ред. проф. Волкова Ю.Г.- 3-изд-ние. – М. Гардарики, 2006. – с.260-261.

[15] Тадевосян Э.В., Социс – 2005. – №12 – с.57.