Подобрать прилагательные (какой? какая ? какое?)

стол – большой, деревянный, праздничный…

кровать –

кресло –

 

5. Подобрать существительные к местоимениям по теме:

мой – стол, стул, шкаф…

моя –

мое –

 

6. Игра «Посчитай»:

-1-	-2-	-5-
Стол	стола	столов
Стул
кресло
кровать
шкаф
диван

 

7. Образовать качественные прилагательные:

стол из дерева – деревянный

кровать из железа –

кресло из кожи –

полки из стекла –

 

8. Составить рассказ по теме по плану:

- что это?

- какого цвета?

- какой формы?

- какой величины?

- из чего сделано?

- для чего нужно?

 

9. Выучить наизусть загадки:

 

1)Хоть у нас четыре ножки,

Мы не мышки и не кошки.

Хоть мы все имеем спинки,

Мы не овцы и не свинки.

Мы не кони, хоть на нас

Вы садились много раз. (Стулья)

 

2) Я удобный, очень мягкий.

Вам не трудно угадать:

Любят бабушки и внуки

Посидеть и полежать. (Диван)

 

3) По ночам во мне Ванятка

До того задремлет сладко,

Что не хочется вставать.

Что за штука я ? … (Кровать)

 

4)Держат крышу четыре ноги.

А на крыше – чай да пироги. (Стол)

 

5)В квартирке нашей – новый дом.

Живет посуда в доме том.

В нем место есть и для конфет.

Он называется… (Буфет)

 

6) В раздевалке я служу.

На весу пальто держу. (Вешалка)

 

ЗИМА. ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

 

Подобрать и приклеить картинку о зиме.

 

Знать признаки зимы, названия зимних месяцев.

 

3. Уметь объяснять слова:

вьюга -                            пурга -                     оттепель –

поземка -                        метель -                   иней –

 

4. Игра «Назови ласково»:

зима – зимушка           мороз -               метель -                     туча - 

лед -                              ветер -               снежинка -                 солнце –

снег -                            сугроб -             сосулька -                       снеговик –

 

Почему так говорят?

снегопад                                            гололед

 

6. Игра «Один – много»:

зима – зимы                  снежинка -                       дерево -                туча -

лед –                              оттепель –                        мороз –                 поземка –

снег –                             метель –                           ветер –                  вьюга –

 

7. Подобрать существительные к местоимениям:

мой – мороз, снежок, лед…мое –

моя -                                                                           мои –

 

8. Образовать прилагательные (какой?):

зима – зимнийснег - декабрь -

мороз - ветер - январь –

вьюга - солнце – февраль –

 

9. Подобрать глаголы (что делает?):

снег – падает, тает, блестит, скрипит…               мороз –

лед -                                                                         снежинка –

ветер -                                                                      сосулька -

 

10. Знать случаи переносного значения слов:

вьюга – злится, воет

ветер – бушует

снег – идет

 

11.Подобрать родственные слова:

снег – снежок, снежный, снеговик, подснежник…

зима –

 

12. Выучить наизусть стихотворение:

1)                                           Снежинка

У сестренки, у Маринки,

На ладошке две снежинки.

Всем хотела показать,

Глядь, - снежок не идет!

Кто же взял снежинки

У моей Маринки?

 

2)                                           Снег идет

Тихо, тихо снег идет

Белый снег мохнатый.

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.

 От калиточки с трудом.

К дому тропку проведем.

Выйдет мама на порог,

Скажет: «Кто бы это мог

Провести дорожку

К нашему порожку?»

 

13. Выучить наизусть загадки:

1) Что звездочки сквозные

На пальто и на палатке,

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь – вода в руке? (снежинки)

 

2) Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.

Кто из вас знает,

Когда это бывает? (зимой)

 

3) Крыши в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу, белы дома.

Ночью к нам пришла …(Зима).

 

 

ЦВЕТЫ

 

1. Подобрать и приклеить в тетрадь картинки с изображением:

- садовых цветов

- лесных цветов

- полевых цветов

2.Знать слова и уметь объяснить их значение:

бутон, букет, пыльца, нектар, лепесток, стебель.