Ф. И. О. ребенка__ Возраст_____ Дата заполнения _ Заполнил: родитель, психолог, педагог
Подчеркните, насколько выражены ситуационно-личностные реакции
агрессивности у ре6енка:0 - нет проявлений агрессивности,) - прояв‑
ления агрессивности наблюдаются иногда, 2 -часто, 3 почти всегда, 4 - непрерывно. Добавьте те, которые не указаны.
Признаки
проявления
агрессивности
у ребенка
| Как проявляется агрессивность
| Как частго
наблюдается
|
Вегетативные
| • краснеет (бледнеет) в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
признаки
| • облизывает губы в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
Внешние
| • кусает губы в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
проявления
| • сжимает кулаки в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
| • сжимает губы, кулаки, когда обижают
| 0 1 2 3 4
|
| • тревожное напряжение разрешается гневом
| 01 2 3 4
|
длительность
| • после агрессивной реакции не успокаивается в течение 15 мин.
| 01 2 3 4
|
агрессии
| • после агрессивной реакции не успокаивается в течение ЗО мин.
| 01 2 3 4
|
Чувствитель-
| • помощь взрослого не помогает ребенку овладевать собственной
| 01 2 3 4
|
кость к помощи
| агрессией
|
|
взрослого
| • помощь взрослого не помогает ребенку успокоиться
| 0 1 2 3 4
|
| • замечания в словесной форме не тормозят проявления
вербальной агрессии
| 01 2 3 4
|
| • замечания в словесной форме не тормозят проявления
физической агрессии
| 01 2 3 4
|
| • чувство неприязни к другим не корректируется извне
| 0 1 2 3 4
|
Особенности от-
| • ребенок говорит, что поступил «плохо», но все равно продолжает
| 0 1 2 З 4
|
ношения к соб-
| вести себя агрессивно
|
|
ственной агрес-
| • ребенок не воспринимает собственные агрессивные действия как
| 01 2 3 4
|
сии
| таковые
|
|
Особенности
| • стремится делать назло
| 0 1 2 3 4
|
проявления гу-
| • безразличие к страданиям других
| 0 1 2 3 4
|
манных чувств
| • стремление причинить другому страдание
| 0 1 2 3 4
|
| • у ребенка не возникает чувства вины после агрессивных действий
| 01 2 3 4
|
Реакция на
| • новизна (непривычность обстановки) не тормозит проявления
| 01 2 3 4
|
новизну
| агрессивности
|
|
| • в новой, незнакомой обстановке проявляет агрессивные реакции
| 01 2 3 4
|
Признаки
проявления
агрессивности
у ребенка
| Как проявляется агрессивность
| Как часто
наблюдается
|
Реакция на
ограничение
| • при попытке удержать яростно сопротивляется
| 0 1 2 З 4
|
Реактивность
| • проявляет агрессивные реакции первым
| 01 2 3 4
|
(чувствитель-
ность к агрессии
| • первым отнимает игровой предмет, игрушку у другого ребенка
• проявляет агрессивные реакции на действия других
| 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
|
других)
| • толкается, когда обижают
• бьет других, если ребенка случайно толкнули
| 0 1 2 3 4
о 1 2 з а
|
Чувствитель-
| • щиплется на глазах у всех
| 0 1 2 3 4
|
ность к присут-
| • толкает сверстника на глазах у всех
| 0 1 2 3 4
|
ствию других
| • ситуация совместной деятельности провоцирует агрессивное
поведение ребенка
| 0 1 2 3 4
|
Физическая
| • может сломать постройку на глазах у всех
| 01 2 3 4
|
агрессия, на-
правленная на
| • ребенок стремится разорвать игровую предметную карточку,
книжку...
