Воспитательная система школы

 

 

Школьный Дом – это мастерская, где воспитываются, осваиваются духовные богатства народной культуры, традиций, это поиск смысла жизни, профессионального самоопределения. Это радость совместного творческого созидания.

Продумывая воспитательную деятельность, коллектив школы исходит из актуальных проблем, стоящих перед современной школой:

¾ Создание условий для творческого развития детей

¾ Социализация личности

¾ Формирование жизнеспособной личности, гуманистически ориентированной по отношению к обществу и к себе

¾ Формирование личности, способной жить в демократическом обществе

¾ Формирование художественного и эстетического вкуса обучающихся

¾ Приобщение к ценностям народной культуры, русских традиций.

Функционирование воспитательной системы осуществляется за счёт комплексного взаимодействия следующих направлений:

 

 

                                                                                          

 

 

Учение

Цель: развитие познавательной активности, формирование способности мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающем мире.

Задачи:

¾ Формирование потребности в самообразовании

¾ Развитие умений и навыков в учебной деятельности

¾ Выявление и развитие индивидуальных способностей

¾ Формирование культуры интеллектуального развития и совершенствования.

 

Формы реализации:

¾ Олимпиады по предметам

¾ Викторины

¾ Интеллектуальное казино

¾ Факультативы

¾ Предметные недели

 

Творчество

Цель: развитие творческой активности.

Задачи:

¾ Выявление и развитие интеллектуальных возможностей

¾ Развитие умений и навыков в творческой деятельности

¾ Развитие творческого воображения.

 

Формы реализации:

¾ Конкурсы

¾ Выставки

¾ Концерты

¾ Выпуск стенгазет, оформление стендов

¾ Работа кружков художественной самодеятельности, «Умелые руки».

 

Общение

Цель: развитие умений и навыков в сфере общения.

Задачи:

¾ Формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель - ученик», «ученик – ученик», «взрослый – ребёнок»

¾ Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений.

 

Формы реализации:

¾ Тренинги общения

¾ Ролевые игры

¾ Дискотеки

¾ Вечера отдыха

¾ КТД.

 

Здоровье

Цель: защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся.

Задачи:

¾ Приобщение детей к здоровому образу жизни

¾ Формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках

¾ Доказывать пагубность вредных привычек.

 

Формы реализации:

¾ Лекции и беседы

¾ Спортивные соревнования, праздники

¾ Дни здоровья

¾ Диспуты

¾ Акции.

 

Гражданин

Цель: воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за свою Родину.

Задачи:

¾ Интеллектуальное развитие учащихся посредством изучения истории и традиций своей страны

¾ Развитие мотивации к познанию историко-культурных традиций народа

¾ Воспитание правовой культуры, уважения к закону.

 

Формы реализации:

¾ ролевые игры

¾ правовая игра

¾ викторины

¾ лекции и беседы

¾ диспуты.

 

Семья

Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи:

¾ организация и совместное проведение досуга детей и родителей

¾ организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед

¾ создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса: педагогов, детей и родителей.

 

Формы реализации:

¾ родительские собрания

¾ родительские вечера

¾ праздники

¾ тренинги

¾ беседы, консультации.

 

 

Традиционно для школы проведение следующих ежегодных мероприятий:

v День знаний;

v Осенние посиделки;

v День Учителя – День самоуправления;

v 8 Марта и День защитника Отечества;

v День здоровья;

v Новогодние праздники;

v День Победы;

v Праздник последнего звонка.

 

Взаимодействие Кострецкой СОШ с центрами воспитания

В школе работает 7 кружков:

1. «Занимательная география»

2. «Краеведческий»

3. «Умелые руки»

4. Переводчица»

5. «Основы компьютерной грамотности»

6. «Художественная самодеятельность»

7. «Спортивная секция»

 

Кружки посещают 37 человек.

Занятия в кружках помогают учащимся добиться хороших результатов в районных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.

Благодаря работе краеведческого кружка в музее школы накапливается материал об истории сельского поселения и школы, об участниках Великой Отечественной войны.

 

Коллективные творческие дела объединяют учащихся и педагогов школы, что позволяет создать в школе повышенную творческую активность, задать чёткий ритм жизни школьного коллектива, прогнозировать и отслеживать степень воспитательного воздействия, сформировать коллективные ценности.

Уровень воспитанности учащихся(согласно данным мониторинга, который проводится пятый год) постоянно растёт (с 2,7 баллов в 2004 году до 3,7 – в 2007 году)