Студент по результатам практики должен представить следующую отчетную документацию:

2019-12-29

233

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

123

Дневник практики:

- конспект проведенного внеклассного мероприятия, самоанализ;

- конспект проведенного родительского собрания (текст выступления перед родителями), самоанализ;

- характеристика классного коллектива;

- отчет о результатах наблюдения за ребенком и изучения особенностей его воспитания в семье (записи в дневнике).

Отчет-титул.

Дневник-титул.

Задание, оценочный лист, аттестационный лист.

Характеристика практиканта.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.03 ПМ.03 КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

3.1. Тематический план практики

Коды проф. компетенций ПК 3.1. – 3.8. ПК 4.3 - 4.5	Наименования разделов	Всего часов


1	2
ПК 3.1.	Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.	30
ПК 3.2.	Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.	2
ПК 3.3.	Проводить внеклассные мероприятия.	10
ПК 3.4.	Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.	4
ПК 3.5.	Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.	4
ПК 3.6.	Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания.	4
ПК 3.7.	Анализировать результаты работы с родителями.	2
ПК 3.8.	Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом.	2
ПК 4.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	8
ПК 4.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	2
ПК 4.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования	4

Содержание практики

Наименование видов профессиональной деятельности	Содержание	Объем часов
1	2	3
ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.	Изучение содержания положения о деятельности классного руководителя в образовательном учреждении. Наблюдение и анализ внеучебной воспитательной работы классного руководителя, знакомство с системой работы. Анализ планов и организации деятельности классного руководителя. Наблюдение и анализ внеучебных (внеклассных) мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, классным руководителем, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции. Наблюдение за работой классного руководителя с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми. Наблюдение за работой учащихся при подготовке и проведении внеучебных (внеклассных) мероприятий. Участие в подготовке и проведении внеучебных (внеклассных) мероприятий. Наблюдение проявлений темперамента, характера и способностей младших школьников на уроке и во внеучебной деятельности, изучение межличностных отношений в классном коллективе; знакомство с организацией ученического самоуправления в классе. Наблюдение за работой классного руководителя начальной школы с родителями (лицами, их заменяющими). Отчет о результатах наблюдения за ребенком и изучения особенностей его воспитания в семье (записи в дневнике). Создание характеристики классного коллектива.	30
ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.	Создание индивидуального плана внеклассной работы на период практики, определение целей и задач, планирование результата (записи в дневнике). Разработка с учащимися внеклассного мероприятия (беседа, конкурс, викторина, экскурсия и т.д.).	2
ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия.	Разработка и проведение с учащимися отдельных видов воспитательных мероприятий (беседы, классные часы, конкурсы, викторины, экскурсии, трудовые десанты, операции милосердия, познавательные и спортивно-оздоровительные игры, выпуск бюллетеней и газет, оформление классных уголков и т.д.); Участие в подготовке и проведении общешкольных дел, спортивных и других праздников и т.д. Организация режима активного отдыха детей на перемене, проведение санитарно-гигиенической работы и работы по самообслуживанию.	10
ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.	Анализировать проведенные внеучебные (внеклассные) мероприятия с сокурсниками, руководителем педагогической практики, классным руководителем, разработка предложений по их совершенствованию.	4
ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.	Определение целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания; создание отчета о результатах наблюдения за ребенком и изучения особенностей его воспитания в семье (записи в дневнике).	4
ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания.	Наблюдение за ребенком и изучение особенностей его воспитания в семье, проведение диагностических мероприятий. Подготовка выступления перед родителями по проблеме учащихся класса или проведение родительского собрания.	4
ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.	Изучение системы работы с родителями (лицами их заменяющими) классного руководителя наблюдаемого класса. Посещение родительского собрания и его анализ. Посещение индивидуальной консультации психолога, социального работника с учащимися, родителями.	2
ПК 3.8. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом.	Посещение индивидуальной консультации психолога, социального работника с учащимися, родителями. Изучение системы отношений классного руководителя, учителей-предметников, социального педагога, психолога, медицинского работника, организатора воспитательной работы, руководителей кружков. Использование разнообразных методов, форм и приемов взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями администрации по вопросам обучения и воспитания учащихся класса.	2
ПК. 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	Знакомство с документацией, обеспечивающей воспитательный процесс в начальной школе (планы воспитательной работы МО, классного руководителя, план работы с родителями и др.). Оказание методической помощи классному руководителю в осуществлении воспитательной работы в классе. Обобщение опыта работы классного руководителя начальных классов.	8
ПК 4.4.Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	Ведение дневника практики. Подготовка к выступлению на итоговой конференции. Подготовка выступления на родительском собрании.	2
ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.	Ежедневный анализ деятельности студентов-практикантов с учителем и методистом. Участвовать в заседаниях МО учителей начальных классов. Исследовательская деятельность в рамках курсового проектирования и выпускной квалификационной работы.	4
Всего		72 ч.

2019-12-29

233

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

123

Обсуждение в статье: Студент по результатам практики должен представить следующую отчетную документацию:

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