Балл - удовлетворительно;

КОЗ по дисциплине ОП.03 «Электроника и электротехника»

Для специальностей технического профиля

26.02.01 «Эксплуатация внутренних водных путей»;

26.02.03 «Судовождение»;

26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок»

Задание № 1

ОК 1- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК-2 - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3 - Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК 7 - Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;

ПК 1.3. Эксплуатировать судовые энергетические установки:

З1. Знание электротехнической терминологии;

З2. Знание основных законов электротехники;

З3. Знание типов электрических схем;

З4. Знание правил графического изображения элементов электрических схем;

З5. Знание методов расчета электрических цепей;

У2. Умение рассчитывать параметры электрических схем.

 

Уровень: 2 - репродуктивный

Стимул: Основной задачей расчета электрических цепей является определение токов в ветвях по заданным значениям ЭДС, напряжения и сопротивлений элементов. Расчеты электрических цепей основываются на законах токопрохождения.

Задачная формулировка

Вычислите силу тока в резисторах 1 и 2, напряжение на резисторе 3. Сопротивление первого резистора равно 2,5 Ом, второго и третьего – по 10 Ом, четвёртого – 20 Ом.

Участок цепи, который состоит из четырёх резисторов, подключён к источнику с напряжением 40 В (см. рис. 1).

Дано:

R₁ = 2,5 Ом 

R₂=R₃= 10 Ом

R₄= 20 Ом

U = 40 В

Найти: I_1, I_2, U_3-?

Источник информации:

 

Рис. 1. Иллюстрация к задаче

 

Модельный ответ:

Через резистор R₁ течёт такой же ток, как и через весь участок I₁ =I, следовательно, согласно закону Ома: I₁ =I = U/R

То есть для нахождения I₁нужно вычислить сопротивление (R) всего участка цепи, который состоит из двух последовательно подключённых частей, одна часть с резистором R₁ , другая часть с резисторами R₂,R_3,R₄

1. R=R₁ +R_2,3,4=

Резистор R₂ соединён параллельно резисторам R_3,R₄ следовательно:

Резисторы R₃ и R₄ соединены последовательно, поэтому:

2. R_3,4= R₃ +R₄ =

R_2,3,4 =R₂ (R₃ +R₄)/ ( R₂+ R₃ +R₄)

Следовательно, сопротивление всей цепи равно:

3. R=R₁ + R_2,3,4 = 2,5 + 300/40 = 10 Ом

Подставим данное значение в формулу для нахождения тока в резистореR₁ :

4. I₁ =I = U/R = 40/10 = 4 А

Так как при параллельном соединении проводников напряжения в каждом из проводников равны и равны общему напряжению на участке цепи, то:

U₂ = U_3,4

Отсюда:

I₂R₂=I_3,4 R_3,4 I₂R₂=I_3,4 (R₃ + R₄)

I₂ /I_3,4 = (R₃ + R₄)/R₂ = 3

При последовательном соединении силы тока одинаковы, поэтому:

I₂ +I_3,4 =I₁ = 4 А

Получили систему уравнений:

I₂ /I_3,4 = 3

I₂ +I_3,4= 4

Решив эту систему, получим, что:

I₂ = 3 А

I_3,4= 1 А

Так как R₃ и  R₄ соединены последовательно:

I₃ =I₄ =I_3,4= 1 А

Напряжение на резисторе R₃ равно:U₃ =I₃R₃ = 10 В

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)   Ответ: I1, = 4 А; I2 = 3 А; U3 =10 В	Баллы
Получен и обоснован правильный ответ	3
Ответ получен правильный, но не указаны единицы измерения	2
Способ решения правильный, но допущены ошибки в вычислениях	1
Решение неверно или отсутствует	0

 

Оценивание результатов КОЗ:

Балла - отлично;

Балла - хорошо;

Балл - удовлетворительно;

Баллов - неудовлетворительно.

 

 

Задание 2

ОК 1- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК-2 - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3 - Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ПК 1.3. Эксплуатировать судовые энергетические установки;

З1. Знание электротехнической терминологии;

З2. Знание основных законов электротехники;

З3. Знание типов электрических схем;

З4. Знание правил графического изображения элементов электрических схем;

З5. Знание методов расчета электрических цепей;

У2. Умение рассчитывать параметры электрических схем.

Уровень: 2 - репродуктивный

Стимул: Расчеты электрических цепей основываются на законах токопрохождения. К ним относятся законы Ома для участка цепи и для полной цепи, а также первый и второй законы Кирхгофа.

Задачная формулировка

Найдите полное сопротивление цепи (см. Рис. 2), если сопротивление резисторов R₁= R₂=R₅=R₆ =3 Ом

R₃= 20 Ом , R₄ = 24 Ом. Найдите силу тока, идущего через каждый резистор, если к цепи приложено напряжение 36 В.

Найти : I_1, I_2, I_3, I_4, I_5, I₆ - ?  R_экв - ?

 

Источник информации:

 

Рис. 2. Иллюстрация к задаче

 

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)   Модельный ответ: R = 18 Ом, I1= I6 = 2 А; I3 = 1,2 А; I2= I4= I5= 0,8 А;	Баллы
Получен и обоснован правильный ответ	3
Ответ получен правильный, но не указаны единицы измерения	2
Способ решения правильный, но допущены ошибки в вычислениях	1
Решение неверно или отсутствует	0

Оценивание результатов КОЗ:

Балла - отлично;

Балла - хорошо;

балл - удовлетворительно;