Употребление паронимов.

Вопросы, изучаемые в теме:

1. Лексика и лексикология.

2. Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слов.

3. Лексическая недостаточность.

4. Речевая избыточность. Ошибки, связанные с многословием.

5. Полисемия. Многозначные слова. Омонимы, синонимы, антонимы. Паронимы.

6. Однозначные и многозначные слова.

7. Общеупотребительные, диалектные, профессиональные слова.

8. Неологизмы, архаизмы, историзмы.

9. Понятие лексической сочетаемости слов.

Литература:

1. Введенская А.А., Павлова Л. Г. Деловая риторика. Ростов -на -Дону, 2001.

2. Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Любое издание.

3. Бельчикова Ю.А. Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. М., 2004

4. Словарь антонимов русского языка. М., 2008.

5. Словарь иностранных слов. М., 2000.

6. Словарь омонимов русского языка. М., 2004.

7. Словарь сочетаемости слов русского языка. М., 1999.

8. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке: Для работников печати. М., 2005.

9. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. М. ., 2008.

 

Контрольные вопросы и задания:

1. Что такое лексические нормы?

2. Что такое плеоназм?

3. Устраните речевую избыточность, составьте правильно предложения с данными словами и словосочетаниями.

1. необычный феномен 2. памятный сувенир 3. старый ветеран 4. первая премьера 5. свободная вакансия 6. пятьдесят рублей денег 7. монументальный памятник 8. повседневная обыденность 9. памятный сувенир 10. в конечном итоге 11. первый дебют 12. передовой авангард 13. моя автобиография

4. Из толкового словаря русского языка выпишите примеры:

                                          -однозначного слова с указанием его значения;

                                          -многозначного слова с указанием значений;

                                          -слова с определенной пометой (устар., простор., книжн. или др.)

5. Какие слова называются синонимами, омонимами, антонимами? Приведите примеры на каждую группу.

6. Найдите паронимы. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.

o Прошу представить мне отпуск за свой счет.

o Представьте сначала отчет о работе.

o Гончий автомобиль едва не перевернулся на повороте.

o Они не сумели основать свои требования.

o Нас познакомили с новым комплектом гимнастических упражнений.

o Помещик был груб со своими придворными.

o Ученый стоял у источников ракетостроения.

o Обладая острым обаянием, он сразу уловил запах пирога.

o Она пришла в цветистом платье.

o Командировочному пришлось долго ждать оформления документов.

o Мы подошли к лесистому озеру.

           7. Кастрюлю мы ставим на камфорку, комфорку, канфорку или конфорку?

           8. Совпадают ли по смыслу или чем-то различаются сло­ва" внимание" и "внимательность”.

ТЕМА 4.

Лексика с точки зрения происхождения. Исконно русская лексика. Употребление заимствованной лексики. Фразеология деловой речи.

Вопросы, изучаемые в теме:

1. Лексика с точки зрения происхождения. Типология заимствований.

2. Заимствования из славянских языков.

3. Заимствования из неславянских языков.

4. Исконно русская лексика. Старославянизмы.

5. Причины процесса заимствования.

6. Освоение заимствованной лексики.

7. Фразеология как раздел языкознания.

8. Типы фразеологических единиц.

9. Ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.

Литература:

1. Введенская А.А., Павлова Л. Г. Деловая риторика. Ростов -на -Дону, 2006.

2. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. М., 2006.

Контрольные вопросы и задания:

1. Приведите примеры исконно русских слов.

2. Приведите примеры заимствований из славянских языков.

3. Приведите примеры заимствований из неславянских языков.

4. Что изучает фразеология?

5. Какие речевые ошибки встречаются при неправильном употреблении фразеологических оборотов?

Упражнения

           5. Письменно укажите значения заимствованных слов. Для этого подберите к ним синонимы русского происхождения. (Используйте словарь иностранных слов)

           А. Абитуриент, аксессуар, альтруизм, аномалия, антагонизм, антиквар, антиципация, антураж, апелляция, апогей, баланс, бойкот, валюта, вето, виза, девальвация, демагогия, депрессия, диапазон, дилетант, дискриминация, дислокация, диссонанс, инсинуация.

           Б. Одиозный, органический, ординарный, педантичный, позитив­ный, потенциальный, продуктивный, пунктуальный, радикальный, спонтанный, схоластичный, тоталь­ный, тривиальный, уникальный,  утилитарный, фатальный, филигранный, эквивалентный, экстравагантный, эксцентричный.

           В. Амнистировать, ассоциировать, деградировать, дезинформировать, денон­сировать, доминировать, дублировать, зондировать, идеализировать, имитировать, интерпретировать, компенсировать, конкурировать.

           6. Придумайте связный текст на любую тему (спорт, погода, гостеприимство, учёба, увлечения, магазины, экология в стране и т. д.), используя как можно больше заимствованных слов.

           7. Выпишите из Словаря заимствованных слов по 8-10 заимствований с объяснением их значений из следующих языков: латинского; греческого; английского; французского; немецкого; тюркского; испанского; итальянского.

           8. Подберите как можно больше фразеологизмов со словами “глаз”, “деньги”, “час”, “рука”. Для этого используйте фразеологический словарь русского языка.

           9. Что такое фразеологизмы? Приведите примеры.

 

ТЕМА 5.