Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


Прокомментируем более обстоятельно несколько типов заданий части В



2015-11-27 553 Обсуждений (0)
Прокомментируем более обстоятельно несколько типов заданий части В 0.00 из 5.00 0 оценок




Сборник тестовых заданий

Для подготовки к итоговой аттестации

За курс основной школы.


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

     
  Введение  
  Комментарии  
  Часть I. Основные темы курса  
  Тема № 1.Общество. Основные сферы общественной жизни.  
  Тема № 2. Человек. Его природа, взаимодействие с природой и обществом.  
  Тема № 3. Познание мира. Духовная культура человека и общества.  
  Тема № 4. Экономическая сфера общественной жизни  
  Тема № 5. Социальные отношения в обществе.  
  Тема № 6. Политика – сфера управления обществом.  
  Тема № 7. Правовое регулирование общественной жизни.  
  Часть II. Итоговые тесты  
  Приложения:  
  Приложение № 1. Кодификатор по обществознанию для основной школы  
  Приложение № 2. Требования к уровню подготовки учащихся основной школы  
  Приложение № 3. Ответы и критерии оценивания к итоговым тестам  

 


Введение

 

Дорогие ребята!

Различные формы тестовых испытаний давно вошли в школьную практику. Вам, наверное, уже приходилось писать и аттестационные тесты, и итоговые. Уже несколько лет проводится в школах Российской Федерации эксперимент по проведению Единого государственного экзамена за курс полной средней школы, также предполагающего использование тестовых заданий. Вводится в российских школах и так называемый малый ЕГЭ, который будут сдавать выпускники девятилетней, основной школы.

Настоящий сборник имеет своей задачей познакомить вас со структурой тестов по обществоведению, а также дать рекомендации по решению каждого из типов заданий. Главная задача сборника – помочь вам подготовиться к итоговой аттестации за курс основной школы по курсу обществознание, в том числе, к сдаче малого ЕГЭ. Задания охватывают весь курс «Обществознание» основной школы и разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими предметное содержание.

Варианты работы с материалами курса могут быть различны. Вы можете как на уроке с учителем, так и дома, в ходе самостоятельной работы разбирать и решать приведенные в сборнике задания. Количество заданий по каждой теме позволяет использовать различные способы их применения.

Сборник включает в себя типы заданий, как уже использовавшихся в едином государственном экзамене по обществознанию, так и те, которые проходили экспериментальную проверку в отдельных школах, применялись для проведения текущего и итогового контроля в курсе основной школы в школьной практике, включались в комплекты заданий предметных школьных олимпиад.


Комментарии

Наши комментарии имеют целью более основательно познакомить вас с отдельными типами и видами заданий, включенными в настоящий сборник. Задания , включенные в сборник, образуют три больших группы:

– с выбором ответа (часть А);

– с кратким ответом (часть B);

– с развернутым ответом (часть С).

В часть А входят вопросы базового уровня с выбором одного правильного ответа из четырех. Они могут быть сформулированы как в виде части предложения, к которому необходимо подобрать единственно возможное продолжение, так и в виде вопроса, на который следует отыскать ответ. В этой части теста вам предстоит продемонстрировать следующие логические приемы и умения:

· найти и выявить различные смысловые аспекты ведущих понятий обществоведения;

· определить сходные и различные позиции между близкими понятиями;

· выявить ведущие признаки обществоведческих понятий и явлений;

· обобщить приведенный ряд социальных объектов;

· конкретизировать отдельными конкретными примерами более общие социальные явления;

Хотя эти задания и входят в категорию базовых, они далеко не просты. Вам предстоит не столько воспроизвести знания, почерпнутые из учебника, сколько преобразовать их, применить к данной ситуации.

Пример:

Социальным качеством человека является

1) cпособность к продолжению рода
2) владение приемами защиты от врагов
3) умение обустраивать жилье
4) наличие представлений о загробном мире

Ответ: 4

 

Также часть А включает в себя вопросы повышенного уровня на осмысление двух суждений. Эти задания также как и задания предыдущего типа, предполагают выбор одного правильного ответа. Но вам предстоит проделать сложную аналитическую работу, «взвесить» оба приводимых суждения на логических весах и выяснить, какое суждение верно. При этом, сложность задания коренится в том, что как верными, так и неверными могут оказаться оба высказывания.

Пример:

Верны ли следующие суждения?

А. в человеке самой природой заложено умение жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми

Б. природа человека двойственна, помимо природных качеств, в ней присутствуют и сформированные в процессе взаимодействия с обществом.

 

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ответ: 1

 

Задания с кратким ответом (часть В) представлены в сборнике в различных формах:

· заполнение пропуска в схеме или таблице. Эти задания рассчитаны на базовый уровень подготовки;

· исключение лишнего термина из логического ряда терминов, имеющих отношение к определенному обществоведческому явлению, процессу;

· установление соответствия между позициями, расположенными в двух столбцах;

· выбор нескольких правильных ответов из списка;

· распознавание фактов и оценочных суждений, фактов и мнений, суждений и аргументов;

· заполнение пропусков в тексте;

· выявление ошибочных суждений в тексте.

 

Прокомментируем более обстоятельно несколько типов заданий части В.



2015-11-27 553 Обсуждений (0)
Прокомментируем более обстоятельно несколько типов заданий части В 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: Прокомментируем более обстоятельно несколько типов заданий части В

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе...
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...



©2015-2020 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (553)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.009 сек.)