Трудоемкость по видам учебных занятий (в акад. часах)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Московский педагогический государственный университет»

 

Кафедра истории России

 

 

                 Утверждаю:

 

                                                                        Заведующий кафедрой             М.Ю. Лачаева

 

Протокол № 6 заседания кафедры

от 21 января 2019 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

История книги в Новой Отечественной истории

 

44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

 

Направленность (профили):

История и Обществознание

 

 

Уровень образования: бакалавриат

 

Формы обучения:очная

 

 

Год набора – 2019

Москва, 2019

ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «История книги в Новой Отечественной истории» являетсяовладение технологией научного исторического исследования на основе использования исторических источников, адекватного целям, которые ставит перед собой исследователь, исходя из необходимости познания исторического процесса в его объективности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «История книги в Новой Отечественной истории» относится к дисциплинам обязательной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» образовательной программы 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (направленность (профили) «История и Обществознание»).

Дисциплина «История книги в Новой Отечественной истории» изучается в 7 семестре 4 курса.

Для освоения дисциплины «История книги в Новой Отечественной истории» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Вспомогательные исторические дисциплины», «Архивоведение»,Источниковедение древнего мира и средних веков», «История России».

Освоение дисциплины «История книги в Новой Отечественной истории» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Источниковедение истории России», а также прохождения педагогической практики и подготовки к государственной итоговой аттестации.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

- ОК-2 - способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции;

- ОК-5 - способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;

 

Индикаторы достижения компетенций:

- СК-2: способность анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике;

- СК-8: готовность соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира;

- СК-15: способность интерпретировать культурно-идеологические явления.

 

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

 

Шифр компетенции

ОК-2, ОК-5, СК-2, СК-8, СК-15

знать: – основные понятия в областиизучаемой дисциплины; – особенности современных подходов к феномену понимания инвалидности; – нормативные акты регламентирующие инклюзивную сферу; уметь: – применять полученные знания в комплексном анализе основных процессов и событий истории инвалидов; – организовать свою деятельность в освоении профессиональных задач изучаемой дисциплины; – анализировать информацию, зафиксированную в различных знаковых системах, – использовать в работе современные компьютерные технологии; владеть: – понятийно-категориальным аппаратом, навыками и приемами критического анализа; ─ навыками комплексного поиска, анализа и систематизации информационного массива по проблемам дисциплины; ─ системой практических умений и навыков, обеспечивающих возможность самостоятельно интерпретировать ресурсно-информационную базу изучаемой дисциплины.

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 ЗЕТ (360 академических часов).

	Количество академических часов
4.1. Объем контактной работы обучающихся с преподавателем	36
4.1.1. Аудиторная работа	36
в том числе:
лекции	18
практические занятия, семинары	18
4.1.2. Внеаудиторная работа
в том числе:
индивидуальная работа обучающихся с преподавателем
курсовое проектирование
групповые, индивидуальные консультации и иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем
4.2. Объем самостоятельной работы обучающихся	36
в том числе аудиторных часов, выделенных на подготовку к экзамену	36

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п

Наименование темы (раздела)

Дисциплины

(с кратким содержание темы

(раздела))