Практическое занятие №1

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления «Психолого-педагогическое образование»

Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины:повысить уровень практического владения современным русским языком в разных сферах его функционирования.

Задачи:

1) дать представление о языковых единицах и уровнях;

2) повышение общей культуры речи;

3) изложение теоретических основ дисциплины, ознакомление с ее основными понятиями и категориями, а также нормативными свойствами фонетических, лексико-фразеологических и морфолого-синтаксических средств языка, принципами речевой организации стилей, закономерностями функционирования языковых средств в речи;

4) формирование системного представления о нормах современного русского литературного языка;

5) формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в соответствии с конкретным содержанием высказывания, целями, которые ставит перед собой говорящий (пишущий), ситуацией и сферой общения; повышение общей культуры речи;

6) формировать умение составлять устные и письменные профессионально значимые высказывания разных типов в соответствии с основными нормами современного русского литературного языка;

7) способствовать развитию творчески активной личности, умеющей применять полученные знания и сформированные умения в новых меняющихся условиях проявления той или иной коммуникативной ситуации, способной к поиску и нахождению собственного решения профессиональных задач.

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл и является обязательной для изучения.

Содержание учебно-методического пособия направлено на планирование и организацию практических (семинарских) занятий.

Практические занятия включают план, задания и тестовые виды контроля успеваемости. Студентам предлагаются разнообразные виды заданий, направленных на формирование языковой и коммуникативной компетенции.

Тематика практических занятий выстроена по принципу «от звука до текста» и посвящена нормативному и этическому аспекту изучения культуры речи и функциональным стилям современного русского литературного языка.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способен последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли, владеет русским литературным языком, навыками устной и письменной речи, способен выступать публично и работать с научными текстами (ОК-5).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

– знать теоретические основы курса; нормы устной и письменной речи;

– уметь пользоваться лексикографическими источниками и извлекать из них необходимую информацию (лексикографическая компетенция); строить устную и письменную речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; производить комплексный языковой анализ текстов разных стилей;

– владеть навыками правильной устной и письменной речи; литературной правки.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (ЗЕТ), 72 академических часа, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

3. Тематический план

Таблица 3.

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

5. Содержание дисциплины.

6. Планы семинарских занятий.

2 семестр

Практическое занятие №1

Русский язык и культура речи как наука. Предмет, задачи, основные методы исследования языка

1. Сианхронный и диахронный аспекты изучения культуры речи.

2. Разделы культуры речи.

3. Связь культуры речи с другими науками, ее место в системе других наук.