Present Indefinite (Simple) and Present Continuous

Лабинская А.В., Щукина Н.Г.

Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля

 

II часть

 

 

Учебное пособие

 

МИНИСТЕРСТВО ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ» МЧС ДНР

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

 

 

Лабинская А.В., Щукина Н.Г.

 

 

КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

II часть

Учебное пособие

Донецк, 2018

УДК 378.016:811.111

ББК 74.58

 

Утверждено на заседании Ученого Совета ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР (протокол №         от            .)

 

 

Авторы-составители:

 

Лабинская А.В., ассистент кафедры гум. дисциплин

                           ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР

Щукина Н.Г., ст. преподаватель кафедры гум. дисциплин

                              ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР

 

Рецензенты:

Каверина О.Г., доктор пед. наук, профессор, зав. каф. англ. языка

                 ГОУВПО «Донецкий национальный технический университет»

Паниотова Д.Ю., канд. пед. наук, зав. кафедрой гум. дисциплин

                  ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР

              Лабинская А.В., Щукина Н.Г.

      Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля: Учебное пособие. II часть / Авторы-составители: Лабинская А.В., Щукина Н.Г. – Донецк, 2018. – 145 с.

 

Пособие предназначено для студентов пожарно-технического профиля, обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность (профиль – защита в ЧС) и специальности 20.05.01 Пожарная безопасность (специализация – пожаротушение), а именно для изучения курса «Иностранный язык (английский)». В нем содержатся основные разделы грамматики с теоретическим изложением материала и упражнениями, а также тексты для дополнительного чтения по специальности.

 

УДК 378.016:811.111

ББК 74.58

 

Лабинская А.В., Щукина Н.Г., 2018

Содержание

1.	Введение…………………………………………………………………...	6
2.	UNIT 1
	Present Indefinite and Present Continuous (Настоящее неопределенное и настоящее длительное) …….…….……	7
3.	UNIT 2
3.1.	Present Perfect and Present Perfect Continuous (Настоящее совершенное и настоящее совершенное длительное ) ….	13
4.	UNIT 3  Past Indefinite and Past Continuous (Прошедшее неопределенное и пошедшее длительное времена) …….	20
5.	UNIT 4 Past Perfect (Прошедшее совершенное) ………………………………………...……	25
6.	UNIT 5 Reflexive pronouns  (Возвратные местоимения) ……………………………………………...	31
7.	UNIT 6 Modal Verbs and their equivalents  (Модальные глаголы и их эквиваленты) ...…………….…………….....	36
8.	UNIT 7 Future forms  (Формы выражения будущих действий)………...…………….………	47
9.	UNIT 8 Conditionals 0, 1, 2, 3  (Типы условных предложений) ….……….……………….……………	53
4. 10.	UNIT 9
	I wish and If only (Конструкции «жаль, что» и «если бы только») ……………………...	58
11.	UNIT 10
	The Passive Voice (Страдательный залог) ………………………………………..………….	63
12.	UNIT 11
	Indirect Speech (Косвенная речь) …………………………………………………………	67
13.	SUPPLEMENTARY TEXTS……………………………………………	83
9.13.1	Part 1. Introduction………………………………………………………...	85
9. 13.2	Part 2. Emergencies and Emergency Services. …………………………..	94
9. 13.3	Part 3. Medical Care in Emergencies. …………………………………….	104
1113.4	Part 4 . Manuals…………………………………………………………….	111
	Appendix 1…………………………………………………………….…..	122
	Appendix 2…………………………………………………………….…..	123
	Appendix 3…………………………………………………………….…..	124
	Appendix 4…………………………………………………………….…..	130

Введение

Принятие Государственного стандарта высшего профессионального образования в ДНР существенно усилило зна­чимость коммуникативной компетентности и грамотности специалистов, работающих в области гражданской защиты, а также определило повышение требований к их профессиональной подготовке, включающих, в том чис­ле, и способность к иноязычной профессионально ориенти­рованной коммуникации. Таким образом, развитие навыков профессиональной коммуникации на иностранном языке становится важнейшим фактором, способствующим форми­рованию гармоничной личности специалиста с высшим техническим образованием, способным взаимодействовать с широ­ким кругом лиц, выполняя свои профессиональные задачи. Однако анализ текущего состояния профессиональной подготовки инженеров свидетельствует о недостаточном уровне развития коммуникативной грамотности

Основной целью учебного пособия «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» является повышение исходного уровня владения иностранным языком и формирование у обучающихся компетенций, позволяющих им решать социально-­коммуникативные задачи при общении с зарубежными коллегами, а так­же самостоятельно изучать специфику современных инженерно-технических средств пожаротушения, контроля и прогнозирования чрезвычайных ситуаций зарубежных стран.

В этом отношении учебное пособие «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» является актуальным.

Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность (профи­ль - защита в чрезвычайных ситуациях), а также специальности 20.05.01 Пожарная безопасность (специализация – пожаротушение).

Учебное пособие разработано в полном соответствии с типовой рабочей программой обу­чения дисциплине «Иностранный язык (английский)», состав­ленной с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования.

Отбор материала для учебного пособия «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» предполагает ло­гическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дру­гими основными образовательными программами, а также интеграцию знаний различных смежных предметных дис­циплин, что способствует развитию как соб­ственно коммуникативных, так и профессиональных  компетенций студентов.

UNIT 1

Present Indefinite (Simple) and Present Continuous

(Настоящее простое и настоящее длительное)

 

Present Simple	Present Continuous
1. Привычные, повторяющиеся действия: I go to the tennis club every Monday. The tennis coach doesn’t work here in the winter.	1. Действия, происходящие в момент речи: I’m making a poster for the school chess club now. We’re not collecting for charity today.
2. Факты: You become a teenager when you are thirteen. Do British people have ID cards?	2. Временные ситуации: At the moment, he’s working for a charity. Are you camping in this terrible weather?
3.Обобщения: Lots of young people are sports fans. Teenagers often argue with their parents.	3. Меняющиеся ситуации: More people are joining Internet forums these days. Is the chess club becoming less popular?

Запомните ! Глаголы состояния, чувственного восприятия (to seem, to like, to feel, to love, to hate,to think, to expect, to know, to suppose, to understand, to guess, to remember, to respect, to recognize, to doubt и т . д .) как правило, используются в Present Simple (смотрите Appendix 1).

Например :

You seem interested in photography.

Do you prefer colour or black and white?

He doesn’t understand her.

 

 

Индикаторы времени