Пререквизиты и постреквизиты курса

СИЛЛАБУС

по дисциплине: Краеведение

специальность:группы «Образование», 5В010900 – математика; 5В011000 – физика; 5В011100 – информатика; 5В011200 – химия; 5В010100 – дошкольное обучение и воспитание; 5В010200 – педагогика и методика начального обучения; 5В010300 – педагогика и психология; 5В010500 – дефектология; 5В011300 – биология; 5В050300 – психология; 5В011500 – основы права и экономики; 5В012000 – профессио­наль­ное обучение; 5В090200 – туризм; 5В011900 – иностранный язык: два иностранных языка

форма обучения: очная, заочная

всего кредитов: 2

Программа дисциплины разработана к.и.н., доцентом Наурызбаевой Э.К., магистром истории, ст.преподавателем Абильмаликовым К.К., магистром истории, преподавателем Тастековой Г.Б. на основании содержания ГОСО РК 6.08.070–2010, утвержденный приказом №514 МОН РК от 3 ноября 2010 года.

Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры

Протокол № 10 от «12» июня 2014 г.

Зав.кафедрой___________ Наурызбаева Э.К.

Одобрена методическим бюро факультета

Протокол № 6 от «25» июня 2014 г.

Председатель___________ Разуваева М.В.

Сведения о переутверждении

1. Данные о дисциплине:

2. Сведения о преподавателях:

3. Краткое описание курса. Курс «Историческое краеведение» - составная часть общего краеведения и истории Казахстана. Представляет собой область прикладной истории и отличается двумя существенными признаками: 1) локальностью исследуемых исторических событий, и 2) деятельным характером. Краеведение является важным средством образовательной связи школы с жизнью. В результате изучения курса будут рассматриваться важные аспекты истории края с древнейших времен до наших дней с элементами вспомогательных исторических дисциплин: исторической географии, топонимики, ономастики, археологии и других.

Цель и задачи курса – вооружить будущих учителей знаниями и навыками организации и проведения историко-краеведческой работы, повысить их образовательный и культурный уровень. Знание основ художественной культуры, истории искусства, архитектуры, археологии, этнографии поможет будущим специалистам выявить памятники истории и культуры в своем крае и использовать их в воспитательной работе. Этот курс воспитывает патриотические чувства – любовь к Родине, к родному краю, к историческому прошлому народа, дает более правильное представление об общих закономерностях развития той или иной эпохи. В обучении студентов знанию истории края, большое значение имеет комплекс предметов, среди которых видное место занимает курс «Историческое краеведение», который как научная дисциплина вооружает будущих учителей средних общеобразовательных школ, а также работников государственных учреждений, теоретическими, методическими знаниями, прививает им навыки в решении организационных и практических вопросов истории родного края.

Задачи курса: Данный курс рассматривает исторические этапы государства и костанайского края, освещает актуальные проблемы региональной истории,начиная с древнейших времен до сегодняшнего времени. Особое внимание уделено раскрытию проблем современной методики и научной организации дисциплины.

Предмет курса -методологические основы краеведения. Особенности исторического краеведения и его источники. Классификация памятников истории и культуры: памятники истории -здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства, а также науки и техники, культуры и быта народов и т.п.; памятники археологии - городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки исторического культурного слоя древних населенных пунктов; памятники градостроительства и архитектуры - архитектурные ансамбли и комплексы, исторические центры, кварталы, площади, улицы, остатки древней планировки и застройки городов и других населенных пунктов, сооружения гражданской, промышленной, военной, культовой архитектуры, народного зодчества; памятники искусства -произведения монументального, изобразительного, декоративно-прикладного и иных видов искусства; документальные памятники - акты органов государственной власти и органов управления, другие письменные и графические документы, кинофотодокументы и звукозаписи, а также древние и другие рукописи и архивы, записи фольклора и музыки, редкие печатные издания.

Объектами изучения являются социально-экономическое, политическое и культурное развитие села, города, района, области, а также их природные данные. Методологические основы краеведения. Особенности исторического краеведения и его источники. Классификация памятников истории и культуры: памятники истории -здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства, а также науки и техники, культуры и быта народов и т.п.;

· памятники археологии - городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки исторического культурного слоя древних населенных пунктов;

· памятники градостроительства и архитектуры - архитектурные ансамбли и комплексы, исторические центры, кварталы, площади, улицы, остатки древней планировки и застройки городов и других населенных пунктов, сооружения гражданской, промышленной, военной, культовой архитектуры, народного зодчества;

· памятники искусства - произведения монументального, изобразительного, декоративно-прикладного и иных видов искусства;

· документальные памятники - акты органов государственной власти и органов управления, другие письменные и графические документы, кинофотодокументы и звукозаписи, а также древние и другие рукописи и архивы, записи фольклора и музыки, редкие печатные издания.

Пререквизиты и постреквизиты курса.

Для освоения данной дисциплины необходимо изучить такие дисциплины как география, политология, философия, история Казахстана, социология.

5. Тематический план дисциплины

Тематический план и содержание лекционных занятий

Примечание:литература к лекционным занятиям составлена на основании списка рекомендуемой литературы, учебников и учебных пособий по курсу «Краеведение»

Тематический план семинарских занятий

Примечание:литература к семинарским занятиям составлена на основании списка рекомендуемой литературы, учебников и учебных пособий по курсу «Краеведение»

Тематический план самостоятельной работы студента и преподавателя (СРСП)

При необходимости это может быть либо индивидуальная консультация, либо занятие, дублирующее пройденную лекцию, либо одновременная консультация сразу нескольким студентам по возникающим у них вопросам, либо как занятие, углубляющее и расширяющее знания, полученные студентами на лекционных и семинарских занятиях. СРС проводится в аудиторное время, по расписанию.

Содержание дисциплины

Тематический план лекционных занятий