| 01 2 3 4
|
предмет
| • ребенок может бросить предмет об стенку
• ребенок стремится бросить мяч в другого человека сильнее, чем
это требуется по правилам игры
| 01 2 3 4
01 2 3 4
|
| • отрывает руки, ноги кукле
| 01 2 3 4
|
Агрессия, на-
| • толкает других детей в состоянии раздражения
| 01 2 3 4
|
правленная на
| • походя ударяет встречных
| 0 1 2 3 4
|
сверстников
| • 6ызт других детей в состоянии раздражения
• ударяет детей и внезапно успокаивается
| 01 2 3 4
01 2 3 4
|
| • стремится ткнуть в глаз (пальцем, предметом)
| 0 1 2 3 4
|
| • кусает других детей в состоянии раздражения
| 01 2 3 4
|
Агрессия невы-
раженной на-
| • агрессия (физическая, словесная, скрытая, в виде угроз),
направленная на все окружающее (предметы, близких людей
| 0 1 2 3 4
|
правленности
| и пр.)
|
|
Агрессия, на-
| • бьет родителей по руке за то, что они не дают кидать игрушки
| 01 2 3 4
|
правленная на
| • бьет чужого взрослого по руке за то, что он не дает разбрасывать
| 0 1 2 3 4
|
взрослого
| игрушки и Т. п.
|
|
(в раннем
| • тянет взрослого за волосы только при нарастании утомления или
| 01 2 3 4
|
и дошкольном
| пресыщения
|
|
детстве)
| • в состоянии пониженного настроения 6ы:т чужого взрослого
кулачком
| 01 2 3 4
|
| • в состоянии пониженного настроения 6ыэт родителя кулачком
| 0 1 2 3 4
|
| • царапает взрослого
| 01 2 3 4
|
| • беспричинное недо6рожелательнсе отношение к члену семьи
| 0 1 2 3 4
|
| • 6ы:т больно ногой бабушку
| 01 2 3 4
|
Вербальная
| • говорит обидные слова детям
| 0 1 2 3 4
|
агрессия
| • говорит обидные слова взрослым
• говорит нецензурные слова детям
| 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
|
| • говорит нецензурные слова взрослым
| 0 1 2 3 4
|
Признаки
проявления
агрессивности
у ребенка
| Как проявляется агрессивность
| Как часто
наблюдается
|
Агрессивность
| • замахивается, но не ударяет другого
| 0 1 2 3 4
|
в виде угрозы
| • пугает другого
| 0 1 2 3 4
|
Агрессия, на-
| • просит себя стукнуть еще раз
| 01 2 3 4
|
правленная на
| • берет на себя вину за других
| 01 2 3 4
|
себя
| • рвет на себе волосы
| 01 2 3 4
|
| • щиплет себя в состоянии раздражения
| 01 2 3 4
|
| • кусает себя в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
Агрессия, на-
| • щиплет кошку
| 0 1 2 3 4
|
правленная на
| • выкручивает хвост кошке
| 01 2 3 4
|
животных
| • специально наступает на лапы собаке
| 0 1 2 3 4
|
неупорядочен-
ные проявления
и дополнения
| • плюется в состоянии раздражения
| 0 1 2 3 4
|
Чтобы определить уровень агрессивности у ребенка по результа‑
там данной анкеты, следует сложить полученные баллы:
· уровень I: от 0 до 65 баллов - вероятнее всего, у ребенка нет опасности закрепления ситуационно-личностных реакций агрессии как патохарактерологических; ребенок самостоятельно овладевает собственной агрессивностью;
· уровень II: от 65 до 130 баллов - есть опасность закрепления
агрессивных реакций как патохарактерологических; ребенку
требуется помощь в овладении собственным поведением;
· уровень III: от 130 до 195 баллов - ребенку требуется значительная психолога-педагогическая и медикаментозная помощь
в овладении агрессивностью как расстройством поведения и' эмоций;
· уровень IV: от 195 до 260 баллов - психолого-педагогическая
помощь взрослого почти не оказывает влияния на агрессивное поведение, требуется медикаментозная помощь ребенку
Приложение 8 .
АГРЕССИВНОСТЬ