Карта оценочных средств промежуточной аттестации дисциплины

Список вопросов для подготовки к зачету.

34. Экономическая сущность, содержание и состав инвестиций, их классификация.

35. Инновация как экономическая категория, Инновационная деятельность в Российской Федерации.

36. Участники инновационного процесса, инновационная и инвестиционная политика в отраслях промышленности.

37. Прямое государственное и косвенное государственное регулирование инновационной деятельности.

38. Сущность, формы и методы налогового регулирования инвестиционной и инновационной деятельности.

39. Роль и значение налога на добавленную стоимость в регулировании инвестиционной и инновационной деятельности.

40. Общая характеристика налога на добавленную стоимость: плательщики, объект обложения, налоговые ставки. Порядок возмещения НДС.

41. Уплата налога на добавленную стоимость при выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

42. Роль налога на прибыль в стимулировании инновационной деятельности организаций в Российской Федерации.

43. Классификация и порядок определения доходов для целей налогообложения прибыли.

44. Особенности определения расходов, учитываемых для целей налогообложения налогом на прибыль.

45. Амортизационная политика как инструмент налогового стимулирования инновационной деятельности.

46. Общая характеристика налога на доходы физических лиц, его роль в налоговой системе Российской Федерации.

47. Социальные налоговые вычеты по налогу на доходы физических лиц.

48. Имущественные налоговые вычеты по налогу на доходы физических лиц.

49. Стандартные налоговые вычеты по налогу на доходы физических лиц.

50. Система обязательных страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования.

51. Роль малого бизнеса в инновационном процессе.

52. Специальные налоговые режимы для малого бизнеса.

53. Налоговое регулирование как форма государственной поддержки малого бизнеса.

54. Понятие инвестиционного налогового кредита, сфера его применения.

55. Порядок предоставления и условия получения инвестиционного налогового.

56. Содержание договора об инвестиционном налоговом кредите.

57. Налоговые каникулы как форма стимулирования инновационной деятельности.

58. Опыт предоставления налоговых каникул в российском законодательстве в части налога на прибыль для малых предприятий.

59. Режим налоговых каникул в российском законодательстве на современном этапе.

60. Общая характеристика региональных механизмов налогового регулирования инновационной деятельности.

61. Особые экономические зоны (ОЭЗ) технико-внедренческого типа. Таможенный режим в особых экономических зонах.

62. Особые экономические зоны (ОЭЗ) технико-внедренческого типа. Налоговые преференции для резидентов особой экономической зоны.

63. Налоговое стимулирование кредитования организаций инновационного типа.

64. Налоговое стимулирование страхования организаций инновационного типа.

65. Проблемы страхования инвестиционных и инновационных рисков.

66. Зарубежный опыт налогового регулирования инновационной деятельности.

Критерии оценки компетенций

Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен зачет (в письменной форме). Итоговая оценка по курсу проставляется в приложение к диплому.

Текущий контроль.

В качестве форм текущего контроля будут применены следующие:

- участие в работе на практических занятиях;

- внеаудиторная самостоятельная работа (согласно перечню индивидуальных заданий);

- написание реферата.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче зачета.

ЗАЧЕТ

1. Глубоко и осмысленно усвоил в полном объеме программный материал, излагает его на высоком научно-теоретическом уровне, изучил первоисточники, основную и дополнительную литературу и умело использует этот материал при ответах.

2. Умеет увязать знание экономических теорий и их методологии для решения практических задач, а также выработки на их основе экономической политики.

3. В изложении материала допустил незначительные пробелы, не искажающие содержание ответов на вопросы.

3. Допускает несущественные ошибки и неточности, нарушения логической последовательности изложения материала, недостаточно аргументирует теоретические положения.

НЕ ЗАЧЕТ

1. Обнаруживает пробелы в знаниях основного программного материала, допускает принципиальные ошибки в ответах на дополнительные вопросы.

2. Демонстрирует объем знаний, недостаточный для дальнейшей профессиональной деятельности.