Библиографический список

1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – м.,2008.

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.,2005.

3. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 2000.

4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. – М., 2006.

5. Виллиам С. Гриффис Понимание и применение исследований в области мотивации. – интернет, 2004.

6. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. – Т-2. – М.: Педагогика,1982.

7. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. Под ред. Эльконина Д.Б., Венгера А.В. – М., 1978.

8. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М., 2008.

9. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. – Москва: Педагогика,2005.

10. СГА, учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития.

11. Хасан Б.И. Детская инициатива как образовательный эффект // Педагогика развития: Проблемы образовательных результатов (эффектов). Часть 1. – Красноярск, 2004.

12. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. – Томск: Пеленг, 2003.

 

 

Приложение

Источник: практическое задание по А.К. Марковой Формирования мотивации учения.

Была проведена анкета, в ходе которой учащиеся выбирали любимые и нелюбимые уроки, необходимые и ненужные предметы.

 

Таблица 1

Учебный предмет	Отношение ученика к учению
	Люблю эти уроки	Хочу заниматься этим предметом	Заставляют заниматься	Не хочу заниматься этим предметом	Совсем не люблю этот предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра
Геометрия
Информатика
История
Обществознание
Граждановедение
Краеведение
Природоведение
Биология
География
Физика
Химия
Рисование
Музыка
Физическая культура
Технология
Черчение
МХК

 

 

Результаты анкетирования представлены в виде диаграмм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[1] Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. – Т-2. – М.: Педагогика,1982.

[2] Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – м.,2008.

[3] Виллиам С. Гриффис Понимание и применение исследований в области мотивации. – интернет, 2004.

[4] Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. Под ред. Эльконина Д.Б., Венгера А.В. – М., 1978.

[5] Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. – Томск: Пеленг, 2003.

[6] Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. – Москва: Педагогика,2005.

[7] Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М., 2008.

[8] Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.,2005.

[9] Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. – М., 2006.

[10] Хасан Б.И. Детская инициатива как образовательный эффект // Педагогика развития: Проблемы образовательных результатов (эффектов). Часть 1. – Красноярск, 2004.

[11] СГА, Учебная мотивация современного школьника.