Этапы формирования компетенций в процессе изучения дисциплины

ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(ИСО и П (ФИЛИАЛ) ДГТУ)

 

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой ТС ЖКХ и СУ

___________(С.П.Петросов)

« » ____________2014 г.

 

 

Фонд оценочных средств

Текущего контроля и промежуточной аттестации

По дисциплине

МОНТАЖ, ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ

МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ

Электронный образовательный ресурс

 

 

Составитель д.т.н., профессор Першин В.А.

 

 

Рассмотрен и рекомендован для использования в учебном процессе на 2014/2015 – 2017/2018 уч.г. на заседании кафедры ТС ЖКХ и СУ.

Протокол № 1 от 28.08.2014 г.

Шахты 2014

Содержание

1. Процедура и методика контроля успеваемости

и оценивания результатов освоения программы дисциплины 3

1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе

изучения дисциплины 3

1.2. Этапы формирования компетенций в процессе изучения

дисциплины 3

1.3. Общая процедура и сроки проведения оценочных

мероприятий 5

2. Текущий контроль успеваемости (ТК) 8

2.1. Оценочные средства для контроля успеваемости

студентов в первой контрольной точке (ТК-1) 8

2.1.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-1 8

2.1.2. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 9

2.1.3. Шкала оценивания успеваемости. 9

2.1.4. Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-1 10

Вопросы для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-1 представлены в приложении 1. 10

2.2. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов во второй контрольной точке (ТК-2) 10

2.2.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-2 10

2.2.2. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 11

2.2.3. Шкала оценивания успеваемости 11

2.3. Темы дисциплины, выносимые на зачётное занятие 12

2.4. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 12

2.5. Шкала оценивания ответов по зачёту 13

3.4. Вопросы на зачётное задание 13

3.Промежуточная аттестация 14

3.1. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов в первой контрольной точке весеннего семестра (ТК-3) 14

3.1.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-3 14

3.1.2. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 15

3.1.3.Шкала оценивания успеваемости 16

3.1.4. Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-3 (Приложение №3) 16

3.2. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов во второй контрольной точке (ТК-4) 16

3.2.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-4 16

3.2.2. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 16

3.2.3.Шкала оценивания успеваемости 17

3.2.4. Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-4 (Приложение 4) 17

3.3. Контрольное занятие по промежуточной аттестации 17

3.3.1. Темы дисциплины, выносимые на промежуточную аттестацию по итогам освоения компетенций ПК-4 и Пк-6 17

3.3.2. Перечень компетенций ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 17

3.3. Шкала оценивания ответов в контрольной работе 18

3.4. Вопросы на задание по промежуточной аттестации 18

 

Приложение 1 19

Приложение 2 21

Приложение 3 23

Приложение 4 25

Процедура и методика контроля успеваемости и оценивания результатов освоения программы дисциплины

Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины

Рабочей программой дисциплины предусмотрено формирование на следующих компетенций:

ПК-2: способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование

ПК-3: способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатаци

 

ПК-4: умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования

 

ПК-6: умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении

 

ПК-16: Умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования

 

Этапы формирования компетенций в процессе изучения дисциплины

Конечными результатами освоения программы освоения дисциплины являются сформированные на первом уровне когнитивные дескрипторы «знать», «уметь», «владеть», расписанные по отдельным компетенциям. Формирование этих дескрипторов происходит в течение всего семестра по этапам в рамках различного вида занятий и самостоятельной работы (табл. 1.1).

 

Таблица 1.1. Формирование компетенций в учебном процессе

Код компетенции	Дескрипторы компетенций	Период формирования	Вид занятий, работы
Вид	Содержание
ПК-2	Знать	Основные положения и определения в области монтажа, ксплуатации и ремонта оборудования	Сентябрь	Лекции, практические занятия.
Правила по компановке оборудования при подготовке и производстве монтажных работ	Сентябрь	Лекции, практические занятия (посещение музея института).
Требования по компановке технологи-ческого оборудования	Сентябрь	Практические занятия в библиотеке института.
Уметь	Умеет проектировать и анализировать планы расположения оборудования на участках технического обслуживания и ремонта машин оборудования	Сентябрь – октябрь	Практические занятия в библиотеке института, самостоятельная работа по подготовке аналитического обзора.
Владеть	Владеет навыками анализа эффективности размещения рабочих мест участков по ремонту технических подсистем ЖКК	Сентябрь – декабрь	Практические занятия в библиотеке института, самостоятельная работа по подготовке аналитического обзора.
ПК-3	Знать	Принципы и документацию на доводку и освоению технологических процессов монтажа, эксплуатации и ремонта машин и оборудования	Сентябрь – октябрь	Лекции, практические занятия, подготовка к практическим занятиям, самостоятельная работа
Уметь		Сентябрь – октябрь	Лекции, практические занятия
Владеть	Навыками разработки и оформления документации по доводке и освоению технолггических процессов монтажа	Сентябрь – октябрь	Лекции, практические занятия
ПК-16	Знать	Порядок составления заявок на оборудование и запасные части, состав технической документации на ремонт оборудование;	Ноябрь
Нормативы потребления запасных частей и требования по оформлению технической докуменнтации на ремонт оборудования	Ноябрь- Декабрь
Состав и компетенции фирм по изготовлению запасных частей и ремонту машин и оборудования	Декабрь
Уметь	Составлять заявки на запасные части и оформлять техническую документацию на ремонт оборудования	Ноябрь- Декабрь
Владеть	Навыками управления запасами запчастей и материалов для поддержания заданного технического состояния машин и оборудования коммунального назначения в заданный период времени эксплуатации	Ноябрь
Навыками выбора и организации проведения рациональной системы технического обслуживания и ремонта машин и оборудования коммунального назначения	Ноябрь
Оценки контроля качества выполнения технологических операций по техническому обслуживанию и ремонту машин и оборудования коммунального назначения	Ноябрь Декабрь