Главная | О нас | Обратная связь Автоматизация Автостроение Антропология Археология Архитектура Астрономия Предпринимательство Биология Биотехнология Ботаника Бухгалтерский учет Генетика География Геология Государство Демография Деревообработка Журналистика и СМИ Зоология Изобретательство Иностранные языки Информатика Информационные системы Искусство История Кинематография Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Математический анализ Материаловедение Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика ОБЖ Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Разное Социология Спорт Статистика Строительство Теология Технологии Туризм Усадьба Физика Физиология Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электротехника Методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов учебной практики 2020-03-17 245 Обсуждений (0) Методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов учебной практики 0.00 из 5.00 0 оценок Скачать документ 123456   Критерии оценивания дифференцированного зачета по учебной практике Оценка Критерии оценивания промежуточного контроля оценка «отлично» выполнение индивидуального задания и программы практики в полном объеме, без замечаний оценка «хорошо» выполнение индивидуального задания и программы практики в полном объеме, с незначительными замечаниями по анализу документов, прилагаемых к отчету оценка «удовлетворительно» выполнение индивидуального задания и программы практики не в полном объеме, с отсутствием детального анализа документов прилагаемых к отчету оценка «неудовлетворительно» невыполнение индивидуального задания и программы практики   Показатели оценивания уровня освоения компетенций Код компетенции Уровень освоения Описание показателей Отчет по практике Доклад по отчету по практике Ответы на вопросы по результатам прохождения практики ПК 9 пороговый +     базовый + +   продвинутый + + + ПК 10 пороговый +     базовый + +   продвинутый + + + ПК 11 пороговый +     базовый + +   продвинутый + + + продвинутый + + +   Критерии оценивания результатов сформированности компетенций Перечень компетенций	Отметка
неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
ПК 9 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли	Не сформирована	Фрагментарные представления об оценке воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, по алгоритму выявляет и анализирует рыночные и специфические риски, а также анализирует поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли	Самостоятельно оценивает воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления в типичных ситуациях, по алгоритму выявляет и анализирует рыночные и специфические риски, а также анализирует поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций среды отрасли	Оценивает воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления в нетипичных ситуациях, проявляет творческий подход в анализе рыночных и специфических рисков, и при анализе поведения покупателей
ПК 10 владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления	Фрагментарные представления о методах количественного и качественного анализа, о принципах принятия управленческих решений построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей	Знает и перечисляет методы количественного и качественного анализа, знает принципы принятия управленческих решений построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей	Знает и соотносит методы количественного и качественного анализа с принятием управленческих решений, с построением экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления в типичных ситуациях	Применяет  методы количественного и качественного анализа с принятием управленческих решений, с построением экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления в нетипичных ситуациях
ПК 11 владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов	Фрагментарные представления о принципа анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведении баз данных по различным показателям и формировании информационного обеспечения участников организационных проектов	Знает и перечисляет принципы анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов	Самостоятельно анализирует информацию о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов в типичных ситуациях	Сформированы систематические представления о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов, способен принимать решения в нетипичных ситуациях

9. Учебно-методическая литература

9. 1. Основная учебная литература

1. Лещева, М.Г. Особенности анализа в отдельных отраслях: учебник / М.Г. Лещева, Т.Н. Стеклова; ФГБОУ ВПО «Ставоропольский государственный аграрный университет». - Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2014. - 176 с.: ил., табл., схем. - Библиогр. в кн..; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277457

2. Экономика предприятия: учебник / В.Я. Горфинкель, О.В. Антонова, А.И. Базилевич и др.; под ред. В.Я. Горфинкеля. - Москва: Юнити-Дана, 2013. - 664 с. - (Золотой фонд российских учебников). - ISBN 978-5-238-02371-7; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118958

3. Экономический анализ: учебник / под ред. Л.Т. Гиляровской. - 2-е изд., доп. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 615 с.: ил. - Библ. в кн. - ISBN 5-238-00383-8; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=446487

4. Блинов, А.О. Теория менеджмента: учебник / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. - 304 с.: табл., схем., граф. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02404-7; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452815

5. Валигурский, Д.И. Организация предпринимательской деятельности: учебник / Д.И. Валигурский. - 5-е изд. - М.: Дашков и Ко, 2016. - 519 с.: ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02350-7; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 254017;

6. Веснин, В.Р. Теория организации: учебник / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2015. - 272 с. - ISBN 978-5-392-16458-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=252082;

7. Понуждаев, Э.А. Теория менеджмента: история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение: учебное пособие / Э.А. Понуждаев, М.Э. Понуждаева. - М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. - Кн. 1. - 661 с.: ил., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3721-0; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=
271807;

9.2. Дополнительная учебная литература

1. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: учебник / под ред. Ю.В. Морозова, В.Т. Гришиной. - 9-е изд. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. - 446 с.: табл., схемы, граф. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02263-0; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?

2. Косолапова, М.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учебник / М.В. Косолапова, В.А. Свободин. - Москва: Дашков и Ко, 2016. - 247 с. - ISBN 978-5-394-00588-6; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116052

3. Социально-экономическая статистика: учебник / Санкт-Петербургский государственный университет; под ред. В.В. Ковалева, Т.О. Дюкиной. - Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского Государственного Университета, 2014. - 328 с.: схем., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-288-05536-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=458377

4. Финансы: учебник / Г.Б. Поляк, О.И. Пилипенко, Н.Д. Эриашвили и др.; под ред. Г.Б. Поляка. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юнити-Дана, 2015. - 735 с. - (Золотой фонд российских учебников). - ISBN 978-5-238-02166-9; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118182

Периодические издания

1 «Менеджмент в России и за рубежом»

2. «Проблемы теории и практики управления»

3. «Региональная экономика»

4. «Социологические исследования»

5. «Российский экономический журнал»

2020-03-17

245

Обсуждений (0)

Методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов учебной практики 0.00 из 5.00 0 оценок

Скачать документ